怎样利用动物故事育儿

　　很多父母都有这样的体验：跟孩子大讲道理的时候，他往往一句也听不进去。当孩子听不进道理时，父母不妨换个说教方式，利用孩子都喜欢听故事的心理，跟他讲一些具有教育意义的动物故事，想必孩子会更容易听取其中的道理。

　　两只小猫咪

　　有个人养了一只小花猫。小花猫基本上不出门，常在厨房的椅子上打盹或舒服地躺在床上。一段时间后，主人带回一只小黑猫。小花猫一看见它，马上发出抗议的叫声，跑出了家门。小花猫开始在屋外生活，连饭也在外面吃，也不在主人面前撒娇。但主人并没打骂或遗弃小花猫，每次都将饭端到屋外给它吃，并抱起它进行抚摸。

　　渐渐地，小花猫开始回屋了。小黑猫一看见它就赶紧迎上去，想和它搭讪。但是小花猫会愤怒地前后摇动尾巴，摆着一副“别理我”的架势。任小花猫对他怒目而视也好，对他咆哮也好，小黑猫从不放弃和小花猫交朋友的愿望。小黑猫密切地注视着小花猫的一举一动，小心翼翼地逐渐缩短自己与它的距离。

　　慢慢地，小花猫开始允许小黑猫走近一点点。一天，主人突然发现它们在一起吃起饭来。后来，它们俩同时在同一张椅子上睡觉，小花猫又开始撒起娇来……

　　领悟“育儿经”：

　　一是，一些孩子看见同学或其他兄弟姐妹更受老师或父母的重视，或取得了好成绩的时候，心中常生嫉妒，就像故事中的小花猫一样。这时，父母不应对孩子进行批评和打骂，而应对其进行开导，并给予他更多的爱，当然不是溺爱。

　　二是，教育孩子向故事中的小黑猫学习，要想找到朋友，自己首先要献出爱和关心。这样，才能被别人接纳。

　　坑里的斑马

　　一天，大斑马带着自己的孩子练习奔跑时，小斑马不小心掉进了一个坑里，坑很大，斑马可以在里面站着，但却无法爬上来。还好，坑不深，大斑马可以将小斑马咬上来。但大斑马并没有这样做，而是用了另一个办法。它用蹄不停地向坑里扒土，当土撒到小斑马背上的时候，小斑马极力把背上的土抖下去，然后踩在脚下。老斑马不断地扒土，小斑马不断地把背上的土抖下去。渐渐地，小斑马踩在脚下的土越堆越高，堆到一定高度时，它一下子从坑里爬了上来。

　　领悟“育儿经”：

　　父母应该向大斑马学习，从小培养孩子克服困难的自信和勇气。此外，还应教育孩子，当各种各样的问题向他纷纷压来的时候，应向故事中的小斑马那样，努力抖掉向自己压来的麻烦，并巧妙地利用，把它们变成向上攀登的阶梯，使自己从困境中走出来。

　　破茧的蝴蝶

　　一个人在林中漫步的时候，看见一只蝴蝶正在挣扎着破茧而出。看着蝴蝶挣扎的痛苦，他很同情，于是，从衣袋里拿出一把小刀，把茧壳划破，让蝴蝶能轻松地从茧里飞出来。但是，蝴蝶并没有像他所期望的那样顺利地起飞。

　　在仔细地观察了这脆弱的小昆虫以后，他才突然意识到，蝴蝶从茧壳里挣扎出来的过程，实际上是它生命中必不可少的历程，它的翅膀在挣扎中练得强壮起来。只有通过这一痛苦的过程，它才能成熟起来，飞上蓝天。如果没有了这一过程，蝴蝶就只能在地上爬行了。

　　领悟“育儿经”：

　　要想让孩子成长，父母绝对不能心软。就如同故事中的蝴蝶一样，只有在不断地挣扎中才能强壮起来。要让孩子知道，只有付出艰辛的劳动，才能达到理想的顶峰。

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