孩子性格冷漠怎么回事_孩子性格冷漠家长应该怎么做

一、什么原因导致孩子养成冷漠性格？

1.付出太多，不求回报的父母

就如我身边的孟姐，她是一个恨不得把自己的所有爱都给孩子的人，西瓜最好吃的部分给孩子，最甜的草莓都给孩子，最贵的衣服给孩子，自己却是口渴得只能喝白开水。那么长时间的付出中，孩子就会把父母的爱认为理所当然，不懂得去关心和分享。

2.不爱对方的父母

很多夫妻的感情不和，家庭中争吵不短，让孩子感受不到家庭带来的温馨和美好，长期生活在这样的环境中，孩子就会变得不知道关心人，变得冷漠。

3.忙碌的父母

现在的时代，房贷、车贷，上有老下有小，每一天起来，成人都将面对来自四面八方的压力，父母在忙着应对这些压力时，就会没有时间关心孩子，与孩子沟通，亲子关心自然变很淡，孩子就会变得冷漠。

4.太过严厉的父母

很多父母在孩子出生时就希望不能让孩子输在起跑线上，望子成龙，望女成凤，对孩子怀抱最高的要求，不管孩子得到任何成就，父母都不贵给予鼓励和赞扬。在这样的环境中长大，因为从小都没有人关心过他们的感受，长大得孩子自然不会去关心别人，变得冷漠。

孩子的任何行为都不是一日养成的，行为背后更是具有深层的含义。那

二、孩子的冷漠，说明了什么？

1.性格原因

每个人的性格都是不一样的，孩子冷漠也许是性格使然，性格内向的孩子多会出现冷漠，不会主动表现出对人对事的关心。

2.沟通障碍

孩子的冷漠，也可能说明孩子不懂得交往，出现沟通障碍，不知道如何去关心人。

3.家长不合理的“爱”

孩子的冷漠也说明了父母爱孩子的方式不合理，可能是百依百顺的，可能又是严厉苛刻的，太满太浅的爱都会让孩子不懂怎么关心。

4.家庭关系不协调

孩子的冷漠也可以说明了家庭关系的不协调，也许是父母关系紧张，让孩子体会不到家庭的温馨与有爱，这样如此家庭成长起来的孩子，自然不会关心人。

那么作为父母如何把握这个时期，把孩子培养成一个有爱、善良和懂得关心人的人。

三、改变冷漠，教会孩子懂得关心别人，家长应该从哪些方面入手？

1.父母做好榜样的示范

父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长中，当面对有小伙伴摔倒时，爸爸妈妈可以引导孩子将其扶起，并给予孩子赞扬和肯定，告诉孩子这样做是对的。对于大街上乞讨的人，不管真假，爸爸妈妈都可以引导和孩子一起给乞讨的人一些帮助。在这一的点点滴滴中，孩子就学会了关爱他人。

2.运用动画形象，让孩子模仿学习

动画片是0-3岁的孩子爱看的节目，他们也愿意模仿动画中的主人公行为，这种榜样的作用远强于家长的说教。《歪歪兔情智乐园》中的《安慰安慰他！》、《我来帮你吧！》两个学习主题，以歪歪兔榜样的作用，通过图书、动画、辅助玩教具的互动，培养孩子的同情心和学习安慰他人的能力，培养良好的个性品质，建立良好的人际关系互动，促进孩子的健康成长。

3.适当“撒娇”，让孩子照顾一下

当自己的身体真的不舒服时，不要在假装健康，要把自己的真实感受告诉孩子，让孩子知道自己现在需要他的关心和照顾，给自己倒点水喝，帮自己摘菜等，让孩子帮忙做力所能及的事情。

在教会孩子关心他人的过程中，父母不仅需要做好榜样作用，充分运用动画的形象效果，同时让孩子学习照顾大人，而且还应该注意三个问题。

四、避免养成孩子冷漠的性格，家长应该注意的问题：

1.不要把工作和生活中的压力和情绪带回家

父母在回家进门之前，请把自己的社会角色变成一位父亲或者母亲，回家后抱抱孩子，陪孩子吃饭、玩游戏、看书，甚至陪着孩子一起看喜欢的动画片，聆听孩子的一天的事情等，多关心和理解孩子。

2.学会爱和理解丈夫或者妻子

每天起来和彼此说声“早上好”，每天拥抱彼此，不要担心这样让孩子看到，觉得不好意思，看杜江和霍思燕的相互方向，他们大方表达自己对对方的爱，在这样有爱额家庭中长大的嗯哼，是那么多善良，体贴。

3.不要吝啬自己的表扬

中国人的气质都是比较内敛的，当孩子取得好的成就时，只会在别人面人炫耀，不敢把满意的感情在孩子面前表现出来，担心孩子骄傲自满。然而父母的一句表扬才是孩子前进的最大动力。

去吧，老父亲和老母亲们，放下你的身段，适当“示弱”，让孩子照顾一下你，放下你的压力和负担，多和孩子说说话，多听孩子说说话。毕竟你是怎样的人，孩子长大就会变成什么样的人。

性格孤僻是什么原因造成的 孩子性格孤僻怎么办

性格孤僻原因分析

造成性格孤僻中学生心理障碍的原因是多方面的，主要有以下几点：

1、家庭环境

中学生的家庭环境是影响心理问题的一个重要因素。研究表明，家庭不和谐、家长离异、父母过度保护等家庭问题会对中学生的心理造成负面影响。据中国青少年研究中心发布的《中国中小学生心理健康状况调查报告》显示，家庭关系不和谐是影响中学生心理健康的重要因素之一，其中46.6%的中学生表示家庭冷漠和不和谐对自己的心理造成了困扰。

2、学业压力

中学生的学业压力也是导致心理问题的重要因素。近年来，中国教育的竞争日益激烈，中学生的学业压力也在不断增加。研究发现，过度的学业压力会导致中学生出现焦虑、抑郁等心理问题。《中国中小学生心理健康状况调查报告》显示，超过40%的中学生认为自己的学业压力很大，其中19.2%的学生感到无法承受。

3、社交压力

中学生处于人际关系形成的关键时期，社交压力也成为了导致心理问题的一个重要因素。中学生常常感到自己与别人的差距很大，担心被排挤、孤独等问题。《中国中小学生心理健康状况调查报告》显示，超过40%的中学生认为自己缺乏信心和自我肯定，其中21.6%的学生感到自己无法融入班集体。

网络依赖

随着互联网的普及，网络依赖也成为影响中学生心理健康的一个新因素。网络依赖不仅影响中学生的学习和身体健康，还会导致心理问题的出现。研究显示，过度使用互联网会导致中学生出现注意力不集

总结：

1、家庭教育不当。家庭教养方式不当，导致孩子容易产生心理障碍。父母对孩子缺乏信心，总认为自己的孩子不能成才，对子女要求过高，并以自己的观点和要求来衡量孩子的行为。如有一位女生性格孤僻，其父亲认为女儿应该是那种乖巧、听话、懂事的类型，不应该有自己的主见，一切由父母安排才是最佳选择；其母亲则认为女儿虽然在家里活泼好动，但不够文静、内向、腼腆，应该给她更多一些自由发展的空间。这种教养方式使女儿性格上越来越孤僻。

2、学校教育失误。学校教育对学生个性发展有一定影响：

一是在培养目标上忽视个性发展；

二是在教学内容和教学方法上忽视因材施教；

三是在评价标准上过分注重“统一”；四是在培养目标上过于重视升学率。这些都使学生个性发展受到限制或抹杀。

3、社会环境影响。现代社会物质财富越来越丰富，但精神世界却越来越空虚，由于社会转型和外来文化冲击导致了一部分人心理变态，形成了性格孤僻的人。此外过度开放的城市生活环境也容易使一些人产生孤独感和失落感。

4、心理自身问题。中学生正处于青春期阶段和人格发展阶段之间的过渡时期。在此时期主要是认识自己和接纳自己。由于种种原因而无法进行自我接纳或者不能对自己进行合理评价的学生就容易产生自卑、压抑、焦虑、抑郁等情绪反应以及各种行为问题

对策

1.重视心理健康教育。

首先，要加强对学生的心理健康教育。学校要组织有针对性的活动，开展专题讲座、知识讲座和咨询活动，如心理健康讲座、心理辅导课等；开展以培养学生良好的心理素质为目的的团体辅导活动，以丰富学生的精神生活；举办“中学生自我意识发展”、“中学生家庭角色发展”、“中学生人际交往与情绪调控”等专题讲座。其次，要重视家庭方面的教育。家长应帮助孩子树立自信心，培养独立生活能力和良好的生活习惯；主动与孩子进行交流沟通，倾听他们内心世界、解决问题、倾诉心声和合理要求等等；通过亲子活动、日常观察和交往活动来促进孩子与父母之间沟通感情，增强彼此间的亲和力和信任度。

2.积极组织和开展丰富多样的活动。

多组织有意义、有趣味、内容健康向上的文体活动，如兴趣小组、音乐欣赏等；多参加社会实践活动，如参观游览、社会调查等。在学校这个大舞台上充分展示自己的才能和特长；利用社会这个大课堂提高自己的能力及修养。

教师的素质在教育过程中占有重要地位。

性格孤僻的学生常常不愿与人交往，其根本原因是缺乏交往技能，从而造成交往困难。因此，教师应该经常鼓励他们和其他学生一起参与班级活动。比如：“在拔河比赛中，我们班取得了第一名，因为你们团结在一起取得的成绩是最好的……”又如：“运动会结束了，你有没有邀请班上其他同学一起去操场玩耍？这样做你不仅会感觉到自己是团队里的一员了，还可以让其他同学也体会到集体的温暖。”再如：“当我们班一些同学生病或者受伤时，你可以去关心他们……”慢慢地，学生就会开始主动地和同学交往了。

其次要培养学生正确的自我意识。在课堂上教师要有意识地对那些性格孤僻、对别人充满敌意、行为怪异的学生进行纠正和指导，使他们掌握与人交往和获取社会信息的方法和技巧。比如：让性格孤僻的学生主动参加班级组织的各种活动；鼓励他们积极参加学校各项活动等；还可以向他们介绍自己平时生活中一些交往经验，让学生逐步学会一些在班级里应该怎样与人交往。

另外也要引导他们主动地参与班级、学校及社会的各种活动。比如：在班上举办各种文娱体育活动；在学校组织的演讲比赛中为同学们服务等等。只有让学生主动参与到班级、学校以及社会中来了，才能更好地培养其健全人格。

结语

1、开展心理教育：对性格孤僻的学生进行心理疏导，使他们正确认识自我、接纳自我，提高适应环境的能力。

2、开展一些文体活动：开设一些文体活动如篮球、排球等，让学生在活动中放松心情，消除孤独感。

3、发挥班主任的作用：班主任应该经常和班上性格孤僻的同学多接触，深入了解他们的情况；及时发现和帮助他们解决思想上的问题和困难。

4、给予情感方面支持：教师应该走进学生的心灵世界，做学生的知心朋友。要让学生觉得老师既是朋友又是长辈。要让他们体会到教师对自己的关心与爱护。

5、构建良好班集体：课堂上多开展一些师生互动教学活动；开展一些小组讨论活动；积极营造班级良好的文化氛围等。

6、加强与家长之间的沟通：学生出现心理问题后，教师及时与家长取得联系，共同研究教育方法；并且要求家长配合学校共同教育好自己家孩子。

孩子性格内向怎么办

建议平时的时候多带孩子和朋友家的孩子玩，鼓励孩子和别的孩子玩耍，经常鼓励他，多于他沟通。对孩子要有耐性。不要对于孩子有太多的质问，提高孩子的安全感，尊重孩子的社交习惯。

影响孩子内向的原因有很多，但大多主要还是受父母影响，其次就是教育方式不当或者受到了某一件事的影响。

建议

1.关注孩子的情绪情感，给予孩子更多的关注，鼓励孩子表达自己的心情。

2.尊重孩子的社交习惯，鼓励孩子与其他孩子建立友谊，在玩游戏时考虑孩子的意见。

3.提高孩子的安全感，平常多抽时间陪孩子读书，玩游戏，不要对孩子不要追问太多的问题。

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