儿童学习电脑

　　儿童如何学电脑

　　儿童早期教育专家认为，3岁以前的孩子最好不要碰电脑，他们更需要的是认知现实世界。而到了3岁半，就可以让孩子适当接触一下电脑了。系统正规的电脑教育，如操作系统学习，建议从小学一年级开始，在儿童儿童如何选电脑问题上，家长有着至关重要的作用，家长一定要做好以下两点，儿童才能学好电脑：

　　1、软件选择最关键

　　为孩子选择合适的教育软件非常关键。国外目前比较先进的儿童电脑教育观点认为：要通过视听结合、自由选择、角色扮演和放松激励等手段，充分调动儿童的潜意识，以提高学习效率，达到寓教于乐、快速学习的目的。家长应根据孩子的年龄和接受能力选择不同的教育软件。

　　2、学习方法要正确

　　有了好的教育软件，还要有正确的学习方法。儿童的信息素质教育要充分考虑孩子的个别差异和身心变化特点，在孩子学电脑时，要注意自己孩子的发育。

　　另外儿童学习电脑还要注意保护视力，学习一段时间就需要让疲劳的眼睛休息，看看远方、看看绿色的植物让眼睛得到放松，以免造成近视眼。

　　儿童学习电脑的好处

　　儿童学习电脑的好处非常多，总结起来大致有以下几点：

　　1、电脑在信息时代扮演着重要的角色。孩子愈早认识电脑，就愈能帮助他们摆脱“电脑恐惧症”的阴影，进而了解如何在未来生产生活中，居于主动地位操纵科技，使电脑成为攻关的工具。

　　2、儿童学习电脑，可以启发儿童的思考能力。因为电脑的基本程序涉及运算、逻辑能力，经常利用可促进孩子的思考。

　　3、儿童儿童电脑教学，应着重在“电脑的应用概念”上。因为将来真会去做“程序设计师”的人少，生活上、工作中使用电脑的人多。让孩子知道如何应用电脑，以及电脑在今天被应用到什么程度，才是最重要的课题。这样孩子也会心甘情愿地用心学电脑，并发现电脑应用世界的有趣事。

　　4、学习电脑也和学习其他语文一样，学了不用也会忘记。让孩子提早接触，目的是为了打破“科技的迷障”，简单的程序学习，可让小朋友对电脑了解更清楚，而非纸上谈兵，而且即使忘了使用时再复习也容易。

　　5、相对传统媒体而言，电脑能同时呈现文字、图像、声音、色彩等信息，也具有动画、播映、绘画等功能，是现代社会幼儿拓展视野的一大“窗口”。有的学者指出，多媒体电脑是一种很好的学习和游戏的工具，不仅能促进儿童智力如想象力、理解力、记忆力、思维能力的发展，还能促进儿童非智力因素如兴趣、意志、动机等方面的发展。美国的一些个案研究及评量报告显示：使用电脑的儿童和仅接受传统教育的同龄儿童相比，在学习上进步较快。他们认为，让孩子从小接触电脑，有利于智力开发和增强对新技术的适应性。对不同年龄段的孩子来说，学电脑学些什么呢？对于2-3岁的孩子，家长可以让孩子观看自己使用电脑和互联网的过程。可将孩子抱至膝上，向孩子演示鼠标是如何工作的，并让孩子触摸键盘。4岁以上的孩子最适合玩电脑游戏及使用教育、娱乐方面的软件，也可以学一些初步的电脑知识。6-7岁时，父母可以带孩子一起上网，访问网上的儿童站点，但不要让孩子独自上网。有的专家认为，儿童学习电脑，首先要打好基础，学习指法和鼠标的运用。关键在于培养孩子的兴趣，这是电脑启蒙教育的目的，而绝不是技能训练。具体来讲，可从绘画类软件、益智类游戏着手，既能培养孩子的兴趣，也能培养儿童的记忆力、想象力。她认为，年轻父母可为幼儿选购的软件很多，主要为多媒体软件，有语言故事类、音乐知识类、综合游戏类、美术欣赏类、科学常识类、计算类等。必要时，可选择一些画笔类、打字类软件。

　　儿童学电脑的注意事项

　　小孩学电脑应注意：

　　1、正确摆放电脑，合理安排孩子学电脑的时间。

　　2、尽量给孩子配备专门针对儿童身高设计的电脑桌椅。

　　3、电脑背光摆放，不要让光线正面照射在屏幕上或从侧面斜照在屏幕上。

　　4、孩子每天玩电脑的时间应控制在半小时内，这样不会伤害到孩子的视力。

　　5、孩子的眼睛与电脑屏幕的距离应保持在45厘米左右。

　　6、电脑屏幕前应加装护目镜，以免孩子眼睛过度疲劳。

　　7、购买辐射小的显示器。

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣，这是不少家长在生活中遇到过的一个问题，大家有必要对于孩子厌学的常识有所深入的了解，清楚孩子厌学的基本常识，并对此做好针对性的保健措施，更有助于远离宝宝厌学的情绪，当孩子存在厌学的情绪时，有必要积极做好针对性的引导，以便于培养宝宝对学习的兴趣与爱好。

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣

一、努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

二、从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

三、掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

四、自我培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

五、遇到问题时多问几个为什么，不断激发自己的好奇心，有了好奇心，就会有探索的欲望，而学习则是解决困惑的最基本方式，通过利用好奇心来培养学习的习惯，就会逐渐摆脱厌学的困绕，不断强化学习的能力和提供学习的动力。

学龄前儿童学习能力特点是什么

学龄前的幼童是最可爱的阶段，因为他们天真无邪的模样，好奇又想像力丰富，总是认为你最漂亮。那么学龄前儿童学习能力特点是什么？

学龄前儿童各项能力

充满了好奇心：幼儿的灵魂是好奇的，一天可以问到数百个为什麽，当他问为什么的时候，眼睛总是迷人又明亮。他们不会有偏见、成见和评断，他们会天真平等的对待每个人。

就是活在当下：幼童最奇妙的是他们活在当下，没分心的能力。和成人不同的是，他们不会活在过去，也不会担心未来，他们只会专注在眼前的绘制、游戏和小玩具。

无限的可能性：做为一个成年人，我们很容易被自己固定的思考模式卡住，但通过幼童的眼睛看到的世界却是很自由，有时候他们说的话会让我们惊讶，并且发人深省。

无止尽的创意：对年纪小的幼儿来说，思想根本没有框架，从一个绘图上就可以发现孩子的创意有多无边际，我们看到的是一个图案，他看到的是一个故事。

大脑就像海绵：幼儿的大脑就像海绵，总是沉浸在各种知识和经验，他们学习时总是真的倾听和感受，并且不带任何滤镜和成见的接受。

根本毫无禁忌：学龄前的儿童是不受拘束的，有时候他们说的话会让你捧腹大笑，当然也有可能让你尴尬，就像他会说他觉得爷爷脸上的皱纹好像被刀片划过一样。

无条件的宽恕：年纪小的幼儿很宽容，他们不会小心眼，他们可以瞬间欢笑或哭泣。无论你失败或错误，他们总是可以慷慨的原谅你。

个性非常直率：幼儿讲话总是非常直接，不会拐弯抹角，更不懂得讽刺。如果你跟他说你的肚子饿的像有个无底洞一样，他会告诉你他想看那个洞有多深。

情感丰盛无私：幼童都喜欢拥抱，没有什麽可以打败他们自发性和让你窒息的拥抱。他们的这个简单行为可以瞬间转换你的心情，照亮你的一天。

认为你很美丽：不论你有多糟的一天，没有化妆、梳洗、睡眠不足的模样，他们还是认为你很美丽。很奇妙的是，他们就是对你的美丽如痴如醉。

个性非常简单：要让你的小家伙开心非常容易，你只要说妈妈最爱你了，以及我们来玩吧，就可以看到他的脸亮起来了。

学龄前儿童各项发展

语言上的发展：这时期的幼儿正是大量吸收、学习词彙的阶段，所有你教导的字、词，他都可以很快速的记住，不论是哪一种语言。

学习生活技能：2~6岁的儿童会开始学习自己换衣服、穿鞋子，甚至还会帮爸妈拿碗盘、做简单的清洁工作，让他帮助大人做事他会很开心。

社会化的发展：这时期的幼儿会开始上幼儿园，接触家人以外的人，所以会开始了解社交、人际互动的各种行为，此时会影响他未来的性格发展。

心理层面发展：这个时期会影响到幼童未来的心理素质，发展的好，幼童会充满自信、有责任感，发展不好，幼童就会容易自卑和懦弱。

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