中学生怎样交朋友?中学生交朋友的原则

　　孩子长大了交什么样的朋友父母很难参与,但如果这些从小父母灌输给孩子的价值观,已经成为指导他交朋友的原则,就不用担心孩子交到人渣朋友了。那么中学生交朋友的原则有哪些?

　　第一，相互激励。

　　朋友之间经常会互相鼓励。同路而行，一方要及时打气，加油，让他跟上去，继续并肩前进。

　　这儿需要提醒的是明辨是非，认清方向。有些中学生朋友非不辨不辨，香臭不分，经常相互怂恿，做一些出格的事。相互激励并非鼓动。鼓动，首先是目的错误。目的不对，还互相撑腰打气，冲锋陷阵，那结果只能使友谊败坏，让一对好朋友变成狼狈的一丘之貉。

　　也有一些中学生朋友在互相鼓励时，没有考虑到朋友的能力，把目标定得过高，导致朋友屡败屡战，一败涂地。要鼓励朋友，先要了解朋友。一个最好的目标是在最后一段时间内达到一个目标。等朋友努力到最后，气馁了，气馁了，及时给他鼓励，让他拿出最后努力的行动，胜利往往就在这一刻到来。这么做，目标似乎还不够辉煌，但朋友的脚步是在步步高升，只要再接再厉，会让人刮目相看。

　　第二，互相督促。

　　中学生交朋友的原则：此处所说的“促”，可理解为督促和催促。是朋友们最常说的你死我活，齐头并进，相得益彰。此时，任何一方的成功都会对朋友起到“推动”作用，怎敢松懈麻痹呢?!你的朋友要上去，你能不分时间较紧地前进吗?

　　明明白白才是最佳的选择。嗨，非常好!但是你小心点，我会立刻赶上你的。行而行的对走在后面是一种“推动”，走在后面的宣告一声我要超过你，对走在前面也是一种“促”。这里有明显的互促。明着互促，会产生一种极好的心态，你追不上，我还可以帮你一把，乐于助人，这本身就是一种自我提升。并且，这种促进非同一般，它发自内心，显得厚实、单纯，是自信的表现。

中学生交朋友技巧,中学生交朋友的原则

　　良好的人际关系可以使中学生的生活更加愉快，精神更加振奋，身体更加健康。但要处理好人际关系，光靠主观热情是不够的。也要强调一定的策略和方法。那么，应该采用什么样的方法和原则来处理人际关系呢?中学生交朋友的原则有哪些?

　　第一，交兴趣相投的朋友。

　　假如你的朋友对你不感兴趣，那就很难谈到一起去，此时你会觉得和朋友相处没什么意思，然后与更多的朋友隔绝玩耍，自己把自己封闭起来。因此，交友不妨多了解一些和自己兴趣相投的伙伴。

　　第二，不要交习惯不好的朋友。

　　中国有句古话叫近朱者赤，近墨者黑。如果不小心交了朋友，认识了一些习惯不好的朋友，很有可能你会被这样的坏习惯污染，对你以后的身心发展非常不利。请尽量不要做对自己无益的事。

　　第三，真诚对待朋友。

　　朋友是真诚的。如果你对朋友不真诚，谁愿意为你付出真诚?因此，要收获真正的友谊，首先要学会付出，真诚地对待你的每一个朋友，珍惜与他们相处的机会，共同建立友谊。

　　第四，多包容朋友的缺点。

　　每一个人都有自己的优点和缺点，如果你总是斤斤计较朋友的缺点，不能容忍朋友，他们也会越来越不喜欢和你在一起很久。另外，你要多学习朋友的长处，帮助他们纠正自己的缺点和不足，这是更好的交友原则。

　　第五，不要太依赖朋友。

　　到了初中的年纪，虽然有自己的脾气，但是人格的塑造还没有完全完善。这个时候要学会独立，不要太依赖朋友。假如我们做事情，学习，总是期待朋友的帮助，这样对我们的个人成长也是非常不利的。对待朋友，除了互相尊重，还要互相平等，互相支持，而不是甲方一直依赖对方。

　　第六，发生不愉快时要主动联系。

　　中学生交朋友的原则：假如你和朋友之间发生了不愉快，千万不要因为气馁而长时间没有联系，这样很可能会让你们的友谊中断，此时不妨放下面子，主动找对方，然后继续和对方交往，如果你觉得对方还是个值得交往的伙伴。事实上，只要把握好机会，相信对方也愿意和你化解误会或不愉快，再一起玩。

中学生交朋友的原则有哪些?

　　中学生交朋友要持续变换人物角色，这也是中学生成年人后变成角色定位填补的基本。中学生交朋友的原则都有哪些呢?

　　第一，相互学习：朋友相处，当然会互相效仿，你不经意间危害我，我耳濡目染地危害你，这也是一种主动的潜意识的互学。

　　这儿讲的有目的的不自觉的互学，大家需要毫无疑问，主动地互学才好，不自觉地互学不太好。无论尺寸，只需是朋友，始终会出现能量;只需是优势，无论尺寸，都值得大家学习培训。老子是一位我国较早的教育家，曾曾经说过：“乘众聪明人胜”。

　　古时候得话说：“无欲则刚”。忍受是一种“润滑液”，它可以缓解大家相互间的分歧。盈润敏感的人际交往;包容是一种“黏合剂”，它可以清除彼此之间的芥蒂，拍照彼此的感情。不必怨天尤人，向他人泄愤，宽以待人，让自身遗忘不愉快，那样就可以忘掉一些不愉快的事儿，使你的生活越来越更为轻松自在。对标准的对与错自然是另一回事。不必失去理性

　　关键是发觉。找到朋友的身上的优势，一点一点地理学，真真正正学习到手，大家会更爱惜朋友。相互学习是友情的根基，共同进步做的好，彼此之间的情感便会更为坚固。情感也加重了，共同进步的感染力也更高。

　　第二，沟通交流：交朋友后，最先是情感的沟通交流，随后是交流信息。信息交流有时候比沟通交流感情更关键。

　　高中时代，大家最应当沟通交流的是新的知识信息内容。这是一个升级知识的时期。作为朋友，能将自身近期得到的某类新知识、新信息内容，精确、快速地传达给另一方，不但充实了别人的知识贮备，也可以提高双方的情感。现如今时期，最能“意味着自身心里”的是新知识，新知识才算是真正意义上的能量。将自身所把握的全新知识，做为一种信息传递给朋友，便是给朋友提升了一种不敢为天下先、融入社会发展、发展趋势自身，最后推进社会发展的能量。

　　第三，互帮互助：朋友中间的互帮互助，理所应当，还需要不谨慎从事?

　　中学生交朋友的原则有哪些?有一对中学生朋友，她们一个人生活自控能力强，学习培训调整情绪工作能力强，另一个则反过来。在交朋友以后，她们决策分别“扬长补短”。就是这样，她们“不求回报互帮互助”，你生活自控能力差，凡生活自立艰难发生，我包了。自己学习培训自勉工作能力不强，但凡学习培训难点一临头，你都是会来，包教、包抄、包到测试才行。因而，她们确实是心舒了一口气，但時间一长，问题就变成堆。独立的不太好的，较为差的;激励学习的精神实质低的，越来越更低。

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