九岁孩子近视了怎么办

九岁孩子近视需要区分是真性近视还是假性近视，需要做散瞳检查。如果是真性近视，需要佩戴眼镜，一般选择框架眼镜，比较的经济，安全。

如果是假性近视，可以通过康复训练消除近视，让眼部多休息，看物距离不要太近。

建议

孩子近视一般与用眼习惯差有关，睫状肌长时间处于紧张收缩，晶体厚度增加，就容易形成近视。近视后要防止度数增长过快，定期复查。

平时不要在光线过亮或者过暗的环境下看书，少接触电子产品。

九岁孩子智力低下但又不傻，这该咋办？试试提高孩子智商的3个方法

患者提问：我家孩子已经9岁了，读小学三年级，去做过测试，孩子不傻，但谁都觉得我家孩子智力低下，我自己也这么觉得，所以当时才带去做测试的，想问问医生，孩子这样的情况该咋办啊？

我的回答：九岁孩子智力低下但又不傻，想知道该咋办，建议试试提高孩子智商的这3个方法。

九岁孩子智力低下但又不傻，试试提高孩子智商的3个方法

行动智力

其实很多孩子没有语言方面的天赋，但是有行动力智力 孩子。很多时候，他们对世界的认识是通过亲身经历获得的，是通过动手活动来表现和再现的。比如对物体质感的感知，音乐感情的节奏表现等。一旦你的孩子有了这个智力的表现，不要犹豫，继续注意培养孩子这个爱好。

研究表明，折纸和积木可以锻炼孩子手的灵活性、准确性和手眼协调能力，还可以培养孩子眼的思维能力、记忆力和想象力、视觉观察和空间感知能力。由于任何动作都不是单一的，像折纸是一项细致有序的工作，需要孩子一步一步来完成，需要孩子表现出足够的耐心来完成。拥有行动类智力的孩子会比同龄人更有韧性和耐心。

社会智力

如果你的孩子有一定的社交类型智力，不要埋没他，不断创造机会让他进步。比如睡前讲故事，注意向孩子提问，或者让孩子自己设计剧情和发展方向，指出其逻辑，从而引导孩子的逻辑思维。

在户外时，注意培养孩子的观察和发现能力，在单一事物认知的基础上教会孩子不同事物之间的差异，使其社会类型智力不断提高。

语言型智力

语言型智力孩子是大多数家长期望的“聪明孩子”，反应快，表达熟练及时。遗憾的是，很多家长对语言型智力没有正确的认识，停留在“爱说话”的误区中。语言智力包括四个方面:一是口语运用，即说服其他个体从事某种行为的能力；二是记忆潜能，有助于记忆信息；第三，是解释功能，用口头或书面语言进行描述和解释；四是说明自身活动的功能。

要让孩子语言智力充分发展，可以从两个方面入手:1。保持孩子对语言的好奇。语言高的孩子智力表现出对声音、节奏、语调的敏感，说话清晰有序。家长要关注和引导这些语言智力素质。2.用图像的语言来启发。在教育孩子的时候，尽量让孩子用完整的句子表达自己的意思，以便更早的培养孩子对语言的感知和接受能力。

Ps：孩子不一样，家长的教育方式应该也不一样。只有因材施教，才能孩子发挥所长，取得成功。

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