动手能力

培养动手能力的意义

首先，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。

其次，幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。以后，幼儿便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。

再次，幼儿通过手的操作，能进一步认识同一类物体的共性，因而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生准备条件;在日常生活中，应及时为不同年龄的幼儿提供合适的动手操作的机会。

如何培养动手能力

1. 让孩子在日常生活中学会自理，自己的事情尽量自己完成

2. 父母要善于称赞孩子

3. 鼓励孩子力所能及地帮助别人

1-2岁宝宝动手能力体现

15-24个月自己脱衣

12-15个月自己吃饭

15-18个月自己洗澡

15-18个月自己整理玩具

15-18个月帮助妈妈

18-24个月自己洗手

18-24个月自己刷牙

培养孩子做家务的动手能力

1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间。

2、父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处”。

3、把握时机，尽量陪孩子一起做。

4、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力。

宝宝的动手能力要从小培养 家长请这样做

　　宝宝上幼儿园后老师会告诉宝妈宝宝很独立，比如说自己收拾玩具，还会帮助到别人，听到老师的夸奖肯定非常的欣赏，其实宝宝的自理能力需要从小就开始培养，对宝宝的培养自主动手能力的方法，需要学的东西还有很多。

　　孩子的3-6岁不仅是智力发展的关键期，也是孩子自理能力发展的重要时期。

　　1. 宝宝上幼儿园时，尽量让家中的生活习惯与幼儿园的习惯一致，这也是培养孩子生活处理能力的第一步。

　　2.宝宝从小到大玩具会越来越多，要正确引导孩子自己收拾玩具，除此之外，日常的小事情也要利用起来，玩具玩好自己收拾，自己的袜子自己洗，妈妈买菜孩子可以帮妈妈做力所能及的小事情。

　　3.帮助孩子树立自我意识，简单来就是宝宝在做对事情的时候多给孩子鼓励，支持孩子的行为，帮助孩子树立自己的事情自己做的意识，对于孩子来说是十分有价值的体现。

　　4.平时在和孩子相处过程中对于孩子家长很难对孩子百分百相信自己的能力，所以说，很多成年人经常说，你还小，这个不行，你长大就能做了，长此以往，孩子自己都不再相信自己的能力，教育孩子的时候，无论孩子做什么，只要不是太出格的事情，一定要告诉孩子，宝宝，妈妈相信你会做的很好的。

　　5.适当地示弱，学会和宝宝示弱，在孩子的眼中，大人们都是超人，什么都会做都懂，作为家长朋友来说，生活中，对孩子适当的示弱，让孩子能够参与其中，要积极的去做，获取各种生活体验的过程。

　　6.要想培养好一个自理能力的强的孩子，一定要给孩子树立好的榜样，让孩子看的到。在要求小宝做事情时，要给孩子做好示范，因为孩子的模仿能力强，所以说孩子会去模仿家长的生活好习惯。

　　7.家长在教育孩子方面要耐心等待，大人经常很着急，做很多事情都希望能赶紧做完，有时候会因为孩子做不好或者做的慢就会代替包办，任何事情都是熟能生巧，通过不断的学习，孩子才可以做的更加熟练，平时的时候，家长应该对孩子多一些耐心，让孩子在生活中去实践并且好好学习。

　　8.当孩子做的好一件事情时，要给孩子一些奖励，当孩子做的好，家长一定要及时夸奖孩子，形式可以多样化，目的就是告诉孩子，你看到并认可他的行为和努力，但是切记用单一的奖励方式，当孩子做的不好，家长切记将孩子的行为与其他孩子做比较，也不要因为和别的孩子做比较以此训斥孩子。

　　说到底，教育孩子处理能力最得要的是家长，家长要给孩子做好榜样，孩子都是喜欢模仿大人的行为举止的，大人表现不好，孩子自然就学习不好，以教育为主，千万不要训斥孩子，对孩子一定要有足够的耐心。

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