怎样教宝宝认识颜色，理解色彩？

2岁后，父母应在引导宝宝多观察的基础上，提高孩子观察的目的性和准确性。在日常生活中父母可以随时随地地问宝宝：“这是什么?”“这是什么颜色的?”“这是什么形状的?”等问题来引导宝宝观察，还可以利用简单的镶嵌板和拼图培养宝宝的观察能力。

怎样教宝宝认识颜色？

刚出生的宝宝世界是黑白的。随着宝宝视觉系统的发育成熟，到三四个月就有了对色彩的感受力。宝宝会通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。

年轻的爸爸、妈妈也要抓住宝宝3到4个月这个阶段，带宝宝认识颜色，培养敏锐的色彩感觉，这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。

教孩子认识色彩，不单纯是让孩子能准确说出正确的色彩名称，更是通过各种方式刺激孩子的颜色视觉的识辨能力，增强对色彩世界的兴趣和想象，丰富孩子的想象力。如何教孩子认识色彩呢？

首先家长要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养孩子对颜色的兴趣，逐步让幼儿认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。培养儿童认识第一个色彩时要注意孩子认知色彩的最佳时问。尽管4个月的宝宝的色彩视觉能力就已经接近成人的水平，但真正的色彩认知学习约在孩子1岁半前后进行比较适宜。（怎样教宝宝认数字？）

色彩学习比起“香蕉、苹果”等形象事物学习要难得多，色彩的学习过程更抽象、更难识记，容易引起混淆。所以，教宝宝认识第一个色彩概念时，可以这样做：最初，只教孩子认识一种颜色，比如红色，不要同时教孩子认识很多种颜色。还要注意，在学习过程中，如果孩子出现指认错误，应该及时地告诉宝宝：“不对，这个不是红色!”最好不要说：“这个不是红色，是X颜色。”即在孩子学习第一个色彩概念期间，家长的言语描述里最好只出现一个对应的色彩词汇。

再次，利用多种事物来教孩子认识同一种颜色。比如，找红色的糖果、红色的衣服、红色的盒子、红色的玩具等，让孩子知道这些都是红色。不能总是用同一样事物来强化孩子的色彩认识。在孩子能明确指认红色以后，要在一段时间里，给孩子做一些分类游戏，让孩子从各色各样的物品里，把红色的找出来。等这个步骤完成以后，即孩子明确第一个色彩概念以后，再教孩子认识其他色彩。在色彩词汇运用上要做到准确，不要随意。比如，描述不同的蓝，可以用深蓝色、浅蓝色，但不要用墨黑蓝、天空蓝。

帮助宝宝认识颜色的方法

1、通过游戏认识颜色

游戏一：找找什么是红颜色的

这种游戏在任何环境中都可以玩，让孩子找红色的东西，找到了，就让他在手中摆弄一会儿，并说出名称。说对了，就赞扬他：说错了，要给他指出和说出来，这是“红皮球”。但别指责他笨。

教孩子认识其他颜色也可用这种方法。

游戏二：在一堆同类物品中找出红色或其他颜色的。

用红色的纸折或糊成小盒，让孩子在一堆木珠或较大的钮扣中找出红色的放人红色小盒中。认识其他颜色也可用这种方法，或用2—4种颜色的小纸盒，让孩子把一堆物品按颜色分别放人小盒，注意不可一开始就用多种颜色让孩子区别，必须由易到难、循序渐进。

游戏三：和孩子比赛谁“第一”。

带孩子逛公园或动物园、街心花园时，对孩子说：来，咱们比赛，看谁先找到一朵红的（或指定的其他颜色的）花，谁就“第一”。孩子为了得胜会特别来劲，积极性更高。（孩子不吃饭如何应对？）

游戏四：取食物

妈妈买回很多菜、水果，可以有意识地让孩子帮忙从篮中取出，说出它的名称和颜色，同时可以告诉他这些东西吃了对健康的好处，这样不仅教会了孩子认识颜色，也增进了他对蔬菜、水果的好感。

游戏五：搭配颜色

取10~ 20只胶卷轴，外面裹贴一圈白纸。白纸上涂上各种颜色，每种颜色涂两只，组成两组不同颜色的胶卷轴。两组胶卷轴分别放在两个房间里，先让孩子辨认一组的颜色，之后妈妈指定一种颜色，让孩子到另一个房间里，把相同颜色的胶卷轴取来，一只一只地取，直到取完配好为止。

在开始阶段，颜色可以少一些，甚至只有红、黄、蓝三种，待孩子熟悉后，逐渐增加颜色种类。

这个游戏不仅可以训练孩子的辨色力，还可以训练孩子的记忆力。（怎样培养宝宝记忆力？）

2、多欣赏、多感受

在色彩启蒙的过程中，我们要以基本色为主，如红、黄、蓝、绿、黑、白。丰富的色彩环境是启蒙教育的关键，让宝宝在这种环境中多看、多感受。

多彩的卧室。可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片，经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。

多彩大自然。父母应该多带宝宝到大自然中去，看看蔚蓝的天，漂浮的白云，公园里五颜六色的鲜花……让宝宝接触绚丽多彩的颜色。

3、多讲、多看、多认

日常生活中，不论你在做什么，只要与色彩有关的，就要给宝宝讲解，比如：宝宝今天穿的鞋子是红色的，妈妈今天穿的衣服是黄色的，边说边指，渐渐地，宝宝在你的话语中，也许会找到“一对一”的感觉。

待宝宝对色彩了有一些感觉后，可以试着通过看颜色卡片来引导宝宝认识单独的颜色。多和宝宝看卡片，一边看一边指认：“红色的苹果”“黄色的梨子”。不管宝宝是否能听懂，这样的重复认读，会在宝宝的脑海里形成影像。

4、让宝宝的生活充满颜色

多为宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。

宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。

当宝宝长到1岁多，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做“我说，宝宝指”的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球，哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：“宝宝真乖，这是红气球。”如宝宝指错了，就说：“再看看，哪只是红气球?”宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说：“这是红气球呢，还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。（给宝宝听什么音乐好？）

宝宝到1岁时，成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：“这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。

5、通过儿歌认识“红绿灯”

在日常生活中也可以教幼儿认识色彩。例如，利用红绿快速认知。先提问孩子：“十字路口的红绿灯是用来干什么的?”让孩子明确红绿灯是用来指挥交通的，红灯亮的时候汽车不能走，否则就会撞车。然后教孩子儿歌：“马路上，汽车多，红灯绿灯管交通。红灯亮，汽车停，绿灯点亮汽车行。”可以拿出红色、绿色的颜色牌，给孩子一辆小车，让孩子看见绿灯就开小车，看见红灯就把小车停下来。也可以让孩子拿颜色牌，家长来开小车，这样容易让孩子理解游戏规则。（妈妈经验谈：如何教宝宝自主阅读？）

一般情况下，2～3岁的儿童开始能学会正确辨别颜色，所谓基本颜色是指红、黄、蓝、绿。据研究，3～4岁的幼儿只有45％，6～7岁也只有80％能按颜色名称正确选色。所以，对2～3岁幼儿，只要求正确辨别颜色就可以，不要求儿童能正确掌握名称或按名称取色。

92妈妈小编提醒家长教幼儿辨别颜色要采取游戏的方式开始，让幼儿在轻松愉快的气氛中获得知识，并且应从辨认单种颜色开始。如果一次教幼儿几种颜色，他会长时间把这几种颜色搞混。在辨认颜色时，还要注意结合表达颜色的“词”，如“红苹果”、“黄鸭梨”，让孩子借助“词”和图片实物更好地辨别各种颜色。您也可以了解和学习更多宝宝早教知识，92妈妈育儿网祝愿每一位宝宝都是最聪明、最优秀的。

5种趣味游戏教宝宝认图形

2~3岁的宝宝对图形会很感兴趣，这个时候妈妈们不妨通过一些趣味游戏来教宝宝认识各种各样的图形。不仅增进母子感情，还可以开发宝宝智力呢。下面就来介绍几种宝宝认图游戏。

5种趣味宝宝认图游戏

游戏1：撕剪图形

准备材料：和宝宝一起搜集一些旧报纸、广告纸等材料以及儿童剪刀

妈妈和宝宝把搜集好的旧报纸、广告纸拿来撕一撕，剪一剪。也可事先在纸上画出一些图形，让宝贝沿轮廓线剪或撕下图形;或是根据宝贝的年龄和能力，练习凭空撕剪图形，锻炼宝贝的抽象思维能力和想象力。然后，利用这些图形玩一玩说图形，比大小的游戏，还可以充分发挥想象力，拼摆出宝塔、房子等组合图形。

宝宝的收获：让报纸等材料变废为宝，在认识图形的同时锻炼宝贝手部动作的协调性，并发挥宝贝想象力。

提示：游戏结束以后，一定要仔细洗手，以免报纸上的铅等有害物质被宝贝误食。

游戏2：蒸烤图形

准备材料：准备一些面粉、糖、水;小碗，塑料蛋糕刀等工具

妈妈和宝宝一起将准备好的面粉、糖、水等材料按一定比例混和，揉成面团。将面团压扁，用小碗扣在面饼上压出圆形，用手或蛋糕刀做出正方形、长方形等各种形状的面坯子，再用烤箱或蒸锅蒸烤，然后和宝贝一起等待分享美味吧!

宝宝的收获：宝宝自己动手，在劳动中增强了动手能力，学到了知识，同时品尝着自己的劳动成果：我吃了一个正方形，我吃了两个圆形。一定很有趣哦!

游戏3：吃图形

准备材料：准备一些水果(如：胡萝卜片等)或面包片

将宝宝的加餐换个形式吧!妈妈可以把水果或胡萝卜切成片，或用面包片，和宝贝一起用牙齿咬出各种形状并吃掉吧，比比谁的图形好，比比谁吃的图形多。

宝贝的收获：用这种方法可能会让不爱吃水果或胡萝卜的宝贝，愉快地将它们吃进肚哦!

游戏4：走图形

准备材料：找到一块平坦开阔的场地并准备一些粉笔。

找一块平坦开阔的场地，用粉笔在地上画出各种大一些的图形，妈妈和宝宝一起沿图形轮廓，用脚跟挨脚尖的方法走一走，说说是什么图形，并还可以量量每个图形的周长是几个脚长。

宝宝的收获：不仅学会认识图形，而且可以锻炼身体的平衡感，顺便练习数数并初步建立周长的概念，一举多得!

游戏5：变图形

材料准备：几张图画纸、白色蜡笔、毛笔、水彩或墨水

妈妈事先用白色蜡笔在图画纸上画出一些图形，然后鼓励宝宝用毛笔粘上水彩或墨水涂满整张图画纸，这时事先用蜡笔画好的图形就会变出来，很神奇吧!也可以用这种方法教宝宝认识数字或简单的汉字，效果一样不错!

宝宝的收获：变出来的图形一定更容易被宝宝记住。同时还能认识颜色，增强宝宝的握笔能力及艺术审美能力。

怎样教宝宝认识事物,如何识别颜色

宝宝对外面的世界都很好奇，妈妈要认真教导宝宝认知世界。那么怎样教宝宝认识事物？怎样教宝宝认识数字？怎样教宝宝认识颜色？下面小编为你详细介绍。

怎样教宝宝认识事物

教导孩子认识事物，有两项原则可以依循，就是“由个别到一般”和“由笼统到具体”。

所谓“由个别到一般”，就是指先向孩子介绍个别事物的名称，其后才告诉孩子这些个别事物的一般共名。例如，当我们教孩子认鸟类时，我们先教孩子认识麻雀、乌鸦、老鹰、鸽子，其后才教他们这些动物都是“飞鸟”，是在天空飞的。又如先教他认识牛、马、猪、羊、虎、狼，其后才教这些动物都是“走兽”，是在地上走的。

所谓“由笼统到具体”，如公鸡和母鸡，小孩很难分辨其差异，应先教他们认识这些动物都叫鸡，以后再分公母。又例如马与驴、骡，小孩也很难分辨，开始时不妨都叫马，以后才教孩子细分。

总括来说，当该事物的特点明显，而与同类的事物不大相似时，应该运用“个别到一般”的原则;若该事物的特点不明显，而与其他同类的事物十分相似，便用“笼统到具体”的原则，这样，可使孩子知识深化和提高。

怎样教宝宝认识数字

首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。

如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。

在教孩子数数时，先少数几个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿1块，拿到最后没有了，这有助于孩子认识1和许多的概念。

对于3～4岁的孩子，可以学会5以内的数字概念。从2岁半起，孩子就可以开始认识数字的概念，3岁左右可以懂得2，到3岁半应该能懂得5。

其实，学龄前的孩子在家里，或者在幼儿园内是可以学到很多有关数的本领，但都是以实物为基础的，他们还没有抽象的数学概念。

孩子数概念的形成是从口头数数开始的，其过程是：口头数数——按实物数数——利用数数结果说出实物的总数——能按实物数取出同样多的实物——能按言语指示拿出同样多的实物。

有些父母急于求成，或者不了解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽象的数字到抽象的数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西，以致影响了一生职业的选择。

寓教育于游戏吧!不使孩子感到这是在教育他、培养他，使他觉得数数游戏，是一件快乐有趣的事。

怎样教宝宝认识颜色

以往的研究指出，孩子对于基本色的掌握较好，对间色的辨认便较差。但近年一些学者所做的研究指出，只要孩子能正确地掌握颜色的名称，对于间色的辨别亦能掌握得很好。当我们教孩子辨认颜色时，一定要告诉孩子颜色的正确名称，不要说得笼统，例如，我们告诉孩子这是“粉红色”、“浅红色”、“深红色”等，而不应只说“红色”便算了。只要耐心地教孩子，给予明确的颜色名称，孩子辨认颜色的能力便会大大增加。

孩子辨认颜色的关键在于能否掌握颜色的名称，而不在于颜色的本身。

教孩子辨认颜色的有效方法是透过对比过程，例如教导孩子辨认深红色，便应把粉红色、浅红色等一一呈现。孩子透过这种对比过程，对于颜色的掌握更为有效。

颜色的辨别能力，在我们日常生活中是非常重要的。我们常用不同的颜色，来代表不同信息，例如红灯代表停步，绿灯代表通行。所以，教孩子正确辨认各种颜色，是十分重要的。

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