口吃怎么办

　　口吃怎么办?口吃的心理障碍怎么消除?结巴不是一种生理疾病，也不是天生的生理器官。所以，药物.器械不能用于矫正心理上的不良习惯问题。缺乏自信，伴随着恐惧、兴奋、紧张、紧张、迟疑、预期被阻碍等，形成了口吃。

　　一、口吃怎么办

　　1. 声带运动：就像燃油在行驶的汽车一样，在我们说话时，经常呼吸(燃料)是绝对必要的。

　　2. 规范阅读练习：专门的阅读练习(不是简单的平地阅读)用革命的方式来帮助你控制自己的速度，以及最后的纠正语言。

　　3. 形成正确的演讲风格：你可以用一种流利的风格来代替长久以来不完美的风格。

　　4. 自言自语：那是心里有数的，不在嘴里。自动化的忠告会帮你消除恐惧、觉察，回想过去口吃、负面及悲观思想。你可以说，消除了预期的口吃，既正常又及时。

　　5. 麦克风演讲�....

　　口吃怎么办?在语言障碍中，最常见的是口吃，患者的语言重复。中断后很难连接。口吃在现实生活中很常见。口吃患者很难与他人沟通，经常受到他人的歧视。口吃多发生在两三岁时，五岁后可诊断，对儿童的学习和社会交往影响很大，严重时会出现心理问题。那么，口吃呢?有三种方法治疗，下面我们来介绍一下。

　　1.训练。

　　说话训练通常是治疗口吃最简单的方法。患者可以经常在家阅读诗歌或文章，并逐字阅读，以适应正常的说话方式。需要注意的是，在训练过程中，患者不应担心，通过积累词汇，慢慢阅读，不需要加快说话速度，直到适应说话方式。

　　2.心理治疗。

　　口吃怎么办?有些孩子通常说话很正常，但在与某些人交流时会口吃，这可能是由心理问题引起的，因此有必要进行心理治疗。建议患者在专业的心理诊所�....

　　口吃怎么办?口吃是指说话不流畅、中断、重复等语言障碍。它在儿童中很常见。研究表明，口吃的开始年龄通常在2到5岁之间。口吃是什么原因导致的呢?

　　一、口吃怎么办

　　1.诗歌朗诵法

　　许多口吃的人，只是口吃，唱歌和阅读非常流利。这是因为歌曲，诗歌非常有节奏，朗朗上口，记忆和表达非常流畅。通过诗歌朗诵，故意训练自己的表达，抑制挫折，合理控制自己的语言速度，长期坚持，口吃患者可以说话不慢，语言节奏表达自己想说的话。

　　2.胸隔膜气息训练。

　　通过观察，大多数口吃者呼吸较弱，或呼吸不稳定，导致发声困难。首选是摇下颚和耸肩，让你的头足够放松，这有利于发声。其次，引体向上、俯卧撑、仰卧起坐、羽毛球等运动增强了胸隔膜和腹肌的功能，为语言表达提供了最直接�....

孩子小时候不爱说话，这样持续下去导致孩子逐渐的成为了口吃，这该怎么办才好？口吃是结巴吗？口吃应该这么办能矫正吗？让我们听听医生的介绍吧。

根据美国口吃基金会网站调查指出，口吃的发生率约5%，盛行率约1%，表示有75%至80%的口吃者会痊愈，有1%会持续变成慢性口吃者。正在学说话的孩子，有时会有字的重复，这种轻松的言语动作不流畅，是常见的。但是，随着发展和语言成熟，不流畅的情形，通常在半年内会消失。

然而有些孩子说话不流畅，有更多音的重复、中断或拉长，甚至严重的是字在喉咙、嘴巴有说话用力的表现，甚至挣扎的表情。父母看到孩子怪异的表情和说话，心里焦急又担心，通常本能地就是提醒孩子：慢慢说，或想好再说，甚至叫孩子深呼吸放轻松，但是，孩子的言语还是时好时坏。父母碰到问题时，是不去处理或反应，假装没有这�....