感统失调训练的年龄

孩子一旦出现感统失调的问题，越早训练越好，感统失调可以通过正规感统训练进行纠正和预防。通过感统训练可以改善孩子很多不良的行为习惯，提高孩子的学习能力，还能提高人际交往能力及语言表达能力。

孩子身体的协调性也可以得到提高，可以帮助孩子树立自信心，塑造健全的人格，可以促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面的能力。如果在孩子12岁之前得不到正确的纠正处理，孩子大了就很难改善。

如何预防儿童感统失调

感觉统合简称为感统，而感统失调指的就是大脑中枢无法指导机体进行正确地反应，属于大脑功能的一种障碍。患者的主要症状表现有多动不安、讨厌被触摸、走路容易摔倒、专注力偏弱以及爱打架等。那么，如何预防儿童感统失调呢?

如何预防儿童感统失调

1. 接球以及推球游戏。家长与宝宝对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。开始时家长可把球直接放入宝宝手中;然后家长把球伸向宝宝，鼓励宝宝伸手来接球;在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

2. 让孩子多多爬行。爬行是教育界和医学界公认的预防感统失调的好方法，因为爬行所独有的身体姿势，可以非常全面地锻炼到孩子身体每一个部位的肌肉和关节 ，实现身体四肢，胸腹，腰部，肩部等各个部位的协调运动，而爬行过程中的抬头动作，更是可以刺激到大脑后下方脑干部位的前庭觉，促进大脑过滤信息，处理信息的能力，为他日后注意力的集感统失调

3. 唤醒触觉皮肤。见到陌生人就哭、抵触新环境的宝宝往往属于触觉过分 敏感 ，家长可以通过简单的方法来唤醒宝宝的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹宝宝的皮肤;用软刷子轻刷宝宝的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。

感统失调与自闭症有什么区别

1、感统失调的情况的表现是孩子会出现注意力的不集中，然后对于书写的东西不是很容易学会，经常会出现颠倒的情况，而且动作也不是很协调。但是自闭症出现的情况却是和别人交流有障碍，然后会不愿意与别人亲近，在小的时候大人交流期间也没有那么多的目光接触。

2、感统失调其实更多就是平衡感觉综合失调，触觉综合失调，视听觉综合失调等各个方面，感统的失调是属于综合性的。但是自闭症主要就是属于某一个方面，是属于感统失调之后延申的一种疾病，所以感统失调是造成自闭症的根本的原因，两种病症之间是由包容关系的。

3、感统失调可能就是因为生长发育的不全导致的，例如缺乏针对性的刺激或者运动，在很多的孩子小的时候都会出现。但是自闭症的形成的影响的原因有很多，和心理，社会环境的问题都有关系，自闭症的孩子是不愿意与别人接触，感统失调是身体没有足够的协调能力。

父母要怎样预防儿童感统失调

在孩子成长的过程中，要注意一种疾病，那就是感统失调症，这种疾病多发生在12岁以内的儿童身上，是指大脑对身体失去了组织和统领的能力，患儿无法对外界刺激做出相应的反应，那么父母要怎样预防儿童感统失调呢?

父母要怎样预防儿童感统失调

第一多给儿童进行按摩，从出生到3岁的时候一定记住多给儿童进行辅助按摩，触觉系统是神经组织的营养。触觉系统成熟了，到学龄期儿童的注意力、学习力就会很好。

第二多爬行，儿童在七八个月的时候是爬行敏感期，这个时候总量要达到500到800个小时，也就是平均每天在三到四个小时的爬行，爬行成熟了身体双侧协调好了，前庭系统的大脑双侧功能分化好了，未来的注意力，学习力都会很棒。

第三就是多陪伴，三岁前的父母，一定要挤出时间和儿童进行深入的陪伴，这对儿童的身心健康非常有益的。

第四多让宝宝“做事”，平时可以多让孩子自己动手去做事。比如搬搬小椅子、自己刷牙洗脸、尝试搓搓小袜子、和妈妈一起给花浇浇水等等。这样，不仅能培养宝宝的自理能力和责任感，还能够锻炼他们手部精细动作，预防感统失调。

第五不要过多的限制宝宝的行动，允许宝宝吸手指、咬玩具，不要过多限制孩子的活动，可与宝宝玩游戏，积极参加户外活动。鼓励宝宝多看、多听、多接触、多尝试。保证安全的情况下，抠抠、摸摸、舔舔、甚至扔扔，都是值得鼓励的探索行为。

感统失调的孩子如何干预

1、触觉训练：可以让孩子多接触按摩球以及平衡触觉板，这些训练可以增加肌肉关节神经的感受能力，还可以调节大脑的感觉神经，对改善爱哭闹、怕生人的患儿有很好的效果。

2、前庭平衡训练：可以每天让孩子练习平衡脚踏车，也可以多做滑梯，这些训练方法可以加强平衡神经系统的调节能力，也可以完善前庭平衡觉以及语言组织能力，适合语言发育迟缓的患儿。

3、弹跳训练：可以每天带孩子做跳床，改善身体的平衡能力以及灵活度，适合身体灵活度不够以及好动的患儿，坚持一段时间后，孩子会有明显的改善。

4、固有平衡训练：可以每天让孩子做独角椅以及大陀螺等物品，这些训练方式可以调节全身机能，对增强身体中枢神经核有很好的效果。

严重感觉统合失调，需要进行特殊的训练，行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练。直到失调的感觉、统合功能纠正。

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