什么是感觉统合?会对孩子有什么影响

　　伴随着社会的发展趋势，感觉统合慢慢步入大家视线，愈来愈多的感觉统合培训学校进到销售市场。那麼，什么是感觉统合呢?什么是感觉阻碍?适应障碍怎样影响孩子的心态?

　　一、感觉统合的发源。

　　1949年，国外心理学专家艾里斯博士初次明确提出了感觉统合基础理论，其基本是脑作用科学研究、临床治疗和试验科学研究。依据Eris的见解，感觉统合便是身体把来源于每个脏器的感觉信息内容结合在一起，根据头脑的整合，进行对身体内和外感觉的反映。

　　依据感觉统合基础理论，艾瑞斯科学研究出了一种医治感觉统合失衡的办法和设备，应用对少年儿童前庭功能感、本体感和触感有伤害性的手机游戏健身运动，练习感觉统合健身运动的灵活性和言语作用。与此同时，她还制定了少年儿童感觉统合评定评定量表，并在国外创建了一个专业的科研组织来推动少年儿童感觉统合练习。自那时候至今，西方国家资本主义国家以少年儿童感觉统合练习会所的方式，营销推广感觉统合练习文化教育。

　　1980年代初期，感觉统一教育观念传到亚洲地区，1990年代传到中国香港，到1996年，香港感觉智能训练在幼稚园的覆盖率达93.2%，那时候香港教育局要求感觉智能训练商品是本地幼稚园的必不可少设备。而在中国台湾，儿童感觉统一练习已变成幼儿园及中小学的常规教育具体内容。1990年代前期，感觉统合文化教育被引进内地，但如今内地上许多地区，感觉统合文化教育的推广水平并不高，许多父母、老师都不清楚什么是感觉统合文化教育。

　　二、什么是感觉统合。

　　那究竟什么是感觉统合呢?要掌握感觉统合，大家第一步要掌握感觉是啥?情感是什么组成的?

　　最先是感觉，对感觉的心理状态界定是以往工作经验在思维中的体现，是人脑对客观现实的某些特性的体现，立即效果于感觉人体器官。认知关键有视、听、味、嗅、触、庭、体等。

　　体会整合和感觉阻碍，什么是感觉统合?简单明了，便是大家可以正常的、灵便、轻松地应用以上七种感觉的工作能力。七感中的一种或多种多样假如无法正常的应用，进而影响我们的日常生活和学习培训，那么就叫感统失调。

　　例如，在我们不小心在手里划了个小贷款口子时，大家会感觉到痛疼，这也是触感的保障功效，也是触感正常的运用的主要表现。也有一些孩子触感迟钝，手被刮伤，他没什么尤其的感觉，乃至涂上碘伏消毒液也不会觉得痛疼。

　　也有便是味蕾混乱的孩子，她们之中便会有一种孩子非常容易有乳糖不耐受症，有一些怪异的物品，例如叶片石，便会塞入口中。有一次看见一个孩子，恰好是吃晚饭的情况下，对饭食并没有兴趣爱好。

和亲人闲聊的情况下，亲人都说孩子很偏食，很多东西都不要吃，但也对一些不可以吃的食物尤其有兴趣，例如美白牙膏，家中的美白牙膏大部分便是孩子吃的。那样的孩子还经常使它们的家中觉得头痛。

　　例如特殊教育学校的孩子，基本上都是有感觉阻碍，并且大部分都很严重。对正常的少年儿童来讲，少年儿童在学习培训、专注力、心态、健身运动作用等领域产生问题，大多数是感觉阻碍。

　　根据以上探讨，我们知道什么是感觉统合，即大家正常的而灵便地应用七种感觉的工作能力。情绪障碍就是指我们无法正常的而灵便地应用感情。体会到了恢复吗?是大家应用了独特的感受器来协助孩子塑造她们的感知力。

一道家常菜,告诉你到底什么是感觉统合?

　　感觉统一是小孩全部工作能力进步的压根。感觉整合的进步水平影响了小孩子的功能和主要表现……什么是感觉统合?让我们一起一起来看看。

　　什么是感觉统合?感觉整合，简单点来说，是把感觉变为感觉的感觉处理方式。在其中，【感觉】就是指某一人体器官的主题活动，如肌肤上的触感信号接收器可以感受到触碰，产生触感，耳朵里的听觉系统信号接收器可以感受到声波频率，产生听觉系统。也有视觉效果、味觉、味蕾、前庭觉、行为主体感、内脏器官感等。由人体各位置体会信号接收器给予的体会，是中枢神经系统一切正常运转的基本上素材内容，是全部繁杂神经系统主题活动的基本。但是，直觉是各种各样感觉通过脊髓加工，通过脑表皮层加工，越来越更有意义!

　　感觉统一的全过程。假如目前没法了解什么是感觉融合，或是感觉融合的全过程，即感觉融合的繁杂神经系统主题活动，还可以见到下列事例：

　　大家去菜场买番茄和生鸡蛋，回家了在厨房做菜，叫西红柿炒鸡蛋，这一全过程溶解如下所示西红柿、生鸡蛋:原材料，等同于各种各样感觉，是必需的原材料。餐厅厨房加工:类似中枢神经系统加工处理方式。西红柿炒鸡蛋:这个菜是观念，加工番茄和荷包蛋的原材料给与新的实际意义，变成菜式。

　　整个过程，原材料不够，加工阶段不够。原材料是大家多种多样感觉人体器官得到的感觉信息内容，关键有视觉效果、听觉系统、味觉、味蕾、触感、前庭功能感和本体感。岳先生一直倡导爸爸妈妈和小孩在一起，带娃去户外运动，让宝宝和同年龄玩乐，做趣味性的主题活动，做精力主题活动，为中枢神经系统给予很多繁多的原材料。俗话说得好巧妇无法煮米饭，假如无法给予充足的感觉刺激性，就不可以激话中枢神经系统，使其具备作用。今日少年儿童感觉阻碍的比率很高，在其中一个关键因素是爸爸妈妈过多娇惯、过多承揽、过多代理商、过多限定、少年儿童多种多样感觉刺激性不够、中枢神经系统感觉解决阻碍。

　　你如今了解什么是感觉统合了没有?或是那一句话，感觉键入很重要，今日小孩感觉失衡的首要因素是感觉键入不够。要是没有充分的感觉键入，就不可能产生感觉统一的全过程。如同并没有番茄，并没有生鸡蛋，高级厨师也做不到西红柿炒鸡蛋一样。因此，照料者在小孩前期一定要留意自身的教育习惯性。

感觉统合训练器材有哪些_感统器材的使用方法介绍

感统器材像孩子的玩具一样，通过感统刺激的一些具体活动，让儿童在快乐玩耍中，充分去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。

感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练，还包含了协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练。儿童在使用感统器材的训练中，促进感知觉系统的发育，增强自信心和自我控制能力。

使用感统器材进行一些游戏时，儿童在游戏中感觉到自己对躯体的控制，增强感觉信息的输入，尤其是前庭刺激的输入，促进感知觉的协调，进而达到改善脑功能的目的。

01 小贴士：感统训练器材的作用

一、对脑神经生理抑制具有改善作用。

感统训练器材可以通过改善孩子的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。对提高孩子精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

二、可提高孩子运动协调能力。

感统训练器材对孩子运动平衡能力差及动作不协调效果显著。运动协调能力差的孩子训练后能得到显著改善。

二、可提高孩子学习成绩，改善其厌学情绪。

感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力。

孩子经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的孩子，参加感统训练后学习成绩会显著提高。

接下来我们来看一下，孩子们在进行感统训练时经常使用的一些感统器材吧！

02 常见感统器材介绍

01 独脚凳

独脚凳，也叫独角椅，由凳面和凳腿组成，多为塑料材质，凳面为圆形，直径大约20厘米；凳腿又小又钝，只有一个。坐独脚凳时，双腿支撑，可以左右摇摆，做伸臂练习，并保持身体平衡，还可以进行姿势维持练习。

02 平衡台

平衡板又称为平衡台，材质主要为实木或高密度板，由台面和台垫组成，有单、双人台之分，台面分光滑与粗糙两种，光滑的适合大一点的儿童使用，粗糙的适合小一点的儿童使用，训练的难度和感觉刺激的强度由台垫的曲度决定，训练时可以在台面上坐、卧、跪、立，常见玩法是摇晃平衡台，也可以和其他项目结合起来使用，比如站立平衡台抛接球。

03 吊缆

让孩子躺在吊缆中，就如同在摇篮里一样，由成人轻轻地左右摇晃，预先设定好特定的目标，让孩子在摇动的过程中注视目标；也可以做其他的延伸运动。

例如：在孩子前方地面放几个玩具，让孩子在摇摆中抓取，训练手眼协调能力，对好动不安、有阅读障碍的孩子有很好的帮助作用。还可以通过改变孩子在吊缆中的体位，感受坐、躺、卧、侧等不同状态下丰富的感觉刺激。

04 滚筒（啤酒桶）

滚筒可以改善孩子的平衡能力，身体协调能力，以及身体的双侧分化能力。趴和站立在滚筒上面的平衡游戏，可以通过强化固有感觉来提高孩子姿势的平衡掌握能力，这种运动对身体协调不良，触觉敏感的孩子帮助很大。

进入滚筒时，需要头、手、脚的协调，可以促进前庭机能的全面发展，在滚筒中的旋转时，可以有较多的感觉刺激，可以同时增强前庭一固有感觉和触觉刺激，及身体颈肌张力反应，对孩子本体感的建立，强化身体形象概念有促进作用。

滚筒的5个训练方法

俯卧滚筒

让孩子俯卧在滚筒上，由老师扶着孩子的脚做前后晃动，要求孩子努力抬起头和颈部，伸展双臂。

站立平衡游戏

将滚筒竖立，让孩子自己爬上滚筒上面，分开两脚，伸展双手，保持身体的平衡。

滚筒隧道游戏

把滚筒当作隧道，自己玩爬进爬出的游戏，可以头在先，脚在后，顺着进去，倒着出来；也可以脚在先，头在后，倒着进去，顺着出来；还可以蹲在里面转弯，掉头，提醒孩子注意手、脚和身体的运用。

筒内滚动游戏

让孩子爬进筒内，将手指和手臂张开，注意保护头部，同时颈部用力支撑头部，不要把头靠在筒壁上，老师轻轻推动滚筒转动，可来回小幅转动，也可先顺着一个方向慢速转动若干圈后，稍作停顿，再往相反的方向转动若干圈。

滚筒内摇晃

将滚筒口朝上立起来，让孩子蹲坐或站立其中，由老师扶住筒口进行前后、左右摇晃或顺时针、反时针方向的旋转。

有趣的感统教具还有很多，借助它们，感统训练会变得更加丰富多彩，也让孩子们在玩中提高，在提高中收获。

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