幼儿智力与知识技能之间的关系 幼儿智力与知识技能的相互促进

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幼儿智力与知识技能之间的关系 幼儿智力与知识技能的相互促进

幼儿智力和知识技能是两个非常重要的方面,它们之间存在着密切的关系。智力是指人类认识和理解事物的能力,而知识技能则是指人类根据经验和学习获得的解决问题的能力。在幼儿的成长过程中,智力和知识技能的发展是相互促进的。

第一,智力的发展为知识技能的学习提供了基础。幼儿的智力发展包括感知、运动、认知和语言等方面。这些方面的发展为幼儿后期的知识技能学习提供了基础。例如,幼儿在感知和运动方面的发展,可以增强其对世界的认知和理解,进而为后期的学习打下基础。

第二,知识技能的学习也可以促进幼儿的智力发展。知识技能的学习是通过不断地实践和探究来获得的,这种实践和探究可以激发幼儿的好奇心,增强幼儿的学习兴趣,进而促进幼儿的智力发展。

此外,智力和知识技能的发展也可以相互支持。智力的发展可以为幼儿的知识技能学习提供认知能力的支持,而知识技能的学习也可以为幼儿的智力发展提供实践和探究的机会,进而激发幼儿的智力潜能。

最后我们总结一下,幼儿智力和知识技能之间存在着密切的关系,相互促进。家长和教师应该注重幼儿智力和知识技能的培养,为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

幼儿智力的开发

幼儿智力的开发

  大部分的爸妈都希望自己的孩子每天的学习上可以取得很好的成绩,所以很早就开始让宝宝学习,让宝宝看图识字。虽然看图识字是很大程度的开发宝宝的智力,但是爸妈还需要清楚的知道,方法还要正确才可以取得理想的效果。

  找对方法看图识字打造天才bb

  大家都了解到宝宝识字数量的多少对宝宝今后的学习十分的重要,现在大部分的家长从宝宝很小的时候就让宝宝看图识字,希望宝宝可以赢在起跑线上。那么,宝宝看图识字对宝宝识字有什么好处呢?爸爸妈妈又该怎样为宝宝选择看图识字的书籍材料呢?当宝宝开始看图识字的时候,又有什么方法可以让宝宝看图识字更加的有效呢?

  怎样挑看图识字材料

  2~3岁这一时期,虽然宝宝还没有什么明确的识字概念,但对色彩和线条还有形状以及形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能很出色的对视觉非常敏锐,哪怕是在色彩和形状上的一些细微的变化,在他们的眼中也无处可遁。由于看图识字这种识字的方法一般都是和实物相对应,孩子很容易感兴趣,而且记得十分的牢,孩子在玩中就能认会很多的字,而且还可以开发大脑。

  

1、婴幼儿故事和看图讲述(以图为主, 文为辅的短小故事):可以引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词),并且可以进一步理解故事情节。

  2、儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌):还可以帮助幼儿了解画面和文字的关系,鼓励幼儿了解画面与文字的关系,鼓励幼儿独立认字念儿歌和背诵儿歌。

  3、散文和世界名著:通过听教师朗读,引导幼儿认识作品名称和角色名字还有与内容有关的优美的好词、好句和好段还有加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性,提高幼儿阅读兴趣。

  4、宝宝看图识字的方法

  两岁左右:幼儿会看简单的识物图片,爱重复的字句,听到一些新奇的词汇很喜欢模仿,然后自己再慢慢地学着运用。父母能自己设计一些比较简单的彩色图片的识字卡,还可以让孩子边玩边学。

  例如:做字卡、捉迷藏。只要是孩子爱的,甚至连“拍乌蝇”的游戏,都能用到识字上去。还有“变脸”(一个卡片两边写不同的字,来回翻转,家长与孩子抢读)……类似的游戏还有很多、很多。

  三岁左右:幼儿对新鲜事物,有很大的、浓厚的兴趣,爱听故事。喜欢看有关人和机器还有季节气候为此父母可以结合情境,给孩子写字;经常随身带笔,就看到什么东西就给孩子写什么。

  例如,指着门,给孩子写门。同时向他们出示“门”字,让他们辨认。这就在孩子的大脑中产生了两个表象,实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音的时候,孩子对实物和汉字都会产生很大的反应,反之亦然。所以,我们能一边教他们辨认。

  常识书籍:教幼儿运用认识和识记教师划出的关键字和句的方法,可以使幼儿在识记中看懂图书。引导幼儿在辨别中体会文与图结合,可以知道得更加多和更加的清楚,以世界的体验保持好奇心,增强求知欲。

  5、看图识字卡片:找一些图文并茂的卡片,就可以从感性认识的接触让宝宝多看多机械记忆,等大一点的时候慢慢教宝宝一笔一划地写。

  这三款游戏也有利宝宝智力开发

  几乎所有的孩子在玩游戏的时候,他的大脑都处于一种高度兴奋的状态,而在这种兴奋状态下,孩子学习某种东西形成某种能力就很轻松和比较快。不仅无精神的压力,而且有助于培养孩子的学习兴趣。 所以游戏是智力开发的最好形式,那么有哪些游戏有助于开发智力呢?

  1、创造性游戏如:扮演飞行员和司机等。儿童能从中体验成人的社会生活。

  2、建筑性游戏如:积木搭房子,石子沙和修小水库等,这种游戏能发展儿童设计创造能力培养劳动技巧。

  3、教子游戏如:可以让孩子给玩偶起名字;玩过家家地时候,让孩子分别扮演不一样的人物, 解决生活中的问题。这样做能发展孩子的言语能力和想像力还有记忆力和独立思考能力。

  宝宝智力开发有四个原则:

  1、提供动作刺激

  父母还要让孩子变换孩子在椅子上和床上等的姿势鼓励他活动手臂和双腿。

  2、提供听觉刺激

  父母应该经常跟宝宝聊天和哼歌。声音和音调的变换还能转移宝宝的不安情绪。

  3、提供视觉刺激

  父母能在宝宝睡的床边贴一些颜色鲜艳的画和小动物的图片和数字等等。

  4、带宝宝开阔视野

  千万不要让你的宝宝老是呆在家,可以多带宝宝走动走动,这可以开阔他的视野,也可以促进其心智和生理还有人际交往能力的发展。

 

幼儿智力开发方法有哪些

幼儿智力开发方法有哪些

专家认为,宝宝的智力会受到遗传基因、周围环境等因素的影响,所以父母为把自己的孩子变成聪明的宝宝,总是想出各种方法开发他们的智力。那么,您知道幼儿智力开发方法有哪些吗?

在很多妈妈的眼里,开发孩子的智力是育儿专家才会做的事,什么左脑开发、右脑开发、联想记忆开发等。但实际上,绝大多数聪明的孩子,在智力发育关键期都没有经历过前面提到的种种专业的智力开发。他们之所以聪明,除了遗传因素之外,还和他们的父母积极地做了以下七件事有关。那么,幼儿智力开发方法有哪些呢?一起来了解一下吧。

1、让孩子获得满满的安全感

让孩子获得充足的安全感,最重要的一点是在孩子哭闹的时候,及时给孩子安抚,减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱,会宠坏孩子。实际上,及时哄、抱才是正确的做法,不哄不抱才会对孩子不利,这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子,在接下来的成长过程中,能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久,偶尔会抬头大喊一声“妈妈”,妈妈远远地回应一声“哎”,然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子,会担心妈妈的离开,一直不安地哭闹,直到妈妈出现在他身边了,才能安静下来。

因此,父母都要明白的一点是,孩子哭闹的时候要给予积极的安抚,通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来,这样孩子的安全感才会越来越足,而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子

研究显示,婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝,其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候,亲亲他的小脸蛋,摸一摸他的小手,捏一捏他的小脚丫,这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱,对孩子而言都是一次良性的刺激,而这些刺激能促进孩子智力的发展,对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天

经常和孩子聊天,能刺激孩子的语言神经,还有稳定孩子情绪的作用,特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然,和孩子聊天也是讲技巧的:

(1)聊天时要注意看着孩子的眼睛,听他说话;

(2)此外孩子对于肢体语言很敏感,任何善意的举动都会起到正面效果。因此和孩子聊天时,还可以伴有温和的肢体动作,比如握握孩子的手,摸摸他的头,搂搂他的肩等;

(3)此外,聊天不等于“唠叨”,真正会懂得聊天的妈妈,会顺着孩子感兴趣的东西来聊,给孩子很多愉悦的感受,让孩子越聊越想聊;

(4)最后,一问一答的对话方式,更能鼓励孩子多说,让孩子爱上表达,爱上思考。

4、鼓励孩子模仿

模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子,更聪明。而善于鼓励孩子模仿的爸爸妈妈,能让孩子更聪明。

研究表明,孩子从一岁开始,就会主动地去模仿父母的动作和语言。父母从这个时候开始,就要有意识地去做好榜样作用了。

比如,和孩子交流时,我们要保持耐心,在孩子面前慢慢说,嘴型变化夸张一点、慢一点,让孩子更快学会发音。

如果想要孩子学会某项技能,如洗手、擦手、穿脱鞋子、刷牙、整理玩具等,那我们就要重复在孩子面前示范,给孩子充分的时间来学习,让孩子在模仿中掌握这些新本领。

5、积极带孩子体验

6岁前,孩子主要靠体验来感受世界,在生活、玩耍中去观察学习。也就是说,我们给孩子带来的体验越丰富多彩,他们的大脑受到的刺激也越多。

为达到这个目标,我们可以做的事情有:多带孩子到不同的地方,如公园、超市、运动场、图书馆、博物馆等,让孩子接触不同的事物。

有条件的父母,可以安排更多的家庭旅游,让孩子从小有机会接触不同的人群和事物,增长孩子的见识,丰富孩子的认知。

6、和孩子一起阅读

著名的教育家霍姆林斯基说过,让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。

但是许多孩子对阅读没有兴趣,并非因为家中无书,而是因为父母没有阅读的兴趣。因此,如果想让孩子养成爱阅读的习惯,父母首先要以身作则。

要明白,就算我们看的不是什么经典名著,而是报纸、杂志等一些看似“无用”的读物,也能对培养孩子的阅读习惯起到非常重要的作用。

7、和孩子一起玩耍

心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出,运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳方式,能促进儿童的大脑智力开发。2岁-5岁的孩子中,爱玩的孩子比不爱玩的孩子,要聪明得多。

以上是对幼儿智力开发方法有哪些的相关介绍,家长们都记住了吧。要想有一个聪明的宝宝,不仅仅是给他们提供物质上的支持,还要有精神上的安抚,让宝宝感觉到爱的存在,他们更需要父母的陪伴。另外,大家需要知道的是,0岁~6岁是开发宝宝大脑的黄金时期,家长要珍惜这个黄金时间,多陪孩子运动、玩耍。

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