孩子成长过程中有厌学心理怎么办

孩子成长过程中有厌学心理怎么办，这是很多家长都遇到过的一种情况，家长朋友应该学会跟孩子正确沟通交流，这样对于孩子健康成长具有一定的好处，在此针对大家所聚焦的话题，为大家详细介绍怎样化解孩子厌学的不良心理表现，以供家长朋友参考使用。

孩子成长过程中有厌学心理怎么办

一、努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

二、从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

三、掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

四、自我培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

五、遇到问题时多问几个为什么，不断激发自己的好奇心，有了好奇心，就会有探索的欲望，而学习则是解决困惑的最基本方式，通过利用好奇心来培养学习的习惯，就会逐渐摆脱厌学的困绕，不断强化学习的能力和提供学习的动力。

家庭教育对孩子成长的重要性，这三个方面将会影响孩子的一生

家庭是孩子生活时间最长的地方，孩子和父母朝夕相处，接触机会多，影响更深远。所以从孩子教育的顺序来看，家庭教育才是第一位的，学校教育反而是次要的。那么下面就为大家分析家庭教育对孩子成长的重要性，这三个方面将会影响孩子的一生。

家庭教育对孩子成长的重要性

一、思想上

父母的思想会影响孩子的一生。如果父母向孩子传递积极的思想，孩子会努力经营自己的生活，通过提升自己来改变现状。而且孩子在不断的成长和学习的过程中，经常会反思和完善自己，也会自我暗示，不断学习，坚定的明白自己想要的东西必须靠自己的努力才能得到。

如果父母向孩子传递消极的思想，会让孩子否定自己，抱怨生活，不会做自我反省。即使对自己的现状不满意，也不会主动去改变自己，反而盲目依赖别人，想从别人身上得到自己想要的。这种教育就会让孩子的生活变得不幸。

二、行为上

如果父母在遇到问题后，通过学习找到解决问题的方法，也会主动和孩子交流。父母会改变自己的坏习惯，做错了事会向孩子道歉，能看到孩子的优点，教他们充实自己。这样会让孩子更容易养成良好的习惯，在处理事情时也更有耐心和毅力。而消极家庭会莫名其妙的对孩子发火，导致孩子在成长过程中不负责，遇到事情就责怪大人，也会让孩子养成一种不会自己思考的行为习惯。

三、言语上

在家庭教育中，长辈的语言运用深刻地影响着孩子语言运用素养的发展。通过家庭语言的使用，不仅可以促进家庭与父母、子女之间的和谐关系，也是重塑家庭成员家庭地位的重要工具。如果父母传达的是一种负面情绪，这时孩子往往不知所措。家长往往认为这是因为孩子不了解自己，要求孩子做超出自己能力的事情。这样的行为是破坏家庭关系和谐的定时炸弹。

以上就是关于“家庭教育对孩子成长的重要性，这三个方面将会影响孩子的一生”的全部内容分析了。家长要不断自我学习，提高对孩子的教育水平和能力。同时家庭教育要与学校教育更紧密地结合起来，让孩子更好地养成良好的行为习惯，提高各方面的素质。只有这样，孩子才能得到真正健康的成长和发展。

学乐高究竟能给孩子带来什么？对孩子成长有这6点不可替代的作用

随着社会的发展，父母重视孩子的教育。很多家长在孩子小的时候就报名参加乐高班。学习乐高可以激发孩子参与科技的乐趣，鼓励他们在游戏中学习，教会他们反复实验，培养挫折，培养他们的想象力、创造力和开发能力，建立他们的自尊和自信。那么学乐高究竟能给孩子带来什么？对孩子成长有这6点不可替代的作用。

学乐高究竟能给孩子带来什么

1.培养科学的思维方式

对于孩子来说，手相当于孩子的大脑。当手做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课堂的“动手”，培养孩子的思维方式和解决问题的能力，包括逻辑思维和创造力。孩子虽然会模仿，但是不喜欢跟着模仿别人。孩子喜欢有自己的风格，经常会有一些不同的看法、答案、意图和结果。

2.培养观察力和专注力

孩子坐车，可能只知道轮子是圆的，但是自己动手造的时候，才发现轮子是由轮毂和轮胎组成的。还有拿挖掘机和推土机的孩子。首先，他们将把水桶安装在驾驶舱的后面。因为平时在家开车，父亲只是坐在前面，但是设置好了就发现不对了。铲斗应安装在驾驶舱前面，以方便驾驶员操作。亲手搭建，和现实对比，然后探究原因，这样孩子的观察力会提高，创造力和解决问题的能力也会提高。

3.培养良好的性格

玩高了对孩子的性格发展也很有帮助。如果一个孩子自己尝试过，失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是那么容易的，他们的包容和忍耐力会更好。

4.培养良好的学习习惯

小学生要有“任务”的概念，要有在规定时间内做好一件事的习惯，还要学会倾听，通过老师的指导完成自己的“任务”。在乐高团体课上，孩子们可以提前进入“学习模式”训练。

5.培养解决问题的能力

乐高通过联想、建构、反思、延续，充分调动孩子的想象力、创造力、建构能力和解决问题的能力。通过小组工作和团队合作，孩子们可以共同努力，自己解决建造过程中的问题，从各种创意方案中找到各种解决方案。

6.锻炼意志力

在乐高拼装的过程中，失败是不可避免的。当孩子失败时，家长和老师应该鼓励他们，帮助他们一起找到正确的方法。同时教会孩子遇到困难不要放弃，没有解决不了的问题。他们还训练自己独立思考的能力，锻炼自己的意志力和耐心。

在孩子搭建乐高的过程中，是可以训练孩子的思考，将事物与事物联系起来的能力的，久而久之孩子自然会养成善于观察的习惯，敏锐的观察力能让他们发现生活的奥秘。除此之外，还可以提高孩子的思维能力和团队合作能力，培养孩子的动手能力，对孩子成长的各方面都起到很好的帮助作用。

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