婴幼儿心理健康关键词

　婴儿心理健康关键词：母爱

　　婴儿期(一岁以下)的心理健康是成年人心理健康的起点，不仅对婴儿的生长发育有重要影响，并对成人的心理素质产生深远的影响。婴儿对周围事物、人物、环境产生相应的感知能与运动能。客观条件良好，会使婴儿产生愉快的情绪与情感，反之会产生烦躁与恐惧。

　　婴儿期母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外，家庭人员、托儿所保育员等，同样给婴儿以母爱般的护理、照顾，使婴儿情绪愉快，对周围人物产生信任感;反之，则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。

　幼儿心理健康关键词：语言

　　幼儿期(1-3岁)大脑生理结构逐渐发育完善，机体各系统器官加强了调节作用;并且断奶后，开始摄取幼儿饮食，接触周围环境日渐增多，促使情感、想象等心理活动逐渐发育，语言发育更为迅速。

　　除母爱外，家庭、保教人员应与幼儿交流语言，防止发生口吃此期是关键时期。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使幼儿生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对幼儿语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。

　学龄前儿童心理健康关键词：性格

　　学龄前期儿童大脑皮质的兴奋和抑制功能逐渐平衡，大脑结构继续发育，为大脑机能完善提供了生理基础，但兴奋过程仍占优势，注意力易于分散，易于激动，常表现多言多语，爬上爬下等，此为学龄前儿童心理行为的发育过程，不能误认为儿童多动症。

　　此期安排学习，应在游戏活动、手工作业中。父母要善于发现儿童的兴趣爱好，如练琴、学画。要因人施教，不能强迫儿童多种内容一起学。

　　学龄前儿童开始形成性格，儿童在家庭成员之间的关系和父母采取的培育方法，可使儿童形成不同的性格特征，如父母亲切和蔼、鼓励向上，正确培育则易于引导儿童形成自强上进、活泼开朗的性格;反之儿童经常受到训斥、责骂则易于形成忧虑、违拗的性格。父母与幼教机构对儿童不合理的健康教育，对学龄前儿童心理发育及性格特征的形成造成极为不利的影响。

　　此期给儿童以正面启发教育，会促进大脑抑制过程优于兴奋过程，能较好地分析综合外界事物和控制调节自己的行动。思维活动仍以具体形象为主，抽象概括思维尚属初级阶段。

婴幼儿心血管疾病有什么特点 家长需要注意

　　婴幼儿心血管生理特点

　　一般出生的幼儿由于肺部逐渐成熟，静脉血流进右心室再到右心房，再由肺动脉流到肺里，最后流到左心房、再到左心室，从左心室流到主动脉里，这就是完整的肺循环。但是当孩子在妈妈肚子里的时候，由于孩子的肺部处于压迫状态，并且也没有发育成熟，血液不能正常从肺动脉回到左心去，所以小孩没有肺循环，只有主循环，如果右心的血流到左心去，孩子只能将借助特殊的通道回到左心房去。比如在左心房和右心房中间有一个孔，称为卵圆孔，这就是特殊通道，另外一个通道在肺动脉和主动脉指尖有一个导管、称为动脉导管，血液可以直接通过导管传输，也称为一种特殊号通道。这也是为什么胎位的体内大是混合血，没有纯动脉血、也没有纯静脉血，其肝脏的血流中动脉氧含量最高。

　　所以小孩生下来为什么要哭泣，因为哇的一声就会，肺就有呼吸了，肺一打开，特殊的通道如卵圆孔、动脉导管就会随着孩子的发育慢慢闭锁，一般卵圆孔在生后5个月闭合，而动脉导管一般在3个月左右闭合，最晚1年左右的时间。

　　婴幼儿先天性心脏病的病因

　　如果孩子生下来卵圆孔没有闭上就是房间隔缺损，如果室间隔没有发育好就是属于室间隔缺损，如果是动脉导管没有闭合就属于动脉导管未闭。该闭合的时候没有闭上，就称为孩子先天性心脏病。

　　婴幼儿先天性心脏病的分类

　　按照血液的流向分类，一般有左向右分流、右边向左边分流、没有分流这三种类型。在心脏的循环中，因为左心需要把血射到全身，所以相对有心来说，左心的压力更大，所以不管是房间隔缺损黑石室间隔缺损，血液流向均是左向右分流，如果是动脉导管未必的孩子，也是和房室间隔缺损一样，由左向右分流。这些都会导致右心室的血越来越多，总有一天，又心室压力超过左心室，那么血液流向就又会变成右边向左边流动。由于右心静脉血流到左心室，再到主动脉，主动脉发生缺氧，早期没有青紫，发绀，后期引起青紫、发绀、呼吸困难、缺氧等等症状，如果是动脉导管未必，会出差异性青紫，双下肢严重青紫。其次，右向左分流的原因主要有肺动脉狭窄，右心室肥厚，室间隔缺损、主动脉骑跨症状，也称法洛四联症，所以这种小孩一生下来就看得见青紫，并且永久性，不会消失，也区别于其他的青紫。最后无分流的类型主要是肺动狭窄或者主动脉狭窄，没有分流状态，也不会出现青紫状态，区别于其他两种类型。

　　以上则是婴幼儿先天性心脏病的主要介绍和分类，那么，如果避免和预防这些孩子得这些先天性心脏病呢？后期我们将会持续为大家推出。

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