孩子做作业总是心不在焉怎么办

妈妈无忧网

孩子做作业总是心不在焉怎么办

心不在焉是注意力不集中的一种表现。有些孩子在做作业的时候就会出现心不在焉的情况,这跟他们的所处环境以及一些发生在他们身边的事情是紧密相关的。那么孩子做作业总是心不在焉怎么办呢?下面由小编为你解答。

孩子做作业总是心不在焉怎么办

为孩子打造一个独自而固定的学习空间,学习区与玩乐区应分开。孩子写作业时,家长最好也减少在屋外走动,特别是关于低年级的孩子,家长在屋外看电视时也要有所节制,恰当调低音量,以免孩子分神。当孩子写作业拖拉分神的时分,家长的温柔坚决地提示,也能够敏捷拉回孩子的留意力。语速尽量拉长,语气尽量和气,不要是催促发火,孩子听到我们的提示,能够快速反应过来,本来自己分神了,我要赶忙回收自己的留意力,心里边也不会有恶感抵抗的心情在。父母不要过度监督,这会让孩子产生了难受、痛苦的经历。在这样的氛围中,他们很难对学习产生兴趣;他们会觉得学习并不是一件积极的事情,不能带来快乐,反而会让他们一次又一次地受到坏情绪的侵扰。长此以往,就会形成恶循环,让孩子对写作业越来越排斥;而许多家长还不知道是自己错误的态度,让孩子失去了学习的兴趣。虽然父母的初衷是好的,但是也得注意方法。告诉孩子知识是不断积累的,写作业是巩固知识,发现缺露,人才会成长,才会越来越优秀。

如何改正孩子坏习惯

也许有些坏习惯孩子自己也不喜欢,但他又无法控制自己不去做已经习惯的事。所以,父母应对孩子抱以宽容的态度,在帮助他改正缺点的时候,就要耐心地一遍又一遍地指出他的问题。鼓励永远比批评有效,哪怕孩子只有一点点的进步,也不要吝啬你的表扬,父母一个赞许的微笑,一个会意的眼神都会让孩子受到莫大的鼓舞。据研究,在孩子比较小的时候,是他们情感发展的关键时期,如果父母对其过多严厉的训斥或打骂,他们的边缘系统就会受损,长大后会很难适应社会。所以在孩子出了问题后,我们不能直接就去指责或打骂孩子,否则结果很可能适得其反。而要先找到孩子问题背后的原因,再根据原因对症下药。要知道,孩子的理解能力比较差,所以要用很具体,明确,细化的语言和孩子对话。

怎么轻松辅导孩子做作业

怎么轻松辅导孩子做作业

不少家长在孩子写作业的时候会从旁辅导,这样不仅能够帮助孩子检查作业,同时还能及时修正错误,避免错误再次出现。不过辅导孩子是一个技术活儿,很容易因为沟通不了或孩子理解不了导致争吵。那么,怎么轻松辅导孩子做作业呢?

怎么轻松辅导孩子做作业

1、别紧盯着孩子不放,商议着来。

如果孩子一提到辅导作业就紧张,父母应该好好想想,是不是自己对孩子控制得太多了。调整好心态,才能引导孩子完成作业,做事应该有计划,知道先做什么后做什么,有条不紊才能起到学习的效果。

2、培养时间观念,自制日程安排表。通常来说,孩子的自我约束力和时间观念比较差,如果没有大人从旁提醒或监督,基本不太会主动去完成自己的学习任务。有时候大人提醒的次数多了,他们难免觉得心烦,“为什么老是催我?”;有时候就算口头答应了“马上去做”,也会拖着拖着直到遗忘。

3、重温当天功课,消化疑难点,扫除做作业可能面临的障碍。不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前,倒不是因为他们在学习上懒散,而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题,我们可以引导孩子每天在做作业之前,重温当天功课,消化课堂听课的疑难点,尽量扫除所有在做作业时可能面临的障碍。

4、汇总做错的题目。父母不是来纠错的,而是来帮孩子总结问题的。现在很多学校都提倡给孩子准备“错题本”,父母要冷静地带着孩子一起总结,把错题抄写或者剪下来、贴上去,每隔一段时间看一次,总结做法,温故知新。

如何引导孩子主动写作业

1、和孩子沟通时,把祈使句换成疑问句试试。这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答,将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式。对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。

2、和孩子一起制定学习计划。选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

3、让孩子自己制定目标和奖惩规则。让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等。

推荐阅读:

  1. 怎么轻松辅导孩子做作业

特别声明:本站所有内容不能用作临床诊断及用药依据,不可替代医生的诊疗意见。本站不提供用药建议,服用何种药物请严格遵守医嘱

本文链接:https://www.mama51.net/yuer/baike/1698607466100223.html

目录[+]