提高儿童情商的书籍 提高孩子的情商就靠它了

每个家长都希望自己的孩子成为一个优秀的人，所以非常注重孩子的全面发展，相信大部分父母都知道智商的高低对孩子成长的重要性，可是在培养孩子高智商的同时，却往往会忽略孩子的情商的重要性。其实在社会交往中，情商是非常关键的，情商高的人能够有效的管理自己的情绪，同时也能够自我认识，提高人际交往的能力，在走向成功的道路上是必不可杀的。父母要从小有意识的培养孩子的高情商，今天妈妈无忧网小编就给大家推荐一些能够提高儿童情商的书籍，家长可以多多参考！

提高儿童情商的书籍

1.《大卫，不可以》

这本书籍受到很多美国儿童的喜爱，它主要描述的是调皮的大卫总是爱搞恶作剧吗，让父母、老师和小朋友都非常的头疼，妈妈虽然对大卫非常的严厉和粗暴但是却非常的温情，尽管大卫总是将事情搞得一团糟，但是却让家长觉得又开心又释怀，这本书籍可以教会孩子管理自己的情绪和行为，从而有效激发孩子充分的想象力和创造力。

2.《托马斯和朋友》

这本书籍主要采用了拟人的方式，描述了蓝色蒸气小火车和它的一群个性迥异的火车朋友们，生活在一个多多小岛上所经历的一系列冒险和有趣的故事，故事中的每一个人物都有自己独特的性格特点，故事的内容生动有趣，通过阅读可以让孩子学会战胜和打败坏情绪，对孩子的性格培养和情绪管理有很大好处。

3.《一粒种子的旅行》

这本书籍主要介绍了各种植物的旅行手段，文章中的文字生动有趣，运用了不同的精彩插图，故事的画面显得艺术感又有真实感，能够让孩子主动的去探索自然界中的奥秘，激发孩子的想象力和创造力，通过阅读可以鼓励孩子学会自我表达，对孩子的成长有很大的好处。

4.《萤火虫里奥》

里奥是一只天生就比其他同伴弱小的萤火虫，它因为无法生常的发光经常受到别人的嘲笑，自己非常的伤心难过，但是它从来不肯放弃自己，最终通过不断的练习和努力，战胜了种种困难，成功的发出了萤火虫具有的光芒，文章的内容非常的生动有趣，孩子在阅读的过程中可以感受到温暖和关爱，是一本值得阅读的儿童书籍。

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣，这是不少家长在生活中遇到过的一个问题，大家有必要对于孩子厌学的常识有所深入的了解，清楚孩子厌学的基本常识，并对此做好针对性的保健措施，更有助于远离宝宝厌学的情绪，当孩子存在厌学的情绪时，有必要积极做好针对性的引导，以便于培养宝宝对学习的兴趣与爱好。

孩子厌学怎么提高儿童学习兴趣

一、努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

二、从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

三、掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

四、自我培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

五、遇到问题时多问几个为什么，不断激发自己的好奇心，有了好奇心，就会有探索的欲望，而学习则是解决困惑的最基本方式，通过利用好奇心来培养学习的习惯，就会逐渐摆脱厌学的困绕，不断强化学习的能力和提供学习的动力。

熊孩子把骗子拉进家长群致多人被骗，如何提高儿童防骗意识？

河南商丘市民权县的姜先生称，10月6日晚上9点左右，孩子所在学校的家长群里，一位头像名字和班主任一样的人，让家长们交学生资料费，每人是285.5元，有七八名家长第一时间按要求将钱转了过去，随后，有细心的家长发现群里竟然有两个班主任，经过核查，竟是骗子在冒充班主任收费骗钱，家长们当即报了警，后经班主任张老师了解，是一名学生把这个骗子拉进家长群里的。目前，警方已经介入调查此事，对此我们应该如何提高儿童防骗意识？

熊孩子把骗子拉进家长群致多人被骗告诉我们提高孩子的安全防范意识是非常的重要的，可以从学校和家庭双方做起提高孩子的防范意识，比如学校应该多开设一些安全防范意识课程，对于家长来说，应该将安全意识渗透到每个细节中，比如教孩子记住重要信息，教孩子提高警惕等，此外更重要的是要进行情景演练，空口谈话相当于纸上谈兵，只有落到实处才能真正起到作用。

对孩子进行安全教育

孩子对于世界的感知是美好的，纯真的，并不知道社会的险恶，世界上关于孩子安全防范问题所出现的各类事件层出不穷，所以孩子的安全问题都是至关重要的，孩子接触得最多的就是学校和家长，所以可以从学校教育和家庭教育两个方面提高孩子的安全防范意识：

1、学校教育

作为学校教师，如果多-份教育，就少一份担心，多一份责任，孩子也就多-份放心，在教育教学工作中-定要树立“安全教育第一，任重于泰山”的防范意识，在每一个有危险的节点植入安全教育，努力打造“平安校园”为师生营造一个安全健康的育人环境，让孩子逐渐形成安全意识和应对危险的能力。

2、家庭教育

要将安全教育渗透到孩子的生活中，那么家庭的安全教育是至关重要的，因为只有爸爸妈妈和孩子们一起生活，所以在生活中一定要对孩子进行安全教育，让孩子慢慢的养成养成的安全习惯和安全防范意识，可以通过以下的几个方面进行教育：

a、教孩子记住重要信息

• 记住重要信息，妈妈爸爸的名字，手机号，家庭住址等，防止孩子不小心走散或遇到危险时，可以及时和家人取得联络。

b、提高警惕，保护自己

• 告诉孩子，单独在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，不经大人同意，不能吃陌生人给的食物，不接受他人的诱惑，以免被骗。

c、培养孩子的独立性和自主性

• 家长应多创设机会让孩子独立地处理问题，对于发生在孩子身上的事情，家长不要急于干预，而应让他自已去思考解决问题想办法。

d、教孩子学会识别诱惑

• 在日常生活中，爸爸妈妈们最好是要教育孩子对于陌生人问路或请求协助寻找不小心遗失的东西的时候应保持警惕——通常是最为犯罪分子诱拐孩子的两种很常见的策略，应告诉孩子：不管是什么人，就算是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。

安全教育不可以使用“强制性”，要让孩子快乐地接受，不产生逆反心理从而做出更危险的行动，所以应该使用启发和诱导的方式，比如当孩子搭的积木过高时，可以建议孩子造一座宽广但不是很高的教堂，当孩子攀爬的高度超过了规定以后，要迅速地走到孩子身边，亲切和蔼地要求他表演水平式的攀爬。

情景演练提高孩子防范意识

如果只是跟孩子说一部分的自护自救的方法其实还是不能很好地保护孩子，孩子很有可能一会会就忘了，同时可以多进行几次让孩子能够熟练掌握。惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练。

学校可以开设情景演练课，经常组织孩子做各种体能锻炼，增强孩子体质。和孩子一起跑步，踢球，拍球，跳绳，户外活动，增强孩子体质的同时，可以提高孩子自我保护的能力，开设地震演习，火灾了如何逃生，触电如何切断电源等各类安全意识的课程，不仅能够增加课程的趣味性，还能很好的提高孩子们的防范意识和能力。

对于家长来说可以通过设计模拟情景，爸爸妈妈们最好是设计很多种也许会产生的情景，让他续编故事，或给他提出问题，让孩子通过判断、推理，学会自己去解决问题。比如，当你遇到不认识的人叫你名字，他说是妈妈的同事，来接你找妈妈去，你该怎么办?你在家时，一位陌生人敲门，他说是查煤气表的，这时你该怎么办?等等。

在现实生活中，是与非、美与丑、善与恶是并存的，有人认为为了保持孩子的童稚和纯真，应尽量不让孩子接触社会的阴暗面，这种观点是不对的，孩子因听信别人的谎话或受物质引诱而造成走失或拐骗的事件时有发生，所以应注意培养孩子的自我防范意识，从学校以及家长双方做起。

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