疫情期家长应该如何陪伴孩子?

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疫情期家长应该如何陪伴孩子?

目前,国外国内都处在疫情之中,警报还未解除,绝大部分省份还没有开始复课,目前学校的学习大都选用在线课程,孩子在家进行学习。由于孩子一直都待在家,爸爸妈妈与孩子大眼对小眼的时间从早到晚,在如此频繁的亲密接触中,孩子不免会有不听话的时候,甚是让父母颇为头疼,有的孩子甚至会有逆反心理,那么面对孩子的小情绪,家长在这段特殊的时期应该怎样陪伴孩子?

首先,应了解孩子的年龄特点

要尊重孩子,孩子当作发展中的独立个体来对待。要了解孩子所在年龄阶段的正常发展特点,不要以自己的观点去觉得孩子太淘了,太内向了,太不听话了等等。

青春期的孩子心理上盼望独立,但又很想得到父母的理解和支持。其实孩子们的内心还是很脆弱的,家长应该给与他们力量来强大孩子的内心。父母应看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,信任孩子,积极去了解他们的内心世界。

其次,家长应多给孩子自主的空间

虽然孩子一直在家,家长也应主动地寻找一点时间和空间,在确保安全的情况下,暂把孩子放在一边。这不是不管孩子,而是为孩子创造更好的心理环境,这是对孩子的信任与尊重。

在一些无足轻重的小事上家长应给孩子做决定的自由,然后再将他可能决定的事情范围不断扩大。孩子能力增强后,家长可以让他完成更难的任务,从而使孩子有完成任务的骄傲感,更加自信和自律。

另外,要多满足孩子渴望陪伴的需要

疫情逐步缓解,很多家长也开始走上工作岗位,相对于前段时间的长时间陪伴,家长陪伴孩子的时间势必减少,这时候家长一定不要给孩子们太多口头支票,要实事求是地讲给孩子听,在没有工作的时候,要尽可能地拿出更多的时间陪伴孩子。

家长要帮助孩子培养良好的习惯

孩子的成长必定要经历一个由不自觉到自觉的过程,因此家长可以趁着这段时间帮助孩子自主管理好自己的时间。

让孩子制定计划表,定好计划之后,家长要进行监督:

(1)到了起床的时间,看到孩子睡得很香甜,要狠心叫孩子起床;每天一小时的体育锻炼时间,看到孩子撒娇偷懒,要狠心让他坚持。

(2)倾听孩子内心真实的想法,帮助孩子排解长期宅在家里内心产生的焦虑;陪伴孩子读书,陪伴孩子学习生活技能,为孩子营造一个温馨和谐的空间。

(3)家长不妨尝试与孩子制定个小契约。可以和孩子约定,每天坚持做某件事,如果孩子达到目标就会满足他一个小愿望。

家长要谨记,给孩子的承诺要切实可行,当孩子完成了相关任务,一定要兑现,否则就可能失去了孩子对家长的信任。

注意与孩子沟通的方式

(1)多用积极的语言与孩子沟通,沟通方式是有区别的,但只要使用积极语言,就能让我们控制负面情绪,在顺畅的沟通中获得认同感、尊重感、归属感、成就感。我们应尊重孩子的心理需求,恰当地给予积极正向的评价。

(2)教育孩子时,爸爸妈妈不要一个管、一个护;一个严、一个宽。那样会被孩子钻空子,使家长失去威信,以致根本无法纠正孩子的不良行为。家长在教育孩子时要态度一致,配合默契,有意见私下交流沟通。

(3)家长应该以身作则,发挥表率作用,多关注孩子学习的过程,多肯定他们的进步。

比如关注他们的书写,在学习上投入的时间,学习的情绪状态等,而不是一味地揪住某个缺点进行指责。比如孩子一周背完十首唐诗,家长就读完一本书,通过这种共同学习共同提高的方式来达到言传身教的效果。

陪伴中父母能做到真诚与耐心,孩子就不会焦躁和做作;陪伴中父母能接纳孩子的所有情绪,孩子就会形成良好的安全感和自尊心;陪伴中父母能和孩子一起坚持,面对挫折时孩子就不会轻言放弃。

不妨跟孩子尝试书面沟通的方法

如果孩子与爸爸妈妈有冲突,言语沟通不畅通,不妨换一种方式,尝试书面沟通,通过书信、微信等方式,更利于人们之间的情感表达和理性沟通。所以如果感觉亲子间沟通不顺畅时,可以尝试和孩子之间用书信交流互动,有可能会收到事半功倍的效果。

总之,尽管疫情期长,但这也是家长能够多陪伴孩子的机会,家长越要付出更多的时间、精力、耐性来关注孩子,满足孩子学习、情感、心理等各个方面的需求。

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