隔代教育

　　什么是隔代教育

　　隔代教育是指由祖辈对孙辈的抚养和教育。一些年轻的家长或者因为自己工作繁忙，或因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们成为全面照顾第三代的现代父母”。

　　隔代教育的利处

　　1、隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。

　　2、祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。

　　3、祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。

　　4、祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。

　　5、城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。

　　隔代教育的弊端

　　1、思想观念陈旧： 隔代家庭中祖辈家长受教育年限，明显低于爸妈的受教育年限，而且教育观念陈旧、落后。在与孩子的亲密接触之中，祖父母的观念无意中会传播给孩子，还有一些祖父母因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

　　2、容易忽略孩子的成长需求：祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出问题，思想上比较保守。认为只要孩子不磕不碰就好，不了解孩子的爱玩、爱动的天性，不了解孩子年龄、生理的特点，阻碍了孩子的正常运动、发展。

　　3、容易对孩子形成溺爱。多数祖父母会经常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法，造成对孩子的过分溺爱。

　　4、对孩子的个性发展有着极大影响。隔代抚养方式可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。

　　5、容易造成孩子与父母的感情隔阂。孩子长期与父母分离，缺少应有的沟通和交流，空间和时间的距离也会使他们之间的心理距离越拉越远。

　　隔代教育的成功要点

　　1、不要因为怕危险就不让孩子爬来爬去，把孩子限制在床上或小车里，只要注意保护就不会出事。

　　2、不要老抱着孩子，要让孩子多与大自然接触，多做户外活动，每天至少1小时。

　　3、不要包办代替，孩子能做的事情尽量让他自己动手。

　　4、如果两代人观念上发生冲突，要多进行沟通，不要各自固执己见。老人可以多阅读一些现代育儿书刊，多接触一些新的育儿理念与方法，提高自己科学育儿的水平。

　　5、平时多沟通，多交流育儿经验，也能弥补隔代教育”的不足。

　　6、不要因为自己当年没有满足儿女的需求就以补偿心理来养育孙辈。

　　7、孩子父母限制孩子的事情，长辈不要越俎代庖，尽量与孩子的父母保持一致。

　　8、避免纵容孩子养成贪吃零食的习惯。

　　9、孩子口味应该比较清淡，避免以自己的口味做饭，让孩子吃得过咸。

　　10、不要总给孩子穿过多的衣服，这样会影响孩子的运动能力和抵抗力。

　　11、不要买东西讨好孩子，否则日久易养成孩子和大人讨价还价，撒泼打滚的坏毛病。

　　隔代教育对孩子个性的不良影响

　　影响一、过分的溺爱和迁就容易使孩子产生自我中心意识，形成自我、任性等不良个性。

　　影响二、过分保护扼制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变的更加娇气。

　　影响三、祖辈深受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，影响孩子创新个性的形成。

　　影响四、教育意识的缺乏和教育方法的不当使孩子错失了形成诸如爱劳动、谦让等优秀品质的良机。

隔代教育的坏处

　　隔代教育的坏处

　　据学术界的调查证明，隔辈人带孩子，成功率不足30%。辛苦了一辈子养育儿女的父母们，在全权包揽孙子辈的抚养任务后还要接受这样的责怪，无怪隔代教育总是引起家庭矛盾的原因。隔代教育的坏处有哪些呢？这种任性的爱对孩子有哪些影响呢？看看下面的几点你家孩子有中招吗？

　　1、溺爱孩子容易培养出“温室花朵”。孩子都是自己的心头肉，对于祖辈来说孙子辈更是自己的掌上明珠，含在口里怕化了，捧在手心怕摔了。这种小心翼翼，无微不至的关爱很容易培养出“温室花朵”！这样的教育方式容易让孩子逐渐失去生活自理能力，适应能力弱，比较娇气。祖辈常常会无条件地满足孙子辈的要求，这样更会影响孩子形成霸道任性的性格。

　　2、陈旧思想观念隔代传播。祖辈生活的年代和宝宝生活的年代相隔久远，虽然祖辈的生活经验丰富，但他们的很多观念已经和现代社会发展脱节。在进行隔代教育的时候，祖辈难免会将自己旧有的思想观念带到宝宝教育上面，一些老年人的生活方式、行为习惯都可能在潜移默化中传递给宝宝。一些祖辈甚至还有迷信的观念，这种观念对孩子的价值观更有不利的引导。

　　3、以经验代替科学。老年人的生活经验丰富，这种既有的观念可能并不正确，但在隔代教育的过程中，祖辈自然而然地把自己的生活经验带到教育中去。因为祖辈的知识面较窄，教育观念不能与时俱进，“经验”和“科学”碰撞的情况下，隔代教育的弊端就显现出来了。

　　隔代教育的好处

　　让不少爸妈羡慕的是不是祖孙情？看看自己的孩子和祖辈那么愉快地玩耍，妈妈们是不是内心也有点小嫉妒呢？祖孙情这种特殊的感情枢纽是任何保姆和教育机构无法代替的，祖辈给予宝宝的安全感和爱心是许多父母的一剂强心丸。尽管隔代教育有不少坏处，但它的好处也是不可忽略的，以下几条好处，妈妈们看完可要记得感谢父母哦！

　　1、老年人时间充裕。很多老年人都进入了安度晚年的时间，他们有充足的时间和精力。相比忙于生活和事业的父母们来说，祖辈们更能够细心地教育宝宝。他们更愿意花时间投入到育儿上，愿意耐心倾听宝宝的诉说，照顾宝宝更加细致。

　　2、为父母解决了后顾之忧。现代家庭的爸爸妈妈正处在事业的积累阶段，这个时候有祖辈帮忙带孩子对于他们来说实在是减轻了不少后顾之忧，他们大可以把更多的精力放在工作上，为孩子创造更好的环境。

　　3、育儿方面有丰富的经验。祖辈通过教育子女这一代已经积累了丰富的育儿经验，再一次养育孙辈时，这些经验可以帮助年轻没有经验的父母育儿，可以避免年轻父母走进许多误区。

　　4、传统优良品质的遗传。祖辈那个年代的人都保有勤劳、朴实、节俭、诚信、孝顺的优良品质，这些品德大多是现代社会所缺失的。宝宝教育过程中，祖辈的这些好的品质会潜移默化中带给宝宝影响。

　　隔代教育产生的原因

　　隔代教育应该可以说是中国的一个特色教育，特别是近年来留守儿童的增多，社会高龄化趋势的形成，隔代教育更加普遍了。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。这种现象的背后，究竟有什么原因呢？

　　1、长辈的权威。不少父母对于祖辈都有敬畏心理，如果祖辈提出想带宝宝，父母大多也不愿意不给长辈面子，怕造成家庭矛盾。

　　2、祖孙情是稳固的感情基础。对于自己孩子的孩子，老年人一般都有浓得化不开的祖孙情节，这种坚实的感情是隔代教育的心理基础。

　　3、长辈有充足的时间和精力。老年人往往退休在家，相比父母他们有更多的时间和精力，父母自然而然就把孩子寄托给老一辈养育。

　　4、老年人都有一颗童心，易于和孩子相处。老年人往往具有童心，他们可以和孩子一起玩乐沟通，形成融洽的关系。

　　隔代教育该如何解决

　　在教育孩子这个问题上，老年人总是趋于感性，尽量满足孩子的一切需求，而父母又是趋于理性，更加注重孩子的发展和成长。这实在是让广大妈妈纠结又揪心的事情，天平的两端到底偏向那边？如果不正确处理很有可能引起家庭矛盾，一不小心爆发战争这更是不利于宝宝成长。别担心，妈妈无忧网为妈妈们出谋划策，以下几条“兵法”，妈妈们可以牢记在心哦。

　　1、多沟通多交流统一教育观念。面对宝宝的教育问题，两代人的交流沟通是十分重要的。遇到教育分歧时，首先要让自己冷静下下来。多站在祖辈的立场上想问题，把握好时机，注意说话的语气。沟通之初，年轻父母要尽量先表达对老人的感谢和关爱，再慢慢切入正题。尽量多摆专家医生的事实，这样才能事半功倍。在教育标准方面，两代人的观念要互补融合，取长补短，找寻一个平衡点更利于孩子教育。

　　2、引导父母多学习新知识，接受新思想。让父母在原有丰富经验上结合科学育儿方法。

　　3、年轻父母要多陪孩子。把孩子交给祖辈养并不代表父母可以甩手不管，年轻父母要记住自己才是孩子教育的重心，完全放任不管孩子的教育也是一种不负责任的表现。妈妈爸爸们在忙于奋斗事业的同时也要在孩子成长过程中多陪陪孩子。

　　4、祖辈要适度关心宝宝。不少隔代教育的不良影响来自祖辈对孩子的过渡溺爱，爱本身没有错，只是需要适度而为。家长可以多善意提醒老人们不要宠坏孩子，让祖辈的爱来的适量一些，也多增加一些家长和孩子的相处时间。

　　隔代教育能取代亲子教育吗

　　隔代教育能取代亲子教育吗？NO！爷爷奶奶固然有充足的时间和精力，照顾宝宝细致入微，但这绝不是父母忽略亲子教育的借口！

　　不少曾经有过“留守儿童”经历的妈妈就表示，由于缺失了父母童年的陪伴，直到长大后自己还对父母有埋怨。亲子教育的缺失不但会使孩子对父母的情感疏离，而且对孩子的身心发展有着更为严重的影响。缺失了亲子教育，宝宝身上隔代教育的弊端逐渐显示，这些孩子可能十分任性，缺乏创新性和独立性。原本应该在孩子敏感期给予孩子正确指引的父母一旦忽略亲子教育，对宝宝的一生都有着严重影响。好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，也给年轻父母多些亲子时光。

　　隔代教育影响孩子的性格吗

　　有妈妈说，把宝宝交给爷爷奶奶照顾后，自己再带孩子的时候，宝宝就变得娇气粘人。这些“留守儿童”虽然在生活上被照料得无微不至，但在成长经历中却缺失了最为需要的父母的关爱，同时他们也因为缺少父母指引而导致个性发展受到影响。隔代教育对孩子性格的影响是关乎孩子一辈子的事，了解下面隔代教育对孩子个性的影响，千万别给孩子以后埋怨妈妈的机会！

　　1、霸道宝宝任性病。有了爷爷奶奶的保护伞，宝宝们总是提出“放肆”的要求。这样任性的爱让宝宝形成娇气、霸道、自私的性格，在宝宝以后的成长中有着极为不利的影响。比如，和同龄宝宝不容易相处；一旦自己愿望不能达成，宝宝会大哭大闹，父母难以管教。

　　2、宝宝爱依赖人不独立。爷爷奶奶带孩子时最容易出现这样的场景：孩子要吃饭，爷爷奶奶嚼好了喂；孩子会走路，爷爷奶奶还要抱着；孩子的玩具撒了一地，爷爷奶奶收拾好了。宝宝正处在认知事物，学习尝试的时期，这种爱只会剥夺了宝宝学习的机会。事事包办的教育方式培养出的宝宝依赖心强，缺乏独立性，遇到事情只会等别人解决。

　　3、宝宝缺少创新性、冒险性、好奇心。宝宝玩得一身泥巴，宝宝拆掉玩具，宝宝要抓蝴蝶，这些行为在爷爷奶奶眼里统统“out”！在爷爷奶奶的世界里，这一切都是不合乎传统教育观念的。在这样的教育观念下培养出来的孩子还怎么开发创造力和个性呢？

隔代教育的利与弊

　　什么是隔代教育

　　隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式。随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

　　隔代教育产生的原因，一般有以下几种：

　　1、祖辈家长有较多的育儿经验，有充裕的时间和足够的耐心。

　　2、由于祖孙的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。

　　3、多数祖辈家长常有一种儿童心理，特别喜欢和小孩玩乐，极易形成融洽的关系。因此，为教育孩子创造了良好的机会和条件。

　　4、祖辈家长丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。

　　隔代教育的弊端

　　隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。如何看待中国的隔代教育？可能从长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。但其中潜藏的4大主要矛盾是不可否认的事实。

　　1、喂养方式

　　临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。

　　2、管教方式

　　不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。一者喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充放纵宠爱过度的现象。

　　但是婴幼儿的天性是活泼好动的，没有社会经验和固定的模式，所以经常会犯各种“错误”，如果时时处处都用成人的标准来要求，就会让宝宝失去信心。对宝宝成长过程中出现的若干个“第一次”，要给予积极正面的鼓励。把宝宝当作一个个体，尊重他的选择，不要因为担心他做不好而帮他做原本应该让他自己做的事情。

　　3.早期智力开发

　　不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。

　　过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的。所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。

　　而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。爸妈可以通过一些方式让宝宝的视、听、嗅、触等感觉更灵敏，例如让宝宝自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己尿便后提起裤子、自己将鞋帽归位、自己收拾玩具、帮助成人摆放碗筷、可以自由地涂鸦、可以从容地做完手中的事情等。像这样让宝宝自己体验生活、接受不同的刺激、让他自己作决定，对宝宝来说是更好的。

　　4、安全隐患

　　小玲和孩子生活，但平时幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。两个月前的一次惊心动魄的往事，让小玲吓出了一身冷汗。孩子五岁好动顽皮，夏季气温高爷爷最近有些体力下降，孩子喜欢吃雪糕，放学后爷爷带着孙子去买，雪糕店在马路对面，孩子性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，造成了腿部骨折。说起这些，小玲泪如雨下，爷爷也怪自己太不小心，血压升高急得住进了医院。

　　在隔代育儿各种矛盾中，安全隐患是致命的。父母是孩子的监护人，但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。一旦出现安全事故，这责任由谁来承担？老人的精力和体力都不如小孩，脑力跟不上，反应迟缓，常常连自己都需要照顾，更不说能照顾好孩子，在监护方面除了寄托于老人身上的同时，孩子的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥当。小保姆年轻有精力，老人上心、有经验，二者结合才可相得益彰，危险的隐患自然也就消除了。

　　隔代教育的优点

　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。

　　1. 老人有着更加平和的心态

　　年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。但是，祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢宝宝，也更容易融入小宝宝们的游戏，跟宝宝建立比较融洽的关系，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的心理基础。

　　2. 拥有更为丰富的生活经验

　　祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，他们显得更为淡定。祖辈们这种处事的方式会带给宝宝更多的安全感，同时也能给父母一种心理上的支持，对解决这些问题起着非常积极的作用。

　　3. 为年轻父母解决了后顾之忧

　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。特别值得一提的是，祖辈们的加入，为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会，无形中给予了宝宝正确完整的性别意识教育，对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。

　　此外，祖辈们一般更有耐心，他们也更能静下心来倾听宝宝的心声，与宝宝有更多的交流，从而更好地了解并满足宝宝的需求。加上他们有充裕的时间和精力为宝宝奉献，这使宝宝在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。不仅如此，祖辈在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。

　　4. 传承优秀的文化传统

　　中华民族有许多优秀的文化传统和美德，它们对中国的持续发展有着非凡的意义，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。

　　老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。

　　隔代教育对孩子性格的影响

　　1、容易过分的溺爱和放纵，使幼儿过于“自我中心”，影响自我意识的发展，形成自私、任性的不良性格。

　　老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方式和态度，容易使幼儿产生“自我中心”的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则的得到满足，即使父母想方设法来改变，有老人那张保护伞的作用，孩子有恃无恐，稍有不合心意就会大哭大闹，以达到非分的要求。

　　2、老人更多的包办替代和保护，阻碍了幼儿的独立能力的发展。

　　祖辈包办代替的比率明显高于父辈，试想，老人不厌其烦的一遍一遍的整理;当孩子已经会走路了，爷爷奶奶非要抱着上下楼梯;孩子吃饭时，担心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追着赶着喂，这种种做法，不恰恰束缚了孩子的手脚，错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期，导致了孩子动作发展缓慢，独立能力差，一遇到困难就失去信心，只会叫喊着等别人来帮忙，不会尝试、锻炼，只有哭闹和发脾气。

　　3、隔代教育容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神。

　　老人易受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。他们希望孩子乖巧、听话，稳稳当当不出格，不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。对于孩子因好奇心而出现的的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为，总是急着加以阻止。比如，当孩子捉来几只蚂蚁要喂养时，当孩子拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时，当孩子兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时，祖辈总会加以阻止和批评。因为，在他们意识里，玩蚂蚁很脏，拔花是成心捣乱，一辆完美的玩具车更是不能“破坏”的。他们认为孩子这些出格的做法都是不良行为，必须立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的孩子，怎么能形成开拓创新的个性呢？

　　4、老人们的教育意识的缺乏和教育方法的不当，容易使孩子错失形成友好交往和优良品质（如谦让、爱劳动）的良好机会。

　　5、容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化。

　　多数老年人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，会造成体质柔弱多病;另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子视野狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务。严重的还会造成孩子心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化，等等。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。另外，祖辈在生理与心理上必然也带有老年人的特点。

　　解决隔代教育问题的方法

　　当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。宝宝虽小，但他是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。

　　1. 两代人统一思想认识

　　由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。

　　在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。

　　2. 寻找合适的平衡点

　　祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。 此外，祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱，出现亲子嫉妒的现象。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

　　3. 承担必要的责任

　　年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了获得父母更多的关注，他也可能出现更多的问题行为，让父母头痛不已。

　　专家特别提醒：

　　当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。宝宝虽小，但他是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致他的问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。另外，家庭成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭氛围会带给宝宝更多的不安全感，对他心理发展产生不利影响。

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