什么是自闭症孩子所有问题的根源

自闭症是一种常见的病症，这类病症大多出现在青少年群体，并且常见于男性，属于广泛性发育障碍。而这类疾病在医学角度也被称为儿童孤独症，在不同程度会出现明显的语言发育障碍或人格交往障碍等。那么，什么是自闭症孩子所有问题的根源呢?

什么是自闭症孩子所有问题的根源

1、遗传因素：儿童孤独症和遗传因素有很大的关系，儿童孤独症的同胞患病率高达50%，并且双生子的同病率也比较高。

2、脑结构和功能异常：儿童孤独症也可能是脑结构和功能异常的原因，比如小脑发育不良、脑干萎缩、海马缩小以及早期脑体积增大等，都可能会引起儿童孤独症。

3、环境因素：如果儿童在大脑发育关键期时长期接触不良的环境因素，比如父母争吵、环境过于压抑等，也可能会使儿童患有孤独症。

4、妊娠期异常因素：小儿自闭症的发生，还与母亲妊娠期间的异常因素有一定关系。比如母亲如果为高龄孕妇妊娠，或者父亲年龄较大。或者母亲在妊娠期间接触到特殊的病毒、药物，以及长时间处于放射性物质的环境下，都会导致孩子发生自闭症的几率比其他儿童明显增高。

对这种复杂疾病的病因，不要过于探究，用简单的思维，如一是一、二是二明确，关键是接受现状，配合医生对孩子的病情特点做出评估，选择更有针对性的治疗方案，尽可能降低疾病对孩子的健康影响，这才是更需要做的事情。

小儿轻度自闭症的表现

1.语言能力差，不善言辞。语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应，习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足。

2.疏离人群，习惯做习惯的行为。自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应，及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。

3.情绪激动，伤害性行为多。由于沟通上有困难，加上未能适应转变，患者较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到特别烦闷或焦虑，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。

有这几点表现的孩子不是自闭症！内附自闭症孩子的5大症状

相信每个家长都不希望看到自己的孩子得自闭症，因为一个孩子的自闭症很难康复。而且对于自闭症患者来说，所有正常的人际交往能力和生活状态都会受到严重影响。自闭症是一种心理疾病，所以如果在照顾孩子的整个过程中不关注孩子的心理发展趋势，很容易导致自闭症。事实上有这几点表现的孩子不是自闭症！内附自闭症孩子的5大症状。

有这几点表现的孩子不是自闭症

1.目光接触

自闭症儿童区别于普通发展迟缓儿童的一个最显著的标志是，大多数发展迟缓儿童在与他人交流时会有眼神交流，而自闭症儿童在别人与他们交谈时总是把目光转向别处，仿佛没有这回事。

2、食指指物

自闭症儿童的另一个明显特征是不会用食指指东西。当他们需要什么东西的时候，他们要么牵着大人的手向它走去，要么用中指指着它，要么转动手腕，甚至会因为得不到而生气或哭泣。

3.语言是正常的

自闭症儿童与内向儿童的不同之处在于他们的语言发展缓慢。大多数内向的孩子在语言方面没有问题，而自闭症孩子在12到18个月的时候语言能力明显落后于同龄人，有的人甚至终身不会说话。

4.没有刻板行为的重复

自闭症儿童有一些重复性、刻板化的行为，比如转身、开灯关灯、重复同一个奇怪的动作，就像强迫症一样。发展迟缓的普通儿童只是在某些能力上落后于正常儿童，他们不会或很少重复刻板行为。

自闭症孩子的5大症状

1.语言障碍

自闭症患者通常在语言交流方面有一些障碍，而那些问题更严重的人可能永远不愿意与人交流。在交流的时候，他们的日常词汇量很小，交流的声音也比较小，而且大部分都是重复的词语，不善于组织语言。

2、不能模仿

对于孩子来说，模仿是天生的。他们可以在动作和行为上模仿，然后慢慢在很多方面模仿，逐渐形成自己的学习行为，但是自闭症患者不会模仿。

3、沟通困难

自闭症患者往往有逃避的心态，不愿意独自交流。即使是面对自己最亲近的人，他们也有沟通困难。就连孩子很喜欢的拥抱之类的肢体接触，在他们看来都不算。他们喜欢独居。

4.兴趣狭窄

通常，自闭症儿童没有广泛的兴趣。他们可能只关注孩子特别喜欢的一种或几种动画片。他们不喜欢。他们没有爱好，每天做重复的事情，很无聊。

5.智力障碍

自闭症儿童通常不是很聪明，但他们可能在每个方面都有超长的智力，比如他们会是音乐天才，或者会做非常复杂的数学习题。

很多家长容易把自闭症和内向混为一谈，但两者是有区别的。想要区分两者的家长，要对自闭症有足够的了解，这样才能及时发现孩子的异常，早发现早治疗，把危害降到最低。虽然自闭症不会随着孩子的成长而消失，但只要发现得早，及时采取正规的治疗措施，后期的康复效果一般是好的。所以家长一定要多观察宝宝的变化，有异常及时就医。

家长怎样锻炼自闭症孩子听指令

自闭症儿童在生活中较为多见，这类儿童其实是有自闭精神障碍的，最明显的症状表现就是在语言或行动方面出现明显的回避性行为，不愿意和他人过多接触。但是为了更好的帮助孩子融入世界，家长要学会引导孩子。那么，家长怎样锻炼自闭症孩子听指令呢?

家长怎样锻炼自闭症孩子听指令?

1.给指令前，先获得孩子的注意力。在给孩子指令前，要先确认小朋友的动机，并且确保他的注意力是在我们这里的。下指令时站在孩子正面，和孩子保持水平视线，确定孩子停下手中正在进行的活动，注意力没有被其他物品所吸引。

2.指令简洁明了。孩子听指令也是有认知发展阶段的，总是以我们更加成熟的认知方式给孩子发指令，而且还想当然地认为孩子就该懂，不然就是孩子“说不听”。

3.避免重复下指令，并及时给予辅助。当小朋友没有及时执行家长的指令时，家长经常会重复下指令，那么这个时候的指令都属于空指令，说再多次也没有作用。

应该在孩子最指令没有反应的时候，可用行动辅助孩子完成后给予强化。

4.执行能力的训练。孩子也可能出现听懂指令后，却因为他的精细动作不协调、感统失调等，肢体无法执行这些指令。这就需要结合更加全面的评估报告，来了解孩子各方面的发育情况，再有针对性的配合康复训练。如：精细动作不好，配合PT运动疗法，感统失调配合感统训练，日常生活能力不足融合生活技能训练等。

轻度自闭症能治愈吗

虽然目前还没有研究出能够完全治愈自闭症的方法，一般认为，自闭症是不可以完全康复的，但是通过科学的治疗方法，病情能够得到很大的缓解。

孩子患有自闭症，家长一定要高度重视起来，孩子不爱和别人沟通，这个时候孩子是非常需要家长时间耐心的陪伴，照顾，和心理上的指导，更需要慢慢的和其他的同龄小伙伴们多接触，这样的话自闭的行为才会渐渐有所改善。

目前，通过更新更科学的研究发现，孤独症的症状表现是越来越多很，一般专家都会根据孩子的年龄，具体情况来给予诊断和测评，进一步给出有针对性的康复方案，要求家长也要配合专家和老师的康复训练计划，及时发现，及时的干预，及时的给予科学的康复方法，相信孩子在不就得将来一定会有突飞猛进的改变和进步，将来的某一天一定会成为和正常年龄段小朋友一样的孩子，但是凡事没有一个绝对性，家长在这方面一定要理性对待。

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