幼儿园中华经典诗词诵读活动方案 中华经典诗词诵读活动方案的魅力

近年来，随着社会的进步和人们对传统文化的重视，越来越多的幼儿园开始注重中华经典诗词的教育。中华经典诗词不仅是中华民族的瑰宝，也是培养幼儿审美情趣和语言表达能力的重要途径。为了更好地组织幼儿园中华经典诗词诵读活动，我们制定了以下方案。

第一，我们将精选一些经典的中华诗词。这些诗词既要符合幼儿的认知水平，又要具有一定的美感和教育意义。可以选择一些含有简单易懂的意象和韵律感的诗词，如《静夜思》、《咏鹅》等。同时，还可以选择一些富有教育意义的诗词，如《白日依山尽》、《登鹳雀楼》等，通过这些诗词，教育幼儿学会欣赏美、培养情感。

第二，我们将设计一系列的诵读活动。可以采取集体诵读、分组诵读、个人诵读等形式，让每个幼儿都有机会参与其中。在集体诵读中，可以组织幼儿一起朗诵一首诗词，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感；在分组诵读中，可以让幼儿自由组合，互相合作学习一首诗词，并进行小组间的比赛；在个人诵读中，可以让每个幼儿选择一首自己喜欢的诗词进行独立诵读，展示自己的才艺和个性。

同时，我们还将配备专业的指导老师。指导老师将负责选取合适的诗词，进行诵读示范，并对幼儿的诵读进行指导和点评。通过专业的指导，可以提高幼儿的诵读技巧和表达能力，让他们更好地理解和感受中华经典诗词的魅力。

第三，我们还将举办一次诗词诵读展示活动。这次活动可以邀请家长和其他幼儿园的孩子们参加，让幼儿们有机会展示自己的成果，并与其他幼儿进行交流和互动。通过这样的展示活动，可以增加幼儿对中华经典诗词的兴趣，激发他们对文学的热爱。

幼儿园中华经典诗词诵读活动方案旨在通过精选诗词、设计多样化的活动形式、配备专业的指导老师以及举办展示活动，培养幼儿的审美情趣和语言表达能力，让他们在欣赏中华经典诗词的过程中感受到美的力量和文化的魅力。

哈尔滨两地调整为中风险地区，幼儿园中小学校停课一周

2022年9月21日0-18时，哈尔滨市发现新冠肺炎确诊病例3例，继福建省个别地区疫情出现变化后，黑龙江省哈尔滨地区的疫情发展也让家长感到担忧，哈尔滨出现新的病例，这不得不让部分家长感到提心吊胆，许多家长也担心会因此影响孩子正常上课。

哈尔滨幼儿园中小学校停课一周

为精准落实“外防输出、内防扩散”防控策略，确保学生安全，哈尔滨市教育局发布了最新的通知，确定了全市的中小学校以及幼儿园停课一周，另外中职学校也停课一周，线下教学全部转为线上教学。

中小学生开学将近一个月，学生们好不容易适应了开学后的生活节奏，这下又因为疫情的影响，学生不得已又要暂停线下的课堂，这或多或少会影响到学生们学习的心态，甚至会影响到学生们正常的学习进度。

哈尔滨市教育局确定让中小学生停课一周，做出这样的决定和安排，是把学生的安全问题放在了第1位，毕竟如果疫情在校园内蔓延开来，那么后果将不堪设想，因此对于教育局所给出的安排，家长也应该要有所理解，主动去配合相关方面的工作。

网友观点

哈尔滨新增本土确诊病例，很多网友纷纷担心国内疫情防控，马上就要临近国庆节，节假日更容易反弹，目前哈尔滨学生停课，网友们纷纷表达自己的观点，妈妈无忧网整理了部分网友的观点，大家可以看一下。

我是声控一周足够了，还不如放一周假，然后再十一假期，加在一起两个礼拜，什么妖魔鬼怪都消停了。升金湖梦游的雪梅就一个星期能控制住吗？潜伏期都过不了，这个月没几天了就在家上网课，下个月过了十一黄金周后在上学，这样孩子可以居家十五天自我隔离岂不更好。teach尔升目前看囯内疫情都是由入境人员复阳引起的，建议国家延长入境人员隔离时间，两个月打底，很多人和行业再也无法承受疫情带来的影响，民生和经济发展遭受重大损失。

哈尔滨两地调整为中风险地区

根据国务院联防联控机制有关规定，经专家咨询组综合评估研判，哈尔滨市应对新冠肺炎疫情工作指挥部决定，自2022年9月21日24时起，将哈尔滨市巴彦县兴隆镇（兴隆林业局有限公司街道办事处）利民家园小区、安民家园小区调整为中风险地区，其他地区风险等级不变。

目前，哈尔滨市相关部门已组织开展对风险人群进行核酸检测，做好病例救治和隔离医学观察，切实落实医务人员个人防护和院内感染控制，积极开展流调溯源，排查潜在的密切接触者。

所以接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎的最有效措施，更是每一位公民应尽的责任和义务，请符合条件却仍未接种的市民尽快完成接种，做到“应接尽接”，共同构建抗击新冠病毒免疫屏障。

幼儿园中途转学潜藏3大坏处，严重可影响孩子身心发展

幼儿园可以中途转学，但是幼儿园中途转学无论对于父母还是对于孩子来说都是有一定的坏处的，对于孩子来说，可能会影响去身心发展，危害孩子的学习，影响孩子性格等等，对于父母来说可能会导致心力交瘁等情况，所以建议能不转学就尽量不要转学。

幼儿园中途转学对孩子有影响

幼儿园中途转学对其身心发展有危害

幼儿园转学的话对他们的身心发展有影响，因为一个孩子并不是和父母完全分开的，安全感非常重要。当他换到一个新的环境，一切都是陌生的，这样孩子容易变得焦虑，情绪不稳定，不利于身心发展。

幼儿园中途转学影响身心发展

换到不同的幼儿园后，幼儿园老师和孩子都需要孩子重新熟悉。物质环境和行为习惯的差异也要求孩子适应不能在一个地方深入的事实。孩子的内心会缺乏安全感，也可能会失去原有的社交圈，这对他们的身心发展非常不利。

所以幼儿园中途转学对身心都有影响。如果幼儿园的孩子中途转学，需要帮助他们度过适应期，解决他们的焦虑。所有这些都将耗费家庭大量的时间和精力等等。如果不能转学，尽量不要转学。

幼儿园中途转学影响孩子学习

出现了新的教学体系，转学的孩子们往往跟不上。在环境和周围发生变化的情况下，首先，他们应该跟上学习进度。刚开始孩子跟不上其他孩子已经熟悉的步伐，比如跳舞、课堂练习以及各种密码和课堂互动方式。老师可能会让孩子先看，外向的孩子会学得很快。

幼儿园中途转学影响孩子的学习习惯

其次，不同的学校、不同的教育体系，也需要孩子慢慢习惯。如果孩子比较容易理解，学习起来就会比较容易，但是如果学习慢，可能会因为胆小甚至哭而自卑，长时间不学习，或者被排除在幼儿园之外。

这就要求家长多和孩子沟通，多关注孩子放学回家后的情绪，多鼓励，多引导。或者让老师发一些孩子想学的内容，和他们一起学习！这将使孩子们能够更快地学习，更好地接受教育。

幼儿园中途转学影响孩子性格

从幼儿园转到幼儿园可能会影响孩子的性格。稳定的朋友关系使孩子很好地融入班级大家庭。如果有新同学，难免会被排挤。如果发生这种情况，会对孩子的性格造成很大的伤害，可能会导致孩子自卑、缺乏自信、无法融入新的群体、孤立无援等。

中途转学可能导致孩子孤僻

毕竟接受新朋友要经过一定的熟悉期，周围已经形成了一定的朋友圈。想要更好的融入，就需要一定程度的活动，对于外向的孩子来说没问题不大，对于内向的孩子来说可能会越来越男相处，不利于未来的身心发展。

一般来说，幼儿园转学对外向的孩子不会有太大的身心影响，而对内向的孩子影响就需要家长和老师多注意沟通了！否则可能会导致性格越来越孤僻，学习成绩越来越差等等，最终影响身心发展。

幼儿园中途转学对家长的坏处

无论孩子在一个多好的幼儿园里面他们都可能会遇到这样或那样的问题。如果有问题，他们会转到别的幼儿园，这对孩子和父母来说是一件特别昂贵的成本事件，时间以及精力等。对于家长来说，可能会出现决策失误，可能会出现不如以前幼儿园的情况，相当于浪费时间。

幼儿园中途转学导致家长很忙

而且转学期间需要投入大量精力，不仅要从多个幼儿园中选择，还要为孩子办理各种手续。父母通常要上班，在加上这些事情，对于家长来说是心力交瘁的。

所以家长中途转幼儿园不好。如果真的有必要转学，不如在孩子上学之前就决定好是哪个幼儿园，而不是突然发现有更好的幼儿园之后就让孩子转学。

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