辨别多少

辨别多少的含义

10粒糖果放在宝宝面前，宝宝一颗一颗地数，成功地数到10。妈妈叫宝宝把糖果分给爷爷、奶奶跟爸爸。宝宝很听话地抓了一点糖果分给了大家。爸爸问：“你手里的糖果多还是爸爸的糖果多啊?”这时，宝宝看看自己手里抓着一大把的糖果，在看看爸爸的，就糊涂了。

为什么会宝宝不能分清一些很简单的数量呢?辨别多少是要在两堆或以上的物体中，先数出每一堆物体的数量，再比较数量的多少。

辨别多少的重要性

辨别多少可以训练宝宝的记忆力和观察力。为什么这么说呢?将桌上的鸭梨分成两堆，一堆为3个，另一堆是5个。宝宝自然会数出一堆有3个，再说出另一堆有5个。你再指着3个的一堆问他，他就是会很快地说3。说明他已经记住自己数的数目。然后再让宝宝比较那堆鸭梨多，由于鸭梨的直观性，宝宝很容易就可以比较出5个鸭梨的那堆多。然后父母将梨的数目调整一下，再让宝宝指出哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少。如果宝宝一时分不出来，父母要耐心引导宝宝去数数。这样反复地训练提供宝宝的记忆力和观察力。达到一定程度，宝宝就能一眼看出。

几岁宝宝可以辨别多少

宝宝懂得实物点数之后，就可以教宝宝辨别多少了。幼儿的思维特点事以直观、形象的思维为主。从实物直观入手，教宝宝辨别多少。开始的时候，多与少的差距要非常明显，可先从“一个对多个”开始，让宝宝能够清楚地比较出来。然后再拉近多与少的差距。也可带着宝宝数数，或是将物品以两个一组分类，熟练后再升级到三个一组，让宝宝慢慢建立数量、分类的概念。

辨别多少的游戏

辨别多少的游戏有很多，生活中随时随地都有可以让宝宝辨别多少的事物。家长不要错过每一个教育宝宝数学的机会喔。

1、 一样多游戏

拿出一部大游戏车和一部小游戏车，让宝宝用对应的方法比较哪种汽车数目多。

又或者，拿出两支铅笔和两支蜡笔，让幼儿用一一对应的方法比较哪一种笔的支数多。铅笔有两支，蜡笔也是两支，所以蜡笔和铅笔的支数一样多。通过一一对应的方法，家长就能启迪宝宝得出正确的结论。

又如，让宝宝伸出右手，妈妈伸出右手的3指，再问孩子：“哪只手伸出的指头多，哪只手伸出的指头少?”家长将两只手的小指、无名指、中指一一对应，引导幼儿注意到自己的食指和拇指还没有找到“对应”的指头。引导出宝宝的结论：妈妈伸出的手指少，宝宝伸出的手指多。

2、抢凳子游戏

可以邀请邻居的宝宝一起来玩，越多越有趣。方法很简单，例如4个宝宝有3张凳子，3张凳子围在一起，宝宝们听着音乐在凳子周围走动，当音乐一停，马上抢凳子坐。结果当然有一个宝宝找不到座位。这时候，家长问宝宝们：“是凳子多，还是宝宝多啊?答对有奖励喔。”

拔萝卜游戏,跟抢凳子游戏的原理一样。3个宝宝，1个篮子里面有8个萝卜，让宝宝按顺序去那萝卜，每次拿一个。到最后，就有一个宝宝只能拿到2个。家长就可以让宝宝报告自己拿到的萝卜数。再问他们哪个宝宝拿到的萝卜少。

3、比图像多少

从实物、模具的对应，家长渐渐把宝宝引向图形、符号的对应，逐步提高其抽象程度。如让宝宝从自己的口袋中取出“两个圆形，四个三角形”，在纸上画出来，比一比圆形多还是三角形多。因为一个圆形对一个三角形，另一个圆形对另一个三角形，还有三角形没被圆形对光，所以圆形的个数少，三角形的个数多。家长也可以锻炼宝宝的语言表达能力，让宝宝口述结论：圆形的个数比三角形少;三角形的个数比圆形多。

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