如何提升孩子学习欲望培养自信心

学校是孩子接受教育的重要地方，但有很多知识是课堂上学不到的，像是团队精神、艺术美感。因此，多鼓励孩子学习一些课堂外的知识，激起儿童学习的欲望，鼓励他多方面学习发展，找到自己有兴趣的课题。

儿童课外教育方式

公共的图书馆：公共图书馆里提供的书籍以及杂志资料都是免费的，有时候还会举办一些儿童活动。让孩子可以时常到图书馆走动，爱上阅读。

旅游探索世界：读万卷书不如行万里路，趁放假的时候安排一些旅游活动，不论是到哪里，都可以让孩子学习到一些人文、历史和地理的知识。

运用日常活动：有些日常做的活动虽然感觉很平常，但如果运用的好也可以有教育意义。像是烤饼干的时候可以学习数学，参加球赛可以教导统计和团队精神。

撷取文化薰陶：尽量让孩子多参与一些艺术、社会的活动，像是带他去博物馆、美术馆、历史遗迹、音乐会等等，这些可以开拓孩子的眼界，并找出他的兴趣和爱好。

多回答为什么：孩子的好奇心是他学习的动力，不管是什么事情他都可以问为什麽。因此，尽可能的回答孩子的问题，这样孩子才会愿意多学习。

如何提升孩子学习欲望

让他独自玩耍：给孩子时间和空间去做他想做的事情，他想要拆解玩具就让他拆，他想要装砂子就让他装，透过这些过程，孩子会学到如何解决问题，并且独力。

鼓励孩子观察：周围的日常物品也可以增加孩子的乐趣。像是指纹上的花边，或是窗帘上的漩涡。鼓励孩子多观察，可以提升他的专注力。

错误也是学习：学校是一个关键的学习时间，但也很容易让孩子焦虑。很多孩子会在同龄人面前觉得尴尬，如果他犯错。因此应该让孩子了解，错误也是生活中的一部分。

开发一个爱好：在孩子探索世界的同时，一定有某样课题会特别吸引他，也许是艺术，也许是音乐。协助孩子开发一个爱好，有兴趣会让他更热爱学习。

容忍些许混乱：学习不总是井然有序。当孩子在观察蚂蚁活动时将糖撒在地上，请容忍他制造的混乱，给孩子一点空间去自我摸索。

如何培养孩子自信心

父母要爱孩子，尊重他，这样他就会感到自己的价值。

不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习惯。

当孩子感到困难和苦恼时，应帮助孩子找到长处，这样，某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿，达到平衡。

帮助孩子分析他的优势。引导孩子向最可能成功的方面努力。

惩罚孩子时也要注意场合，特别注意在外人面前不要批评和惩罚孩子。

幼儿园学期报告总结怎么写 幼儿园学期报告总结提升孩子成长

幼儿园学期报告总结是家长了解孩子在学校表现的重要途径，也是幼儿园对孩子成长和发展的评估。一个好的学期报告总结不仅要准确反映孩子的学习情况，还要给家长提供有针对性的建议和指导，帮助孩子更好地成长。下面将介绍一些撰写幼儿园学期报告总结的要点和技巧。

第一，学期报告总结应该客观准确地描述孩子在学校的表现。应该包括孩子在各个方面的发展情况，如学习成绩、语言表达、社交能力、动手能力等。要注重细节，以便家长全面了解孩子的情况。

第二，学期报告总结应该突出孩子的优点和进步。对于孩子的每一个进步和突出表现，都应该给予肯定和赞扬。这不仅能提高孩子的自信心，也能激发他们更好地发展潜力。

另外，学期报告总结还应该指出孩子存在的问题和不足之处。这些问题可能包括学习上的困难、行为习惯、情绪管理等。同时，要给出具体的建议和指导，帮助家长和孩子一起克服问题，提升孩子的发展。

此外，学期报告总结也可以提供一些家庭教育的建议。通过与家长的沟通，了解孩子在家庭中的成长环境和教育方式，给予家长一些建议和指导，帮助他们更好地引导孩子的学习和发展。

总之，幼儿园学期报告总结是一项关键的工作，对于孩子的成长和家长的教育起着重要的作用。只有准确全面地反映孩子的情况，给出有针对性的建议和指导，才能帮助孩子更好地成长。同时，家长也应该积极与学校合作，共同关注孩子的学习和发展。

孩子记忆力差怎么锻炼_提升孩子记忆力的方法

孩子记忆力差可以通过亲子游戏，科学的方法来锻炼提升，增强孩子的记忆能力，很多神童和超强大脑并不是天生得来的，还是得靠后天的努力，那么孩子记忆力差怎么锻炼？下面。

提升孩子记忆力的方法

故事记忆法

故事记忆法是我一直都在和我家两个孩子玩的游戏。其实小朋友天生喜欢故事，记得我家Eric学会说话后，最爱说的就是“妈妈讲故事”。所以我觉得这个方法是我们日常生活中可以随手拈来的记忆训练法，毕竟任何能力培养的前提都是“细水长流”。

那我们应该怎样和孩子进行故事记忆法的互动呢?我所做的，就是围绕需要孩子记住的知识点进行“故事包装”。

1，引导孩子自主观察：

拿出一张卡片，给孩子看上面的图，引导孩子说出，他看到了什么。比如我会问：“Eric，这上面的小动物都是谁呀?它们住在哪里呢?”

2，明确记忆要点，讲故事：

我们看到这张卡片，需要先明确我们想要孩子记住什么。很明显，孩子需要记住小动物住在什么样的房子里，动物的房屋特征是什么。明确了这一点，我们就可以进行故事包装了。

“Eric，你看，小刺猬的家好可爱哦，刺猬妈妈和小刺猬特别喜欢这个小小的，圆圆的像蒙古包一样的房子，它是刺猬爸爸做出来的呢。它有一个拱形的门，每次进去啊，小刺猬都会把自己的刺先收起来，再慢慢地爬进去。”

另外的小鱼和小狗也可以进行故事描绘，用小鱼和小狗的感受来讲述它们房屋的特征，让孩子加深印象。

3，隐藏主题信息：

前两步进行完之后，我们可以通过“隐藏主题信息”，来考察孩子的记忆情况，加强孩子的短时记忆。

询问孩子：“这个小小的、圆圆的像蒙古包一样的房子，是谁的家呀?”在询问的时候，我们尽可能用之前描述过的词语来提示，减轻孩子的思考负担，之后可以再简化或者不做提示。

建议这个过程父母不要太过严肃化，孩子即使答错，也不要失望，让孩子真切感受到，这就是一个有趣的游戏，这次没有记住，我们可以再玩一遍。在反复的观察、讲述、猜猜看中，孩子会逐渐悟到记忆的要素。

特征记忆法

每一个事物都有其独特性。有时候我们看抽象画，可以一眼意会到作者想要表达的东西，这背后的原因便是作者在创作时抓住了某种事物的特性。简笔画也是同样的道理。还有在小蝌蚪找妈妈的故事中，青蛙的特征随着故事情节也在逐渐清晰化：鼓鼓的眼睛，白肚皮，四条腿。

运用特征记忆法，让孩子记住某种事物的典型特征，进行局部到整体，整体到局部的转化，对于孩子的创造性和想象力都非常有帮助。我通常会帮助孩子先梳理事物特点，再强化孩子对这一特点的认知，从而记住这一事物。

认识事物整体：

引导孩子说出所看到的事物名称，认识事物整体。“这个卡片上都有哪些小动物呀?你认识它们吗?”

描述事物特征

抓住事物典型特点，给孩子进行描述，比如：

“蜗牛有一个重重的螺旋式的壳，这是它的小房子，别人都没有这么可爱的房子呢!”

“小蜜蜂最喜欢穿黄色和黑色相间的衣服了，所以它天天穿着这件衣服到处飞。”

摘取特征，隐藏整体

描述完事物特征，可以将其单独摘取出来，去掉整体，让孩子通过局部猜测整体，强化记忆力。

对于低幼的孩子来讲，他的知识面还是比较有限的，在进行这一特征记忆法时，我们只用专注于让孩子理解局部和整体的关系，进行记忆力训练;而对于年龄大一点的孩子，如果知识面已经非常丰富，我们可能需要注意不能让孩子陷入固定化思维中，比如长颈鹿和豹子身上的花纹相似，但它们并不是同一种动物。

联想记忆法

因为联想，我们才能将不同的事物联系在一起。所以，联想记忆法在我们的生活中运用得很广泛，尤其是我们在对一个新事物新知识点进行学习的时候，往往会不自觉地用已熟悉的事物来进行关联，加深记忆。最典型的可能就是用生日和纪念日进行密码设置了，比如我(捂脸)。

还有被大家熟知的英语单词联想记忆法，也是通过把新单词拆分为熟悉的单词进行联想，或对词根进行联想等，来加强记忆。这个方法对一些生僻的单词特别有帮助，也是很多英语老师建议孩子们习得的方法。

其实在孩子们两三岁的时候，我们就可以引入这一记忆法了。比如在讲故事的时候，读绘本、看音频、旅游的时候，都可以用孩子已经熟悉的事物来对现有新事物进行联想记忆。不过值得注意的是，进行这一记忆法时，最关键的还是父母的语言描述与引导。

告知事物特点：

给孩子描述所看到的事物碗的外在特点，“这是一个碗，它是鲜红色的，很漂亮的颜色”。

引导孩子进行关联：

询问孩子：“我们家里有红色的东西吗?”Eric恰好有一辆红色的小汽车，他听到这个问题，立马把自己的小汽车拿过来给我看。我帮助他进行总结：“你的小汽车和这个碗都是红色哦，它们有一样的颜色红色。”

将共同点隐藏：

把卡片翻转过来，碗变成了无色的，询问孩子：“我们刚才看到的碗是什么颜色呢?”Eric自然地举起自己的小汽车，回答：“红色!”

孩子通过联想，将小汽车和碗进行关联，即便隐藏了碗的颜色，他依然能通过运用小汽车的颜色，回忆起碗的颜色。

就我个人的一些经验，联想记忆法对特别抽象的理论知识，还有无论如何都记不住的生僻知识，都是非常有用的。简单地通过某一个相类似的元素，和自己喜欢的东西，记忆深刻地东西进行关联，记忆就会变得简单很多。所以联想也是一种非常重要的记忆方法，建议大家在生活中，可以多多激发孩子进行联想。

实际上孩子在这一记忆方法上特别有优势，因为孩子具备独特的创造力和想象力，而这些是联想记忆法特别需要的，即使孩子目前的知识储备比较少，也不会太受局限。比如看到彩虹，Eric会说，“妈妈，彩虹和大棒棒糖一样，都有好多颜色啊!”然后每次吃棒棒糖都要先默默和彩虹的颜色对比一下(捂脸)。

数字记忆法

一说到数字，大家的第一反应可能就是太抽象了，其实数字只是比较基础的简单的抽象知识。不过数字记忆一直是比较难的，这也是为什么我们经常会把数字密码设置为重要日子了，哈哈。

不过对于低幼的孩子，我们可以通过玩一些数字记忆的游戏，来加强孩子对数字的敏感度，从而提升孩子这方面的记忆力。

我们可以通过两种方式来进行，下面我一一来介绍。

数量记忆

准备物品

给孩子准备一组有一定数量的不同物品，比如苹果、蓝莓、香蕉等，我们生活中随处可见的东西都可以随时进行起来。当然用卡片可能更方便。

数数

让孩子进行数数，引导孩子做出总结：“有1只蜗牛，3只瓢虫，4只蜜蜂。”可以让孩子进行多次确认，给足时间思考。

隐藏数量，让孩子进行猜测

询问孩子：“刚才你看到几只蜗牛?”“几只小瓢虫?”

反复多次地进行这一训练法，孩子对数量的观察力，目测数据的能力，记忆力都会得到很好的锻炼和加强。

推荐阅读：

1. 幼儿园学期报告总结怎么写 幼儿园学期报告总结提升孩子成长
2. 孩子记忆力差怎么锻炼_提升孩子记忆力的方法
3. 孩子的认知能力差怎么办 提升孩子认知能力的方法
4. 孩子智商不够怎么办 如何提升孩子的综合素质
5. 如何提升孩子的注意力？需要做些有针对性的训练吗