孩子的世界是单纯的，反映到孩子的行为上，孩子的行为也是非常简单的，不过凡事也有例外的时候，孩子的思想都是天马行空的，有时候也会做出连爸爸妈妈也无法理解的事情或者行为，那么这个时候爸爸妈妈应该怎样做呢。
1、孩子一直重复一件事情
按照成人的思维，家长通常会不理解，为什么孩子总是要求给他讲同一个故事，不管讲了多少遍，孩子依然听的非常有兴趣。
重复是孩子学习的特点之一。由于孩子的年纪小，智力还未发育成熟，如果他们想要学会某个知识点就需要一直重复，在重复到一定数量的时候，孩子就会有新的感悟和感受。另外，孩子会更喜欢听熟悉的事，因为这会让他们更加有信心。
2、孩子总是和你粘在一起
很多时候，爸爸妈妈会发现，孩子总是对自己“粘粘....
在带孩子与其他小朋友一起玩的时候，家长可能会发现自己家孩子看见别的小朋友有新奇好玩的玩具，自己孩子可能上去抢玩具，然后自己来玩。拥有玩具的一方，常常不愿意把自己的玩具给其他的小朋友分享。为什么孩子会抢玩具？为什么孩子不愿意分享自己的玩具呢？一起随92妈妈小编来看看吧。
孩子为什么爱抢玩具？
即便是对于大人来说，当看到一件喜欢的东西时，内心也是希望自己能够拥有的。孩子也是一样。对孩子们来说，抢玩具也是一种交往的方式。三岁之前的孩子还很难有自我控制的能力，物权概念还很模糊，他们就会认为所有的东西都是自己的，见到喜欢的东西就想要拥有。
而且孩子不知道分享的好处，不知道分享可以带来快乐和友情、更多的玩具。所以低龄孩子之间就会发生抢玩具这样的行为。
怎样让孩子学会分享？
对于学龄前懵懂的孩子来说，如果自己的要求得不到满足就会选择通用哭闹来反抗，但是如果家长无条件答应孩子的要求，会让他们变得更无理取闹。长此以往，孩子逐渐会以自我为中心，不会顾及他人所想。但如果总是拒绝也会让孩子失望，下面92妈妈小编来告诉家长如何拒绝孩子的要求。
1、如果孩子买东西，先要向孩子询问用途
当孩子提出要买某种东西时，要耐心询问他买该物品的用途。家长询问孩子时注意态度友好，切忌“质问”。耐心对待宝宝的需要、聆听他的意见，这样即使受到拒绝，宝宝也不会感到特别失落。
2、拒绝孩子时应晓之以情，动之以理
在拒绝孩子的不合理要求的时候，一定要兼顾两个教育点：其一，让孩子明白为什么不能这么做；其二，让孩子感到我们对孩子的爱意，....
很多家长会发现，家里的小朋友在上幼儿园期间就已经出现了叛逆行为了。孩子经常会不听话，家长也管不住，让人头疼。如果对于孩子的叛逆心理不给予正确的引导，会加重孩子的叛逆心。那么，幼儿园的小朋友为什么会叛逆？孩子叛逆应该怎样做？一起来看看专业的指导吧！
幼儿园小朋友产生叛逆心理的原因：
1、家长没有考虑小朋友的兴趣而独断独行；
2、没有满足小朋友的好奇心与求知欲；
3、家长不尊重小朋友，平时管教过“严”；
4、家长没有以身作则；
5、家长把小朋友当成小小孩对待；
孩子叛逆应该怎样做：
1、讲道理，不粗暴批评或责骂
家长先要和小朋友讲道理，把不合理之处指出来，让孩子知道自己为什么不对。温和的和孩子解释，千万不要以威胁的口气或粗暴的方式来教育....
有些家长可能发现自己的孩子喜欢搞破坏，比如拿到一件玩具，没多大一会儿就把玩具给破坏掉了，发现孩子的这种行为，家长可能会头痛，拆了自己的玩具倒是无所谓，如果拆了其他小朋友的玩具可就难办了！那么面对孩子的这种破坏行为，家长该如何应对呢？
孩子为什么会破坏东西？
其实孩子爱破坏的主要原因是因为孩子年纪小，对周围的各种事物有很强的好奇心，或者其他原因：
1、觉得搞破坏很好玩
比如把书本或者作业本撕下来叠飞机；把植物上的叶子一片一片掰下来；用刀、笔在墙上乱刻乱划；用笔在桌上乱写乱画；把娃娃身上漂亮的裙子给脱了之类的。
2、孩子的经验不足
小孩子可能是想帮爸爸妈妈做一些事情，因为年纪还小，经验不足，结果帮了倒忙。就像是吃饭前帮妈妈拿碗筷，但是没拿稳，然后碗就掉在地上碎了。....
在日常生活中，有些家长发现自己的孩子性格很拧，自己有什么想法，无论家长怎么说，都一直在那儿犟，就是不肯松口，不肯回头。在不少家长的眼里，会觉得孩子的这种犟的行为是不听话，因为孩子太“犟”了，家长怎么说，孩子都不肯听，其实，”犟“是孩子自我意识强的表现，是不能强拧的。
有些家长可能会发现，自己家孩子正在很专注的玩一件玩具，而家长忽然把它拿走了，有的孩子会哭闹几声就作罢了，有的却会哭闹不止。对那些哭闹不止的孩子的行为，我们就称之为“犟”。
孩子很犟怎么办？
“犟”不一定是缺点，说明孩子坚持自己的想法，如果家长能够很好的利用孩子“犟”的闪光点，并给予孩子及时的引导，那么孩子的这种积极的个性就很可能帮助她形成自信自强的气质、独立的性格、坚强的毅力等。
如果家长不跟孩....
孩子终于上了幼儿园，终于可以接受正式教育了，可是，有些妈妈却还是很苦恼，为什么自己家孩子跟别人家孩子不一样呢？为什么孩子总是有一些奇怪的异常行为了，比如经常有攻击行为，反抗行为。对于3-6岁的孩子存在“攻击性”的行为，育儿专家认为主要有两方面的原因，一是遗传因素，比如爸爸妈妈脾气暴躁，子女也容易出现暴躁脾气；另一因素则是大人过分宠爱孩子导致。
儿童心理学研究者发现，由于大多数爸爸妈妈比较年轻，对学龄前儿童的教育知识比较欠缺，甚至存在空白，一旦孩子出现“攻击性”等异常行为时，家长们往往不知道做什么。
虽然在幼儿园里接受了老师们的教育，大多数孩子的情绪、情感有了进一步的发展，但由于孩子心智发育不成熟，孩子脑皮层下中枢的活动仍占优势，所以，学龄前儿童的情绪易激动、不稳定，也经常会发生一些异常举....
