如何判断小儿多动症

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如何判断小儿多动症

多动症是常见的问题,而且多动症危害极大,容易导致孩子注意力不集中,影响到日常学习,而且长期以来容易引发心理障碍,因此要尽早发现尽早治疗。那么早期如何判断多动症?

多动症的原因

儿童的行为与家庭、社会环境密切相关,不良的家庭环境对儿童的不良行为起着示范和强化的作用。如粗暴地打骂孩子,过多地干涉孩子的活动等不当教育方式,不和谐的家庭环境等都是发生ADHD的重要危险因素。在学校,如果老师对儿童缺乏理解,采取打骂或侮辱人格的方法,将严重影响儿童行为和情绪的发展,导致儿童多动症的发生,甚至产生反社会行为。

ADHD病因极为复杂,是由多种生物学因素、心理因素及社会因素单独或协同作用而造成的一种综合征。它实际上是一种脑的疾病,而不仅仅只是行为的表现,是儿童的大脑内发生了变化。

如何判断小儿多动症?

首先,好动的孩子是听劝的,一旦被说服就能较长时间地集中注意力,多动症儿童则不能;活泼孩子的行动有目的、有计划,多动症儿童却做事没有章法。

再次,调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹,多动症孩子的表现则不分场合地点,而且多动症孩子通常与小朋友们关系差。

因此,要诊断多动症,需要各方面的综合判断。

多动症儿童容易发脾气吗?

多动症儿童的一个严重缺陷是不能控制自己的感情,加上某些家长性格暴躁,教育孩子方法不当,使孩子产生逆反心理和对抗情绪,很容易被激惹。

多动症儿童常因一些小事而大发脾气,情感很不稳定,行为带有冲动性,控制能力较差,他们不善于独立地、自觉地提出行动目的和动机,没有明确的理想和追求,缺少克服困难的毅力和持之以恒的耐力。

他们常常与别的小朋友吵嘴、打架,遇到不顺心的事就大吵大闹,一批评就“潸然泪下”,再安慰又“破涕为笑”。他们不善于支配时间,作业也不能坚持做完,上学是被爸爸妈妈“逼”去的等等,这都是多动症儿童的突出表现。

小儿多动症的危害有哪些?

危害一、小儿多动症影响成绩和学习

多动症可严重影响孩子的学习成绩和心理健康,因为注意力不集中,这些孩子的学业成绩也一定是要受到影响的。

危害二、多动症,不治疗可能成为全身的一个疾病

多动障碍症候群是个慢性病,可持续终身危害终身的一个疾病,必须要引起重视。

危害三、注意的选择性差

注意分为无意注意和有意注意,多动症儿童无意注意占优势,对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应,该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时,总会听大人的谈话,窗外的吵闹声;

上学路上也会被商店的玩具吸引,忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的,见到什么就去看、去做,不知道去辨别到底应不应该做。

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