什么是故事胎教?
现在的粑粑麻麻们常说不能让宝宝输在起跑线上,起跑从胎教开始,经典胎教故事不容错过。生活中准妈妈们子宫里的胎儿他们已经发育得比较完全了,能听、能看、能感觉。准妈妈们对外界的感受都能奇妙的传达给胎儿。所以妈妈们要不时的给胎儿一些良性刺激,让胎儿更好的发育。给胎儿讲故事是最好的胎教方式。妈妈把胎宝宝当场一个大孩子,绘声绘色的让宝宝感知妈妈语言的起伏,声调的高低。让宝宝感觉到有妈妈的陪伴会很安全,也能很好的安静下来,还能刺激宝宝的大脑发育,让宝宝在变化的语言环境中得到学习。故事胎教的好处
1、通过胎教故事和宝宝做交流。让宝宝提前熟悉妈妈的声音,感受妈妈温柔话语里面满满的爱。等到宝宝出生时听到妈妈的声音就能顺利消除对陌生环境的恐惧。2、童话故事总是充满了想象力和创造力,天马行空的故事情节再通过妈妈的夸张语言传达出来,让宝宝的大脑思维更为活跃。准妈妈在进行胎教故事的同事也可以让心情放松,缓解焦虑,给宝宝更为愉快的孕期环境。3、坚持故事胎教,选择在一个固定的时间为宝宝阅读胎教故事让宝宝和妈妈的关系更加紧密,宝宝也更有规律。进行故事胎教的方法
对宝宝进行胎教故事一般分为三种方法:1、妈妈照着书上故事阅读。最好的方法是第一种,给宝宝阅读故事。这有两个好处宝宝能感知妈妈的声音觉得亲切、温暖、安全,其次是书上的语言更加的规范。避免口头语等一些含糊的语言影响宝宝学习。选择胎教故事的时候最好选择较为短小的故事,内容简单,欢快的,让宝宝也轻松的接收。妈妈爸爸可以配合着决赛扮演,比如小熊的说话声,小狗的叫声...2、妈妈自己编故事,或者讲一些日常生活所见,比如:今天天气冷了,外面在下雪,我们在加等爸爸下班...这种随意的即兴演讲虽然内容更加贴切,但是妈妈的口头语言不规范,或者是到了该讲故事的时候妈妈找不到内容,编不出来。妈妈们在讲故事的时候要注意声情并茂,让宝宝充分感受到外界的一草一木。3、播放胎教故事的音频或者是视频。音频视频通常带有背景音乐的伴奏,让故事更加娓娓动听,但是这样的话宝宝听不见妈妈的声音,不能和妈妈交流互动。建议妈妈们根据情况,不时的选择不一样的故事胎教方式,给宝宝不一样的感觉。推荐经典胎教故事
有一只小熊对妈妈说:“妈妈,我好些日子没看见姥姥了,我想去看看姥姥。”妈妈说:“好啊,你去的时候,把咱们那束鲜花给姥姥带去,把那一包点心也给姥姥带去!”小熊抱起点心盒子,拿起那束鲜花,说:“妈妈,我走了!”妈妈说,“妈,早去早回来,替我问姥姥好!”小熊说:“哎,妈妈再见!”说着就走了。小熊走着走着,来到一条小河边上。河上有一座桥。这桥是用竹子搭的,小熊走到上面就不敢动了,因为走起来左一摇右一晃的,河水还在下边哗哗地响哩!小熊正害怕,天上飞过来一只乌鸦。这乌鸦不但不帮助小熊,还吓唬他。乌鸦高声喊道:“呱——呱——呱——坏啦,坏啦!你们瞧啊,小熊要掉下河啦,小熊要掉下河啦!”小熊本来就害怕,被乌鸦这一吓唬,就更不敢动了。他低头一看河水,河水也在笑话他:“哗哗哗哗,小熊小熊,你怎么这么不勇敢哪,小竹桥都不敢过!这么胆小,太没出息啦,太没出息啦!”小熊一想:乌鸦吓唬我,河水笑话我,这,这可怎么办呢?小熊着急得哭着叫:“妈妈,妈妈,快来呀!”可是,妈妈离这儿远哪,听不见呀。熊妈妈听不见,可是水里的小鱼儿听见了,他们“扑噜,扑噜”从水里钻出头来,对小熊说:“小熊,小熊,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步,一二,一二,就过去啦!”小熊听小鱼儿的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开大步,一二,一二!嘿,真过去了。过去以后,眼泪还没干,小熊就高兴地笑了。小熊回过头来,冲着小鱼直点头:“小鱼儿,小鱼儿,谢谢你们了,再见吧!”小鱼儿一看小熊平平安安地过去了,都挺高兴,“鼓儿,鼓儿”,全都钻到水里去了。 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我,我问你,可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢?” 他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈: “鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?” 鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,他们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!” 大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿,到前面去找吧。” “谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!” 大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的,到前面去找吧。” “谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声大喊:“妈妈!妈妈!” 大白鹅笑着说:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服,唱起哥来‘咯咯咯’的,你们到前面去找吧。” “谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀,游到池塘边,看见一只青蛙坐在圆荷叶上‘咯咯咯’地唱歌,他们赶快游过去,小声地问:“请问您:您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛,嘴巴 又阔又大,有四条腿,白白的肚皮,穿着绿衣服,唱起来‘咯咯咯’的………”青蛙听了“格格”地笑起来,她说“唉!傻孩子,我就是你们的妈吗呀” 小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?” 青蛙妈妈笑着说: “你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来;再过几天,你们又会长出两条前腿来,四条腿长齐了,脱掉了黑衣服,就跟妈妈一样了,就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟头来: “啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈,好妈妈,您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!” 青蛙妈妈扑通一声跳进水里,和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。 古时候,天上有九个太阳和九个月亮。平时,它们轮流出来,昼夜分明,气候适宜。可是有一年,太阳和月亮突然发了怒,它们一齐出来,天气热得像火炉,清泉断了流,河川干了底,土地晒裂了缝。百姓们在干旱和饥渴中挣扎,不知怎么活下去。有个叫挪亚的小伙子,又勇敢又聪明,他号召人们登山射日,自己解救自己。大伙都跟着挪亚,砍下岩桑树身制成弩,砍下树枝做成箭。挪亚背起弩、挎上箭,向高耸的东山走去。挪亚经过艰苦攀登,终于站在东山顶上。拉弩拾箭,对准太阳和月亮射去。一连八箭,八个太阳被射下来了;又是八箭,射下八个月亮。挪亚心想:太阳是男的,月亮是女的,应该留下一对做种。于是收起弩箭回村去了。炎热消除了,天气凉爽了。可是留下的太阳和月亮被射怕了,躲在天边不敢出来。世间一片昏暗,没有了白天、黑夜,一年之中没有春、夏、秋、冬。树叶不绿了,庄稼不长了。挪亚看到人们的苦难,心里很难过。他决心把太阳和月亮叫出来。挪亚问大家,谁能把太阳和月亮叫出来?大家异口同声地说:“大公鸡!公鸡的嗓子清柔又明亮,叫声悦耳又动听。”还真是这样,它“喔喔喔……”地叫了一阵儿,太阳摇晃着身子爬上了东山顶,射出万道金光。但胆小的月亮仍然只有等到晚上才敢露面。天上有了太阳和月亮,白天黑夜分清了,四季分明了。树木长出了绿叶,庄稼结出了硕果。公鸡替人们叫出了太阳和月亮,给世间带来了光明和幸福。从此,每当公鸡啼鸣时,太阳便露出笑脸,从东山后冉冉升起,把光明撒向大地,将温暖送给人间。 ( )经典的胎教音乐有哪些_经典胎教音乐推荐
经典的胎教音乐有哪些
经典胎教音乐推荐:
1、班得瑞音乐
班得瑞乐团是一个瑞士的以环境为主的乐团,所演奏的音乐都反映了美妙的自然风景以及映射到人们纯洁的内心。音乐中还会夹杂流水、雀鸟之声,能镇静人的情绪,松弛身心,给人以返回大自然的感觉。
《晨雾》,轻柔舒缓的旋律让准妈妈放松心情,闭上眼睛静心想象,避开清晨的薄雾,迎来阳光明媚的一天。
《初雪》出自班得瑞的第五张专辑《迷雾森林》,乐曲带你到充满朦胧美感的音乐世界里,在白蔼蔼的雾色中,享受万籁俱寂的宁静时刻。听着音乐令人联想到这场雪下得并不大;因为是入冬后的第一场雪,于是音乐的情绪便愈发显得惆怅。
《大地母亲》历经数百次轮回,也见识不完她的美丽;在她的怀里,孕着超过一百四十五万种生命,每一种生存法则,虽无法相安无事,却也微妙地平衡着。准妈妈倾听时可以感受到大地的博爱与伟大。
《风车》,仿佛一股股的柔风牵着悠扬的旋律;五彩的风车舞蹈着……暖暖的阳光下,小小可爱的天使奔跑在春风里,追逐着、跳跃着、欢笑着……对于孩子来说风车是个充满神奇能量的玩具,总是能和着风的节奏欢快舞蹈,神奇而又快乐。准妈妈放松身心,随着旋律仿佛置身于辽阔的草地,跟随风的节奏让手中的风车转动。
《风的气息》钢琴声活现出风的温柔面,横笛独奏像是风的语言,娓娓道来。挂一串铃,写你的名,当风吹过窗缘,关于你的心愿就能实现。
《爱的颜色》,亲爱的准妈妈,在你心里什么是爱的颜色?是湛蓝的天空?还是七色的彩虹?在你心里什么是爱的声音?是婉转悠扬的琴声?还是阵阵松涛和着潺潺流水?现在你需要做的就静静的听,用心去感受肚子里的胎宝宝传达给你的爱。
班得瑞乐团音乐系列第一部专辑《安妮的仙境》。乐曲总是给人莫名的感动,以清爽舒适的音调生动的诠释了自然的魅力与天地的风采。
2、英文儿歌
《a cat came fidding out of a barn》、《if youre happy》、《little bo-peep has lost her sheep》、《mozarts lullaby》、《row row row your boat》、《the hokey pokey》等等,每一首儿歌都是一个充满童趣的小故事,加上英文独特的发音,就像绕口令一样,合辙押韵。不仅锻炼思维和听力,辨别其中的内容,准妈妈读起来对口腔发音也是不错的锻炼哦!相信宝宝将来无论中英文,对字音更敏感,说话发音更标准。
3、儿歌、童谣
《爱的人间》、《数字歌》、《松鼠》、《太阳》、《阿宝的耳朵》、《白兰花》等等,准妈妈一边和胎儿一起听,一边学唱给胎儿,在学唱的过程中准妈妈大脑对儿歌童谣的内容会做出一系列的思考变化,大脑活动也会牵动胎儿大脑思维活动,利于胎儿智力发育。
通过语言音节的刺激,胎儿出生后说话更早,语言表达能力更强。
除了以上这些经典胎教音乐以外,天才宝宝胎教仪的音乐胎教课程中还有唐诗宋词、寓言故事、钢琴曲、圆舞曲、摇篮曲等等,共计22类内容,适用于不同发育阶段的胎儿,准妈妈可以根据自己的怀孕周期,选择经典的、适合的胎教音乐和胎儿一起听吧!
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孕中期国学经典胎教故事(给宝宝胎教讲的七个故事)
国学经典胎教故事七则讲述了7个国学小故事。这些国学经典胎教故事有的讲述典故渊源,有的阐释人生哲理,有的表现传统美德,大都脍炙人口、意蕴深远。从胎宝宝起就他(她)让感受这些经典,并伴随他(她)的成长。
1、国学经典胎教故事:孔融让梨
东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。
有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。
爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。
于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”
爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”
故事点评:这个故事告诉人们,凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容,融于日常生活、学习的方方面面。
2、国学经典胎教故事:木兰从军
北魏末年,柔然、契丹等少数民族日渐强大,他们经常派兵侵扰中原地区,抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,加强北部边境的驻防。
木兰从军讲的是当时一位巾帼英雄的故事。木兰据说姓花,商丘(今河南商丘县南)人,从小跟着父亲读书写字,平日料理家务。她还喜欢骑马射箭,练得一身好武艺。有一天,衙门里的差役送来了征兵的通知,要征木兰的父亲去当兵。但父亲年纪老迈,又怎能参军打仗呢?木兰没有哥哥,弟弟又太小,她不忍心让年老的父亲去受苦,于是决定女扮男装,代父从军。木兰父母虽不舍得女儿出征,但又无他法,只好同意她去了。
木兰随着队伍,到了北方边境。她担心自己女扮男装的秘密被人发现,故此处处加倍小心。白天行军,木兰紧紧地跟上队伍,从不敢掉队。夜晚宿营,她从来不敢脱衣服。作战的时候,她凭着一身好武艺,总是冲杀在前。从军十二年,木兰屡建奇功,同伴们对她十分敬佩,赞扬她是个勇敢的好男儿。
战争结束了,皇帝召见有功的将士,论功行赏。但木兰既不想做官,也不想要财物,她只希望得到一匹快马,好让她立刻回家。皇帝欣然答应,并派使者护送木兰回去。
木兰的父母听说木兰回来,非常欢喜,立刻赶到城外去迎接。弟弟在家里也杀猪宰羊,以慰劳为国立功的姐姐。木兰回家后,脱下战袍,换上女装,梳好头发,出来向护送她回家的同伴们道谢。同伴们见木兰原是女儿身,都万分惊奇,没想到共同战斗十二年的战友竟是一位漂亮的女子。
故事点评:木兰的忠心、孝心和爱心,国家在危难当头,她挺身而出,立下战功,却不贪图荣华富贵,自愿回家孝敬父母,这体现她宽广的胸怀和高贵的品质。她是各忠孝能两全的人,更是我们学习的榜样。
3、国学经典胎教故事:孔子学琴
一天,夕阳已经西下,天色渐渐暗了下来。孔子还依然毕恭毕敬地盘坐着,一遍又一遍地弹奏着同一首曲子,兴致勃勃,丝毫没有厌倦的样子。他的老师师襄子对他说:“这首曲子,你已经练了足足十天了,可以再学一首新的曲子了!”
孔子站起身来,认真地说:“我虽然练了这么长的时间,可只学会了曲谱,还没有真正弄懂其中的技巧啊!”
好多天以后,师襄子看到孔子的指法更加熟练了,乐曲也弹奏得更加和谐悦耳了,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以再学一首新的曲子了!”
可孔子又说:“我虽然掌握了这首曲子的弹奏技巧,可还没有真正领会这首曲子的思想感情呢!”
又过了许多日子,师襄子来到孔子家里听他弹琴。一曲终了,师襄子已经完全被孔子那洋溢着激情的弹奏所吸引,听得出神入味。曲毕,才深深吸了一口气说:“你已经弹奏出了曲子的思想感情,可以再学一首新的曲子了。”
可是,孔子还是像第一次那样认真地回答说:“我虽然弹得像点样子了,可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊!”说完,孔子还像开始学习时那样,一点儿也没有厌倦,又毕恭毕敬地盘座下来,一个音符一个音符地弹奏起来。
不知又过了多少日子,孔子又邀请师襄子来验听曲子。孔子弹完后,师襄子对他说:“功到自然成,这次你应该知道作曲者是谁了吧!”
孔子眼睛一亮,兴奋地说:“我已经知道作曲者了。此人魁梧的身躯,黝黑的脸庞,两眼仰望天空,一心要感化四方。此曲非文王莫属,不知对否,还请老师指教。”
师襄子脸上浮起了微笑,激动地说:“你说的很对,我的老师讲过,这首曲子的名字就叫‘文王操’。你勤学苦练才能达到如此境界啊!”
故事点评:学习不在多,而在于精。希望大家学有所专、修有所成,切莫像野牛吃草一样,贪多嚼不烂,好像什么都懂,但什么都不精通。
4、国学经典胎教故事:司马光砸缸
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,捉迷藏。
院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没命了。
别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。
司马光想了想,急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,里面被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。
故事点评:司马光砸缸这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静,镇定自若,同时我们也应学习司马光那种沉着冷静,勇于救人的精神。
5、国学经典胎教故事:“年”的传说
相传:中国古时侯有一种叫“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常,“年”兽长年深居海底,每到除夕,爬上岸来吞食牲畜伤害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。
今年的除夕,乡亲们都忙着收拾东西逃往深山,这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将“年”兽驱走。众人不信,老婆婆劝其还是上山躲避的好,老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。
当“年”兽像往年一样准备闯进村肆虐的时候,突然传来白发老人然响的爆竹声,“年”兽混身颤栗,再也不敢向前凑了,原来”年”兽最怕红色,火光和炸响。这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”兽大惊失色,仓惶而逃。
第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙,人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。
这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
故事点评:原来我们现在过年还和“年”兽有关呢!古代的文化真是神奇呢!等小宝宝们长大啦,自己去一一探索吧!
6、国学经典胎教故事:盘古开天地
传说太古时候,天地不分,整个宇宙像个大鸡蛋,里面混沌一团,漆黑一片,分不清上下左右,东南西北。但鸡蛋中孕育着一个伟大的英雄,这就是开天辟地的盘古。盘古在鸡蛋中足足孕育了一万八千年,终于从沉睡中醒来了。他睁开眼睛,只觉得黑糊糊的一片,浑身酷热难当,简直透不过气来。他想站起来,但鸡蛋壳紧紧地包着他的身体,连舒展一下手脚也办不到。盘古发起怒来,抓起一把与生俱来的大斧,用力一挥,只听得一声巨响,震耳欲聋,大鸡蛋骤然破裂,其中轻而清的东西向上不断飘升,变成了天,另一些重而浊的东西,渐渐下沉,变成了大地。
盘古开辟了天地,高兴极了,但他害怕天地重新合拢在一块,就用头顶着天,用脚踏住地,显起神通,一日九变。他每天增高一丈,天也随之升高一丈,地也随之增厚一丈。这样过了一万八千年。盘古这时已经成为一个顶天立地的巨人,身子足足有九万里长。就这样不知道又经历了多少万年,终于天稳地固,不会重新复合了,这时盘古才放下心来。但这位开天辟地的英雄已经筋疲力尽,再也没有力气支撑自己,他巨大的身躯轰然倒地了。
故事点评:不要把自己时刻放在第一位,一个人不仅要有爱心,而且还要有博大的胸怀。希望小朋友们都能成为这样的人。
7、国学经典胎教故事:伯乐相马
伯乐相马的故事 千里马常有,而伯乐不常有,伯乐是善于辨认千里马。
有一天,他想把自己的儿子也培养成相马的能手。于是他给了儿子一本《马经》,要儿子按照《马经》上画的图样去寻找千里马。
儿子找啊,找啊,他每遇到一匹马,都拿《马经》上的图样来仔细核对,看看与书上画的特征是否相符。可是每次总有些细节对不上号。
就这样找了一年,还是没找到一匹和书上画的一模一样的马。他只好垂头丧气地回去告诉父亲。伯乐劝他不要灰心,叫他出去接着找。
无奈,儿子又踏上了寻找千里马的征程。上哪儿去找呢?他抚摸着《马经》,叹了口气,不知道该怎么办才好。
儿子漫无目的地走啊走啊,心里不停地问:“千里马啊,你到底在哪里呢?”
正在发愁间,一只大蛤蟆一边“咕咕”地叫着,一边一蹦一跳地过来了。儿子看了半天,心下忽然“咯噔”一下:“咦,这不就是……”他大喜过望,掉头就往家跑。
还没迈进家门,儿子便大嚷起来:“我找到千里马了!我找到千里马了!”
伯乐听了,忙奔出来问:“快说说,你找到什么样的千里马了?”
儿子上气不接下气地回答:“我见过许许多多的马,只有这一匹和书上画的最像了。它也是头颅高高隆起,眼眶深陷,背脊缩着。只是有一样——它的蹄子却不像。”
听完了儿子的话,伯乐心里明白了大半,他只得苦笑着说:“孩子啊,这匹‘马’虽好,可是它蹦蹦跳跳的,人骑上去怎么受得了呢?”
话音刚落,儿子脸上的笑容顿时僵住了。
故事点评:学习不是靠教条主义,而是通过自己的实践,伯乐善于识别千里马,但是伯乐想把自己的儿子也培养成相马的高手,但是儿子完全按照教条主义去寻找,而没有通过自己的眼睛去发现,每次找的都不对,最后伯乐的一番话让儿子明白了,看问题时需要思考,而不是看别人怎么做的就怎么做,别人做的不一定是对的。很多时候我们追寻的东西就在我们身边,我们要学会观察。
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