7岁男童连吃3根冰棍后大出血 儿童吃冰棍要注意什么？

夏天还没到我么都已经热得不行了，今天小编看到一个很让人忧心的故事，一个男孩吃太多冰淇淋吐血，是什么原因导致冰棍的威力，下面一起来看看，冰棍的危害，吃冰棍要注意什么，不要贪凉。

7岁男童连吃3根冰棍后大出血？

连吃3根冰棍后大出血

被抢救男孩名叫乐乐，家住阜阳太和，事发当天，乐乐和几个小伙伴结伴玩耍后满身大汗，独自回家的路上，乐乐觉得又热又渴便在村口小卖部买了1只冰棍，吃完之后觉得不解渴所以接着又买了第2只。到了家门口乐乐又买了第三只冰棍，吃完没多久就开始觉得胃痛。

“我回到家的时候天刚刚黑，孩子躺在床上，床头一滩血，一问孩子，孩子迷迷糊糊说是他吐的。”乐乐妈妈说，当天晚上她和孩子爸爸就把孩子送到了家附近的医院，到了医院之后孩子又连续吐血5次，每次吐血量都接近200毫升，随着失血量逐渐增多，乐乐渐渐陷入昏迷。当地医院赶紧给孩子进行输血治疗，但是出血情况仍得不到控制。在当地医院的建议下，乐乐爸爸当夜将孩子送到了安徽省儿童医院。

全身的血液换了5遍

安徽省儿童医院PICU主任金丹群介绍，乐乐经医院绿色通道到达重症监护病房接受抢救时是严重的失血性休克状态，血压和脉搏几乎测不到，心跳微弱，四肢冰冷，面色苍白，意识丧失，各项生命体征都濒临最危险的边缘。

“孩子出血量太大，为了给孩子供血，我们医院的血库的血竟然被拿空了3次，为此还跑了3次市中心血库去调配血浆。”金丹群说，每次去拿血，医护人员都是用一路小跑，电梯也顾不上等，抱着血浆跑步上7楼。经过4个小时的紧急输血和密切观察，通过各种药物止血、胃镜下止血等救治措施仍不能缓解患儿持续性的大出血，在与医院普外二科会诊后，征得患儿家长同意后，普外二科戚士芹主任为患儿紧急开展了手术。

手术中戚士芹主任发现患儿十二指肠球部有一个直径1CM，深0.4CM的巨大溃疡，受该溃疡腐蚀，患儿十二指肠球后动脉破裂并呈喷射性出血。

不吃或者少吃生冷食物

“一个7岁的孩子全身正常血容量只有1600毫升左右，而这个孩子在24小时内因为持续大量呕血，便血，接受的输血量高达8000毫升以上，等于把他全身的血液换了5遍。”戚士芹主任表示，24小时内出血量大于自身正常血容量的就已经是非常严重的大出血了。而这个孩子才7岁，出血量这么大，如今成功获救实属不易。

安徽省儿童医院提示，每年春末夏初，由于天气多变、温度骤然上升、饮食问题和作息习惯不好等因素影响，总会接到不少肠胃疾病、甚至消化道出血的小患者。由于目前儿童生活方式逐渐成人化，儿童消化道疾病也出现了成人化的趋势。该院专家提醒，作为家长，日常生活中要教育孩子饮食规律，重视保暖，不吃或者少吃生冷食物、充足休息，加强锻炼。

吃冰激凌应该注意什么？

不能过量

很多人因为冰激凌又凉又好吃，一忍不住就会一根接着一根，没有把握好一个量的控制，容易引起腹痛腹泻，如果长期不注意控制量的话，容易引起肠胃炎等毛病。

不能当饭吃

有些人习惯早晨起来不吃早餐，就从冰箱里拿出冰激凌当早餐，以为只要往胃里添加食物就可以了，其实这样的做法不仅解决不了早餐问题，而且对肠胃的伤害是极其严重的，容易引起胃病。

不能饭前饭后吃

冰激凌如果在饭前吃，由于糖分过高，容易导致吃饭没食欲，影响正常进食；如果选择在饭后吃，由于冰激凌比较冰冷，吃完热饭就吃冰激凌，对肠胃的温度反差过大，造成太大的刺激，而且还会影响肠胃的正常消化，容易导致肠胃炎。

开封的冰激凌应该在一周内吃完

虽然冰箱冷冻室有很强的保鲜作用，但是冰激凌一旦开封，就要尽快在保质期内，最好是在一周内能吃完，避免粘附过多的细菌，进食后对身体不适。

冰激凌切勿重复冷冻

可能有些人拿冰激凌出来，没及时吃，由于天气比较炎热，然后就融化了，为了口感，又放进冰箱里面冷冻重结晶，其实，这样的做法容易破坏冰激凌本身的结构和造成本身营养成分的流失；最好就是根据自己的食量，拿出一部分出来吃，其他密封好放回冰箱。

7岁男童患阿斯伯格综合征 发病原因一团谜

近日余姚市妇幼保健所来了这么一个患者，他叫欢欢只有7岁，一家人带着欢欢来到儿童保健科黄素医生面前，然而还没等黄医生开口欢欢就先开讲了，欢欢开始一连串的美俄政治关系演讲，稀里哗啦讲了一大堆道理，就连黄医生都不敢相信这些话竟敢是从一名7岁的男孩口里说出来的。

欢妈妈说，打3岁起，欢欢就特别喜欢说话，长大一点后更是不得了。在他能够张口说话时，便已认识很多汉字；他看过一眼拼图后，就能够完全记住每一块拼版原来的位置，将其完整无误地拼回；虽然他目前只有7岁，却学会了很多大学英语单词；即使站在几米外，他也能记住别人更改电脑密码的手势，破解密码，如同特工。

起初，她和老公还觉得是儿子太聪明。直到儿子上幼儿园，夫妻俩才觉得儿子可能有点问题。欢欢每天看电视，同龄人喜欢的动画片，他一个不爱，只看新闻联播，特别是美国和俄罗斯的新闻。看不懂，就找爸爸妈妈“请教”。上小学后，欢欢总缠着其他同学讨论这些问题，同学们都躲着他，不愿意和他交流。

什么是阿斯伯格综合征

阿斯伯格综合征与孤独症同属于孤独症谱系障碍的疾病亚型，是一种较常见的儿童发育行为疾病，其发病率高于典型孤独症，是一种高端形式，属于一种高功能的自闭症。

该病的患儿往往机械记忆能力很好，如认路、记忆火车时刻表、地铁站或公交站牌等；他们可能对某些领域或学科如生物、地理、自然等有较深入的了解；他们的智力和语言能力是正常的，有时甚至会使用一些成语、典故或者说出一些让大人感到吃惊的话，显得文绉绉，像个小大人；

虽然他们和小朋友的相处常常有冲突，但是他们却是有交流和交往愿望的，只是缺乏人际交往技巧，不懂得如何和别人打交道，从而容易受同龄人排斥。

另外，他们可能行为比较刻板、固执、思考问题直来直去，显得不是那么灵活，还存在手眼协调能力以及精细动作能力差等问题;比较讨厌写作业，可以口若悬河般地说出某件事情，却不能将所说的写在作业本上。

这些表现在每一个孩子身上不尽相同，程度也不一样，但他们有着共同的核心障碍：社交困难。因为其语言及智力水平发育大多正常，所以孩子的社交困难往往在早期不易被家长和老师察觉，加上国内对该症认识不足，造成其漏诊误诊较多。

阿斯伯格综合征 谜一样的发病原因

阿斯伯格综合征在新生儿的发病率是0.7%、婴幼儿期是1%―1.2%，而且多发于男孩。据专家介绍说，阿斯伯格综合征的病因尚不清楚，估计是遗传、发育、教育等因素导致脑部连接功能出现缺陷。除少数特殊天才外，大部分阿斯伯格综合征患者智力存在一定的障碍。

患儿常被误诊为多动症

注意力不集中、无端兴奋、永远多动、话多、课堂纪律差、做事我行我素、极其“以自我为中心”。这类孩子很可能背上多动症的“罪名”，但其实他们很可能患了与多动症截然不同的病症——阿斯伯格综合征。

具体表现为会对老师和家长的指令听而不闻，有时会在上课时离开座位，走出教室；人际关系差、不合群，从不考虑别人的感受，经常和同学发生冲突，受同学排挤；行为较同龄孩子幼稚，显得过于单纯，不懂迂回;情绪易波动、易发脾气；喜欢重复问问题，有打破砂锅问到底的劲头；

说话滔滔不绝，不在于对方是否感兴趣;不怕羞、不怕陌生人，"自来熟"表现严重……总体来说，这种孩子给老师和家长的感觉是：以自我为中心、不合群、行为幼稚、注意力分散、聪明古怪。

治疗 暂没有灵丹妙药

目前，没有任何针对阿斯伯格综合症病因学的治疗方法，也没有明确的数据表明，哪种方法优于其他方法。

但是，针对孩子的社会交往、实用语言的运用以及行为的控制，家长可以按照以下的方法训练患儿，以帮助孩子能较好地融入其他儿童的“社交圈子”，学习正确的语言表达能力和行为规则。具体训练模式如下：

1、社会意识技能的训练：为使他们慢慢地从封闭圈子里跳出来，逐渐注意到他人的存在和他人的立场，可以多玩棋类游戏，这些活动能帮助解释和读懂社交线索，适当运用称赞方式来维持和其他小朋友之间的友谊。

2、实用语言能力：父母在与孩子交流过程中，尊重对话的几个重要原则，如：真诚、与话题相关的、简明扼要的、有礼貌的等。让孩子在特定的情景中，能分清什么该说，什么不该说。

3、行为问题的控制：孩子应该学习如何用恰当的行为来应对其感觉的需要。专家建议，可以让孩子做一些有氧运动、跳弹床、用粗糙的物体摩擦、翻筋斗等运动来获得自我感觉调整。

提示：具有阿斯伯格综合征的儿童（大多数是男孩）智力正常或者智力超常，并具有很强的机械记忆能力。如果教育得法，他们又能专心致志地投身所感兴趣的事情，孩子将来可能会很有出息。

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