孩子玩游戏有什么好处父母该如何限制

儿童都喜欢玩电玩游戏。基本上玩太久的电玩会伤害孩子的视力，甚至造成专注力下降。但是，电玩游戏还是有它良好的一面，像是让幼儿学习如何解决问题，甚至可以训练手和眼的协调能力，抒发压力等。

孩子玩游戏好处

解决问题技巧：很多电玩游戏都是从A到B，其中需要解决问题、克服障碍、化解矛盾。因此，可以协助孩子学习到如何解决问题的技巧。

手眼协调能力：有些游戏，像是射击游戏，孩子需要眼睛和手互相配合，才能击中目标，完成任务。因此，可以提升孩子的手眼协调能力。

分析逻辑思考：有些电玩游戏可能涉及战略，因此可以刺激孩子思考、分析和评估游戏的下一步，提升了逻辑和分析的能力。

改善运动技能：有时候玩电玩游戏需要很多精密的动作，像是使用拇指和食指不断地按压按键。因此，可以改善孩子的运动技能，提升敏锐度。

快速决策技巧：有时候电玩游戏需要孩子决策，才能决定如何进攻，孩子也会在决策中学习到自己的错误，下一次就能做更完善的决策。

强化社交技能：有时候电玩游戏可以强化孩子的社交技能，因为他可能会和朋友讨论游戏的内容和攻略，还有可能会网路上的其他队员互动，认识不同国家的人。

提高专注能力：孩子玩电玩游戏的时候，需要高度的专注、专心，才能理解游戏的玩法，或是成功破解任务等，因此可以提高专注力。

降低生活压力：有些孩子可能会因为学校课业，或是和同侪的相处问题而感到焦虑、烦躁，电玩游戏恰巧提供了一个纾压的方式，让孩子放松。

孩子玩游戏怎么办

设定使用规范：和你的孩子讨论，设定一个限定的使用时间，像是在假日可以玩一小时，或是完成什麽工作可以玩半小时之类的。

限制网路时间：你可以让孩子知道，家中的网路会在几点开放、几点关闭，这时间内他完成了所有事情就可以玩电玩，但超过时间后会自动关闭网路。

保管电玩设备：电玩设备平时的最好由你保管，这样你可以确切的知道孩子何时使用，并且可以控管孩子玩电玩的时间长度。

孩子玩游戏输了就发脾气怎么办

输赢乃是常事，但是有的家长发现孩子在玩游戏的时候，只要自己输了就接受不了，甚至面对家长的劝说还会大吵大闹，一定要让自己赢了才开心。其实这样的心态是不正常的，家长们要学会引导孩子。那么，孩子玩游戏输了就发脾气怎么办呢?

孩子玩游戏输了就发脾气怎么办?

1.与孩子共情。孩子在游戏的时候输掉难免会发脾气，家长应该客观的去看待这个现象。可以试着去和孩子共情，告诉孩子爸爸妈妈理解你输了游戏非常难过。通过这种方式去安抚孩子的情绪，让他们通过父母的爱来平复自己的心情。这样孩子才能够更快的进行调整，不会陷入失败的情绪中不能自拔。

2.让孩子拥有消化情绪的空间。对于幼儿时期的孩子来说，他们也会争强好胜，即便是在失败的情况下，情绪也会大幅度波动，这也是很正常的现象。家长要给予他们消化情绪的空间，能够迅速平复下来，也不用过多的言语，可以陪伴在他们身边，最后再帮助他们总结教训。

3.让孩子学会面对现实，正确认识自己。适当的竞争是有好处的，而孩子怎么看待竞争更重要。孩子能客观地评估自己，评估目标和困难，并调整策略，当他在竞争中能发现自己可提高的空间，并愿意去提高，这样的竞争就是好的竞争。

4.心理咨询。如果小孩经常哭泣，或者小孩与他人说话的过程中，甚至有打人的冲动，或者其他攻击性的行为，家长应该引起重视，有可能小孩有比较异常的精神类相关疾病。需要完善心理方面的筛查，明确小孩子的具体心理情况，必要时可以接受心理治疗，如认知行为疗法。

儿童适当玩游戏的好处

1、适当的游戏活动，可以带给孩子带来快乐、愉悦的情绪，发展乐观进取的个性，对情绪发展方面有着良好的影响。

2、玩游戏需要孩子的参与到活动当中去，而这种活动也恰恰给孩子提供了运动的机会，身体方面得到锻炼，在生理发展方面更加健康。

3、玩游戏需要有同伴的情况下才能进行，这样就很好地为孩子与玩伴提供了接触的机会，学会合作、互助、团结的精神，在社会行为发展方面也得到了锻炼。

4、游戏还可以拓展儿童的知识面，在玩中能增长见识，启发孩子的想像力和创造力，使其心智得到良好的发展。

儿童游戏有很多种，每种游戏起到的作用不同，给儿童带来的好处不同。有的家长，不愿意和儿童配合玩游戏;有的家长总是以忙的借口拒绝与儿童玩游戏，像这些做法是会影响到儿童的情绪，对儿童心理上有很大的伤害。建议家长们每天抽点时间陪儿童玩玩。

孩子玩游戏的好处

小孩子的天性都是比较活泼好动的，相比于学习更喜欢玩游戏，家长也可以多花点时间陪伴孩子，跟孩子一起玩游戏，要知道小孩玩游戏并不都是坏的，对于孩子的智力发育也有一定的好处，那么孩子玩游戏的好处有哪些呢?

孩子玩游戏的好处

1、游戏能满足孩子的模仿欲望。

孩子开始同周围的人和事接触时，感到周围的一切都很新奇，他们都想亲自去摸一摸，试一试，学习成人的样子。这种强烈好奇心和模仿欲望，只有在游戏中才能实现。

2、游戏能适应孩子的想像和心愿。

孩子小，心理过程具有极大无意性，自控能力差，处处得依赖成人。但他在游戏中是主人，可以根据自己的想像和意愿进行。

3、游戏活泼有趣，能使孩子保持精神愉快。

游戏的内容，进行的方式，以及要求达到的目的都生动有趣，因此，孩子乐意去做游戏。

4、游戏可以培养社交技能。

通过游戏进行同伴交往的机会培养谈判能力。同辈游戏通常涉及关于游戏规则的问题解决，这需要谈判和合作。通过这些接触，孩子们学会了在与同龄人玩耍时使用更复杂的语言。

5、游戏可以促进语言、认知发展。

每天积极玩耍1小时的孩子能够更好地进行创造性思维和多任务处理。对7至9岁儿童进行的身体游戏随机试验显示，注意力抑制、认知灵活性和大脑功能增强，表明执行控制能力增强。与玩电子玩具相比，玩传统玩具会增加语言的质量和数量，当孩子们必须在想象的环境中合作，并同意假装和服从角色，这提高了他们对假设事件的推理能力。

9—10岁儿童玩什么游戏

1、数独

数独游戏大家应该不陌生，基本的规则就是在一个9宫格中填写数字1—9，保证每一横排、每一竖排的数字都只出现一次。

2、火柴棍游戏

火柴棍游戏就是用火柴等小木棒拼出各种图形或算式，然后按照要求移动其中的一个或几个火柴棒，再得到另外一个图形或算式。

像是用火柴棍摆出7—1=2的式子，只能移动一根火柴棍，要使等式两边成立。

3、“画圆点”游戏

“画圆点”游戏是在每个方格中间都有一个圆点，孩子需要按照要求，画出规定的直线并穿过所有的圆点，且画的过程中不可以抬笔。

比如这个12个正方形中间有12个圆点，画6条直线将所有圆点穿过，并且每个圆点上只能画一条线，最后一条线还要回到起点。

4、抛接毽球

玩法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里，然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束，以接到的毽球数多的队为胜。

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