家长怎样帮助孩子做好小升初的衔接工作？初中和小学的区别很大

当学生从幼稚的小学时光进入初中阶段，新的学校，新的老师，新的同学，新的教学任务和方法，一个全新的环境，一个陌生的世界呈现在面前，从而表现出各种不适应，阻碍成长的步伐。因此在中小学过渡期养成有针对性的习惯极其重要。那么家长怎样帮助孩子做好小升初的衔接工作？初中和小学的区别很大。

家长怎样帮助孩子做好小升初的衔接工作

1.认识到这是孩子的必经之路

家长要认识到，孩子并不是要和父母作对，而是想表现出自己不成熟的自我意识。家长应该冷静，避免对孩子的对抗反应过度。

2.给孩子“炫耀”的空间

积极为孩子创造体现自我意识、尊重孩子独立意愿、尊重孩子与同伴友谊的机会和氛围。当孩子做某件事时，让他们去做。即使他们做了错事，也不应该被粗暴地指责。而是要帮助他们分析失败的原因，让他们尽快变得自信和成熟。家长应该采取宽容、理解和接纳的态度与他们交流，以免诱发他们的逆反心理。

3.用宽容的心去照顾孩子。

家长要了解孩子这一时期的心理，正视孩子自我意识的成长和认知能力的提高，引导和帮助孩子正确认识其年龄的生理和心理特点，明确指出自己的幼稚、依赖和片面的认识。

4、换位思考，做孩子的“知己”

既然父母知道孩子不愿意和自己交流，你不妨重现童心，主动看孩子愿意看的电视节目，然后站在孩子的角度去分析和交流，让孩子有一种发现“知音”的感觉，然后就可以随时捕捉到孩子心理活动的内容。

5.尊重孩子，和孩子成为良师益友。

孩子的日记、信件或电话绝对不能被窃听和偷看，孩子的隐私应该得到尊重。这个年龄的孩子特别善于在人前“炫耀自己的才华”，父母也不例外。然后给他们参政(家政)的权利。当孩子向你表达自己独特的观点时，即使一开始不认同孩子的观点，也要耐心倾听，然后通过交换意见来表达自己的观点。不要只顾唠叨说教，不考虑孩子的意见。尊重孩子会让孩子学会尊重自己和他人，而教训往往会带来厌恶和反对，只会起到相反的效果。

6.帮助孩子科学合理地分配时间。

初一，我相信家长会同时帮孩子学习几门学科(至少奥数和英语)，同时还要应付学校一大堆作业，所以时间管理会比较混乱。因此，家长需要及时关注孩子的学习动态，纠正孩子在时间分配上的错误行为，将各科学习纳入时间表进行平均分配；此外，还要注意劳逸结合，比如每学习一个小时就放松一下，听听音乐。

初中对一个人的成长意义重大。是他们从小走向成熟的时代，是为培养人才打基础的时期，是基础教育的重要阶段。办好初中，一定要注意初中和小学的衔接。要做好衔接工作，就要适应新的要求，适当改变方法，为学生适应中学学习打下基础。

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