小孩子总是习惯性的把所有的玩具倒出来,N多的玩具一下子遍布满地。孩子这玩玩,那抓抓,玩得那叫一个开心。然而,等到该吃饭或者该睡觉的时候,孩子们又丢掉手里的玩具,拍拍屁股走人了,留下了满地的玩具,其实孩子喜欢玩具,但又不收拾玩具,不过呢,如果家长有意识地培养孩子的自理能力和爱心,孩子自然会爱护玩具,送玩具回家了。
怎样教宝宝收拾自己的玩具?
一、教宝宝收拾的教育方式应恰当
当家长要求孩子收拾玩具被拒后,家长就会妥协,自己去收拾。如此给宝宝的印象就是,爸爸妈妈会替我收拾的,我不用理会。过度溺爱和万事包办的教育方式会让孩子自以为是地认为,自己的所得是理所应当,家长的作为也是无可厚非的。
建议家长调整自己的方式。比如,让孩子收拾玩具,孩子没有做,家长也不要去帮忙,让孩子承担一定的后果(玩具找不着的时候不帮忙寻找,或者取消一次孩子玩玩具的机会)。
二、让孩子懂得自己收拾玩具是美德
找一个适当的时候,给孩子讲一个关于“勤劳”的故事后,拿出纸笔,写上如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的题目,与孩子展开自由交谈。
你可以先问孩子,“爸爸妈妈每天上班,是不是很勤劳啊?”孩子肯定说是,然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”,接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事。
谈完父母,很自然地就可转到孩子的身上。“宝宝能做什么?”在大人的提示下,孩子会很努力地想,然后一件一件地告诉你他能什么,如“自己吃饭”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”,他每说一件事,你都要认真记下来,让他感觉到你对这种品德的认真和重视;最后,按着他自己所说的,你为他设计一张表,以此作为日后的教导及每日的监督。(宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具怎么办?)
三、教导孩子管理玩具
孩子眼中的玩具是有生命的。我的孩子每天都要给她的玩具小羊喂奶,给小熊洗澡、洗头,给HELLO KITTY铺床睡觉。家里总是横七竖八地摆着她的玩具。
有一天,我问她:“想不想让你的玩具有房子住?”她可能没这么想过,但我这么一问,她立马积极响应。于是,我带她去超市买了一个中号的整理箱。回到家后,我们就一起将所有的玩具安置在箱子里了。
这以后,玩具房子就归她掌管,想玩玩具的时候自己拿,不想玩的时候就把玩具送回“房子”。睡觉前我常会提醒她去和猫狗“说晚安”。当然有时她说今晚想让小猫睡在沙发上,我也不勉强她。只要她对管理玩具有责任感,我的目的便达到了。
四、鼓励孩子交换玩具
若孩子对自己拥有的玩具不大懂得珍惜,你也很难培养他收拾玩具的好习惯。玩具再好,孩子玩久了也会腻,腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友,一起定一个玩具交换日,鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换(在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议)。
有了这样的玩具交换日,在平时就可以提醒孩子要好好保管玩具,因为玩具要完好无损才可以拿去交换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间,建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性,还培养他思维的条理性。
五、用有生命的语言教孩子收玩具
家长可以幽默地启发孩子:家长可以对孩子说:“玩具宝宝想睡觉了,我们把他们送回家吧”,“你愿意送玩具宝宝回家吗?”,“玩具宝宝躺在冰冷的地上,它太可怜了,我们把它送回家吧。”类似的说法,可以引发孩子的同情心,孩子也会乖乖地收拾玩具。(怎样让宝宝学会倾听?成为一个好听众)
六、家长可以和孩子一起收拾玩具
有的孩子不收拾玩具,是因为不知道怎么收拾。家长可以有意识地和孩子一起收拾玩具(比如把玩具放在一个框里,或者整理到抽屉里)。在家长的榜样带领下,孩子会在潜移默化中学会如何收拾玩具、如何爱惜玩具。
七、家长要有足够的耐心。
好习惯的养成不是一蹴而就的,这需要家长的耐心引导和不断地示范。因此,在培养孩子习惯的过程中,家长要慎用批评指责。家长的批评指责,也许会让孩子主动收拾玩具,然而,一旦家长放松,孩子就会懈怠。因此,家长要给孩子时间和耐心,并且要善于看到孩子的进步。
妈妈们是怎样教宝宝收拾玩具?
悦悦妈妈说:“每次喊悦悦吃饭的时候,悦悦总是会丢掉手里的玩具,搜的一下就溜到了饭桌上,准备开吃,留下满客厅的玩具不理。这个时候,我就会和悦悦说:“悦悦啊,你来吃饭了,玩具也需要吃饭啊,你把它们孤零零的放在客厅,不让它们回家,它们妈妈会担心的。”小孩子总是好哄的,悦悦听完,对我说:“那怎么办啊?”,于是我就告诉她:“要不我们一起送玩具回家?”于是,悦悦就和我一起把玩具收拾在了收纳盒里。渐渐的,悦悦也就养成了收拾玩具的好习惯了。”…….看来悦悦妈妈教育小孩还是有一手的。
乐乐妈妈说:“我从乐乐2岁的时候,就已经开始教她要自己收拾房间、收拾玩具、自己的用品,整理自己的房间。最初只要宝宝参与“做”,不必在意宝宝干得怎样;待宝宝逐渐建立起一种意识和习惯,她会自己干得很好,渐渐的,不需要我督促,乐乐就已经养成了好习惯了。”看来乐乐妈妈也是教小孩的一把好手啊。(宝宝跟同龄伙伴玩老被欺负怎么办?鼓励他还手吗)
动动妈:我们两口是放养孩子,但我婆婆有个办法会管他,就让他东西归类。你要是有恐龙等动物玩具,她就说咱盖个动物园吧,然后把动物玩具都规整到一个箱子里;弄个飞机场吧,就把飞机、汽车等搁在一个箱子里。就这样像做游戏一样,哄着他一点点就把玩具收拾妥当了。有一次,他创造性地在一个方盒里划定几个区域,分别摆上动物、飞机等,就像一个小游乐场,客人夸奖漂亮,他就很高兴。现在儿子玩玩具不多,喜欢看书,家长不用说,就把小书架整理得非常整齐。
豆豆妈妈说:怎样让孩子养成用东西后规整的习惯,是一个技巧。豆豆有一次看书不放回书架,我问她:“是我放,还是你?”豆豆说:“妈妈放。”我说:“可以,但你下次看书,妈妈可能不在家,你找不着别怪我。”这样一“恐吓”,豆豆竟然说:“还是我放吧。”豆豆妈:我是大方向不错,细节不太顾及,不然孩子太累。我给女儿划定一区域,随便扔,如果她扔到划定范围之外,我就说赶快收,不然扫垃圾扔了,她就赶快收。
其实,2岁以后的宝宝,就已经可以开始教他们自己收拾东西了,刚开始从一些简单的东西做起,不需要在意孩子做的结果如何,渐渐的,等孩子养成了习惯之后,效果也会随之出来的。因此,妈妈的训练也就很关键了。
1.给玩具安家。在房间里开辟一块靠墙的地方,当作孩子的玩具角。备一个玩具箱、小筐或玩具柜,柜子最好有一排抽屉,留有一小块空地。告诉宝宝大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里,拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。即便宝宝有自己的房间也要井井有条,不能让玩具“天女散花”。
2.给宝宝做示范。让宝宝收拾玩具前,妈妈应反复演示几次给宝宝看,速度要慢一点,边收拾边说,比如:“积木坐回自己的小车吧”、“送玩具熊到沙发上歇一会儿”,加深宝宝的印象。顺便问宝宝:“你想试一试吗?”激发宝宝参与的兴趣。(为什么小孩喜欢坐摇摇车?宝宝爱坐摇摇车好吗)
3.和宝宝一起做。利用宝宝愿意做妈妈小帮手的心理,请宝宝递给妈妈一件玩具,或替妈妈把某件玩具物归原处。起初以妈妈为主,慢慢过渡到你收一样我收一样,最后让宝宝独立完成。对宝宝的一点点进步要及时表扬。
4.循序渐进。宝宝初学阶段,应把收拾玩具的过程分解成几个小“段落”,待一个段落“达标”之后,再继续进行下一个段落。比如,先要求宝宝把玩具放到指定的容器里;做好之后,再要求宝宝将它们摆放整齐;最后再放回到玩具角。这样大事化小,分步完成,可以减少孩子的挫折感。每一步要求都要具体,千万不能笼统地说:“把玩具收好。”让宝宝摸不着头脑。
92妈妈小编提醒妈妈们,别给孩子贴“标签”。比如说,哪天孩子太累,或有了其他兴趣而没有主动收拾玩具,家长千万别批评,不妨问问:“你以前都做得非常好,今天怎么没收拾呀?”让孩子自己去发现,他在回忆时会“内疚”的。这时,家长再和孩子一起去做。有些家长把一个行为习惯看作是孩子成长中的一件大事,仿佛孩子哪件事情做不好,其他事情都做不成了,这等于给孩子贴标签,会打击孩子的自信,他可能就真不行了。
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