幼儿园健康教育计划_小班下学期健康计划3篇

《小班下学期健康计划》

小班下学期健康计划一：小班下学期健康教育计划

在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素质的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，是小皇帝，有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。

一、班级情况分析

本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。

二、幼儿活动常规目标

1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。

3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。

4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。

5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。

6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。

8、逐步学会饭后洗脸、漱口。

9、安静就座，愉快进餐。

10、学习使用餐具。

11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。

12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。

13、能主动表示想喝水。

14、安静就寝，睡姿正确。

15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。

16、在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。

17、散步时不奔跑，注意安全。

18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。

三、具体措施

1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。

2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。

3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。

4、指导和帮助幼儿按顺序（打开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干）洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。

5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则，以避免发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。

6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。

8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织10mdash;mdash;15分钟的散步活动。

9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。

10、有计划地带领幼儿有秩序地散步。

11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。

12、五月份开展生活自理能力的比赛。

13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。

14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。

15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。

16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。

17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。

四、活动安排

1、二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。

2、三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。

3、四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。

4、五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。

5、六月份：肚皮上的眼睛、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。

小班下学期健康计划二：小班第二学期健康教学计划（895字）

一、现状分析

本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半mdash;四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想：

（一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标：

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

四、具体内容：

1．能单手自然地将沙包投向前方。

2．能手膝着地（垫）自然协调向前爬。

3．初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

5、能在65mdash;70厘米高的障碍物下钻来钻去。

6．能较轻松地双脚交替跳着走。

7．能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

8．学习听音乐节拍做体能操。

9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10．培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

小班下学期健康计划三：小班第二学期健康计划（907字）

俗话说健康的身体是革命的本钱。幼儿拥有健康的身体才能更好地学习。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下：

一、心理健康及安全教育

1．创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。

2.利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。

3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。

6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

二、身体健康及体育锻炼

1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。

教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。

2.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。

3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。

4.掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。

5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。

6．了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。

幼儿园健康活动设计教案（健康活动设计小口罩大用处）

活动背景：

新型冠状病毒这个“坏家伙”的出现、传播，给我们的生活造成了一定的伤害和影响。我们了解了预防的方法，比如少出门，戴口罩，勤洗手，多喝水，增强抵抗力等等。其中戴口罩就是预防病毒的好方法呢！我们通过绘本故事《戴上小口罩》来了解下口罩的重要作用，再通过一个正确戴口罩的步骤图来学习如何正确戴口罩的方法。为了让我们的孩子更加喜欢带上口罩，让孩子在制作中能够感受与家长合作的快乐，我们邀请家长和孩子一起共同尝试制作亲子口罩。

活动一：小口罩大用处

活动目标：

1.通过绘本来了解口罩的用处，知道出门戴口罩的重要性

2.借助视频和步骤图能够学习正确佩戴口罩的方法和注意事项

3.愿意戴上口罩保护自己的健康安全，学习保护自己的各种方法，确立正确的防护意识

活动准备：

1.绘本：《带上小口罩》及其录音

2.学习正确戴口罩的方法的步骤图

活动过程：

和孩子一起共同亲子阅读绘本《带上小口罩》

读完绘本之后和孩子一起讨论的话题：

宝贝你戴口罩你有什么样的感受？你了解的戴口罩的好处有哪些？

请小朋友能够用绘画的方式来表达表现自己感受和想法。

小朋友们的作品展示：

3.学习《如何正确戴口罩》

（1）看步骤图了解如何正确戴口罩

（2）尝试自己戴口罩，录制我会戴口罩的介绍视频

（3）小朋友学习的过程：

延伸活动：

1.阅读绘本《怪兽的口罩》

2.亲子制作：《我的创意口罩》

活动二：亲子制作：我的创意口罩

活动目标：

1.能够尝试利用各种材料与家长亲子共同制作一种类型的口罩

2.体验与家长共同合作制作口罩的乐趣，通过制作口罩喜欢戴口罩

活动资源：

各种自制口罩类型口罩的过程图片

2．亲子制口罩（布艺、创意、实用类型）制作视频

活动建议：

请家长和孩子可以利用家中各种材料制作出不同类型的口罩，可以是创意类型的口罩也可以是实用类型的口罩（形式不限）

让孩子能够积极地参与到制作的过程中，并能尝试将自己制作的过程分享给其他的小朋友。

幼儿园健康饮食儿歌（10首幼儿防护健康儿歌）

2020 年春节，新型冠状病毒来势汹汹。全民抗疫期间，老师、家长应该如何与孩子们聊一聊近期发生的事情，从而加强孩子们的重视与自我保护意识呢？防护儿歌是一种不错的学习方式！

预 防 篇

预防冠状病毒

- 五个要点要牢记 -

预防千万条，口罩第一条。

健康第一位，不要吃野味。

不往人群挤，病毒不缠你。

洗手很重要，胜过吃补药。

通风也要紧，疾病无踪影。

如何和孩子解释不能出门？

《病毒病毒赶快跑》

大公鸡，喔喔叫；小动物们醒来早；

举行动物运动会；安排龟兔比赛跑。

树小鸟，喳喳叫；冠状病毒来打扰；

今天空气质量差；龟兔比赛取消掉；

哎呀呀哎呀呀；冠状病毒真糟糕；

哎呀呀哎呀呀；动物比赛全取消。

新鲜空气真正好，请你病毒赶快跑。

防疫时期别害怕

《病毒来了我不怕》

小朋友，要听话，

少出门，待在家。

清清水，哗啦啦，

小小手儿洗洗它。

常开窗，多喝水，

咳嗽喷嚏捂住嘴。

安全歌，要牢记，

出门必须戴口罩。

病毒来了不要怕，

齐心齐力打败它！

日常行为篇

如何教孩子正确洗手

《洗手儿歌》

防病毒，我拿手。

打开水龙头，先来冲冲手。

打上小香皂，开始搓手手。

先搓小手心，再搓小手背。

然后再来交叉搓，拇指转动一小周。

饭前便后要洗手，病毒远离小白手。

天天洗手爱干净，预防流感我能行。

让孩子养成勤洗手的好习惯

《洗手儿歌》

现在流感传染快，大家时刻要预防。

常洗手来身体棒，少摸垃圾保健康。

出门回家洗洗手，小手不放嘴巴里。

洗手步骤要牢记，细菌病毒远离你。

教会孩子戴口罩

《戴口罩儿歌》

左耳朵挂好，

右耳朵也挂好，

大棉布盖住小鼻子，

病毒再也进不来。

日常卫生保健常识

《好习惯儿歌》

勤洗小手剪指甲，

勤洗澡来勤换衣。

戴好口罩防病毒，

睡前记住要刷牙。

早睡早起要坚持，

身体健康少生病。

日常卫生保健常识

《卫生保健三字经》

咳嗽时，病菌多；

用纸巾，把口遮。

打哈欠，扭转身；

打喷嚏，找手肘。

小鼻子，要爱他；

不玩弄，不能挖。

流鼻涕，轻轻擦，

讲清洁，人人夸。

饮食锻炼篇

健康饮食才能增强孩子免疫力

《健康饮食儿歌》

蔬菜水果样样爱，大鱼大肉不贪吃；

不偏食来不挑食，细嚼慢咽吃饭菜；

各种饮料要少喝，膳食宝塔保健康。

让孩子养成爱锻炼的好习惯

《多多锻炼身体棒》

天气寒冷我不怕，

早早起床来运动。

踢踢腿来弯弯腰，

个儿长得高又高。

我是运动小健将，

身体强壮我最棒！

此次疫情爆发正值假期，家长和小朋友们一定要牢记这些健康小秘籍，自觉养成良好的卫生习惯！

我们齐心协力，全民上下用实际行动打赢这场没有硝烟的“战争”！

推荐阅读：

1. 幼儿园健康活动设计教案（健康活动设计小口罩大用处）
2. 幼儿园健康饮食儿歌（10首幼儿防护健康儿歌）