宝宝上早教班能学到什么？

带宝宝上早教班，是需要分年龄段的，而且妈咪最好能提前考察一下，早教中心都能教宝宝什么内容，正规的早教中心对于孩子的教育是有系统的，妈咪不妨多问多听。到底孩子能从早教班上学到什么呢?是通过什么方式让孩子学习的？听听早教老师和家长怎么说的吧!

正规的早教机构能给孩子什么

据某机构早教老师说在早教中心，我们会根据孩子的特点开设各种课程，比如创意美术课，妙事多音乐课，P&B音乐课等等，但是我们不会刻意地去教孩子音乐，也不要求孩子一定要学会唱什么歌，但是会让孩子学会享受音乐、感受音色的区别。我们不刻意地去教孩子画画，但是会想办法去激发孩子绘画创作的热情。”早教老师还表示，孩子天生有不同的喜好，因此，他的选择没有对错，关键是如何引导。如果他不喜欢参加某个活动，证明该活动对他没有吸引力，那么我们就应该让他参加另一个活动。（如何记录宝宝的成长轨迹？妈妈写日记经验分享）

早教项目看似简单，其中也有许多学问。据早教老师介绍，在课程设置上虽然有部分内容重复，但会针对不同年龄段的孩子赋予不同的含义，关键是要培养孩子的自信心。比如吹泡泡这个简单的游戏：学阶一，让孩子学会感受；学阶二，孩子视线会随着泡泡移动，训练孩子的视觉；学阶三，孩子会努力踮起脚去碰触，训练孩子的平衡力和协调性；学阶四，让宝宝发现，用不同方法弄碎泡泡，用手去戳、用脚踩、用脑袋顶都可以，这就是在训练孩子寻找解决问题的方法。依次往后，孩子的想象思维、逻辑思维都会得到训练。

榆妈经验：宝宝上早教后的变化

1、孩子胆子大了。第一次上亲子课的小榆儿一直紧贴着妈妈的腿，老师叫名字让小朋友上台拿玩具的时候，很紧张地往后躲，最后鼓足勇气拿回自己的玩具，也是慌不择路地扑到妈妈的怀里。现在的小榆儿可是老道多了，老师还没点名就跑到老师身边看看袋子里装着什么东西，老师只好每次拍拍旁边的地板，叫：“Yu’er, Sit down.(小榆儿，坐下)” 他才按捺住自己的急性子坐下来。

2、还是学会遵守纪律并且听从指令。这是好还是不好呢？榆妈不能肯定。1岁以前，宝宝和带他的外婆，一老一少都很自由散漫。只要天气允许，一老一小几乎都在外面晃荡，不是逛公园就是坐大汽车。因此小榆儿第一次兴高采烈被榆妈带到早教中心，一看刚出的家门，又要进门，在妈妈怀里鲤鱼打挺，哭闹着怎么也不愿意进去。进了教室，其他的宝宝们认真上课，他却四处游走，看看四面墙上贴的图片，打开墙上的柜子、查看里面放的物件，踮脚去够窗户、努力想看外面的“大大”(汽车)，别的宝宝们按照老师的指令“趴下”、“拍手”、“跳跳”时，他置若罔闻地用手指去抠墙上的一个斑点，或者用食指和拇指捏起地上的一根头发丝，很得意地“哦哦”指给妈妈看。所以头半年，榆妈其实是很没有面子的。“小榆儿是班里最小的宝宝呢!”每次只好用这样的借口安慰自己。半年过去，小榆儿已经习惯了每周去早教中心，并且配合老师的指令，上满一个小时的课。面对这么乖的小榆儿，自己有一个自由散漫童年的榆妈又有些喜忧掺半了。这么小就要遵守纪律，会不会过早束缚孩子的天性呢?

3、宝宝运动技能发展。北京漫长的冬季和恶劣的空气其实大大减少了孩子们户外活动的时间。好在早教中心有完备的锻炼器械，给了孩子攀爬、蹦跳等运动机会。小榆儿很享受每次的运动时间，很多两岁孩子都不敢尝试的项目，在他已经是小菜一碟了。（宝宝上早教好吗？宝宝有必要上早教吗？）

4、宝宝可以参加大型活动的机会。我们参加的是国内比较大的一个早教机构，每逢年节假日或者店庆，都会有一些庆祝活动，比如说：和佳能公司合办的“幼儿绘画比赛”、万圣节举办的“万圣派对”、圣诞节在嘻哈包袱铺举办的圣诞活动。单个的家庭或者少数几个家长组织这样的活动确实能力有限。通过参加这些活动，榆妈觉得宝宝出席公共场合的胆量、自我表达的能力、运动协调能力，还是有进步，尤其重要的是，它们也为宝宝们小小的人生增添了很多色彩。

其实很多的早教学习妈咪是全程参与的，宝宝的一举一动都看在眼里，而且对于老师是否专业妈咪也会一清二楚，宝宝在早教的学习中是会很快乐的，大多数的妈咪都表示早教很管用。您也可以了解和学习更多宝宝早教知识，92妈妈育儿网祝愿每一位宝宝都是最聪明、最优秀的。

宝宝上早教，妈妈最应该关注什么？

现在年轻的宝宝越来越重视宝宝的早期教育，现在市场的早教机构也非常之多，早期教育对婴幼儿的神经系统发展很重要，如果早教进行的好，确实可以对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为孩子未来的发展打下坚实的基础。那么宝宝上早教课程，妈妈们最应该关注什么呢？

宝宝上早教，妈妈最应该关注什么？

早教已成为一种普遍现象，但是如何将早教的作用发挥至最大却并非每个家长都了解。许多家长对早教有片面的理解，导致早教的正面作用被减弱或产生副作用。

首先要为孩子选择适合的早教机构。如何为孩子选择早教机构呢?要注意以下几点：

第一步看孩子性格

家长可以根据孩子的性格选择早教机构，针对孩子擅长的方面和稍微弱势的一面结合到一起，使孩子擅长的方面更好，稍弱势的一面也可以得到纠正和提高。

第二步课程的科学性

宝宝早教专家表示，婴幼儿的早期发展可分为多个方面，家长在给孩子选择早教机构时，可以看机构的课程内容对孩子的成长是否有据可依。

第三步是否吸引孩子

婴幼儿年龄虽小，但是也可以通过他们的表情和动作来表达自己的喜好，家长可以通过多带孩子体验不同机构的课程来比较，看孩子对课程的内容是否感兴趣。（如何培养能说会道的宝宝？）

如何将早教作用发挥至最大，家长要注意如下几点：

1、让宝宝在游戏中学习，杜绝死记硬背

调查显示，强化早教并不会增强孩子的逻辑记忆能力，也不会使孩子变得更加聪明。因为孩子在3岁之前的记忆只是机械记忆，这是一种短效记忆，也就是说孩子记住的东西并不比同龄人多。等到上学后，这些所谓的优势就会遗失，他们会重新与同龄人站在同一起跑线上，以前记得的东西都白学了。

所以家长在为孩子选择早教机构的时候要注意他们的教学方式，最好的早教应该是通过丰富多彩的游戏开发孩子的智力和学习能力。这种早教方式多集中在一些国际化的早教品牌中，擅长营造快乐的游戏氛围，而每一种游戏的设计都有潜在的目的，比如可以增进孩子的社交能力或协调孩子的肢体平衡能力等。

2、对孩子的早期教育应该重视亲子教育

有些家长对早教机构做了很细致的筛选，这是对宝宝负责的行为，但即使有再好的早教机构，家长也不能忽视亲子关系的重要性。

亲子关系和睦是孩子快乐的前提，也是孩子健康成长的一大先决条件。家长陪伴孩子上早教，其原因并不止是因为孩子太小需要家长贴身照顾，更因为早教有很大一部分内容可以促进家长和孩子的亲子关系。

比如在开小飞机的游戏，是让家长托着孩子的身体摆动。这个游戏可以培养孩子对深度高度的认知，也可以加强孩子对家长的信赖感，每次游戏都能加深父母给予孩子的安全感。（开发幼儿智力的方法有哪些？如何开发宝宝智力）

3、电子产品不能取代专业早教

现在许多年轻的家长会给孩子配置一些高端电子产品作为早教机，比如这一年来大热的IPAD。有些家长认为“切西瓜”可以锻炼孩子的手眼协调能力、还能让孩子跟着IPAD读童谣看图片，学习认识水果，交通工具等。

但专家指出，从生理和心理发育角度，不赞同幼儿过早接触电子玩具。因为两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，绝大多数电子产品的视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。

而且在婴幼儿成长发育过程中，人与人的交流才是必不可少的，长期使用电子产品会使孩子的表达能力得不到锻炼，容易导致语言发育迟缓。

以上三点是现在的家长非常容易误触的早教盲区，在婴幼儿早教的过程中，家长应该注意，用正确的方式和观念去对待孩子的早教。

同时，92妈妈小编也提醒家长，不要期望早教机构包办孩子的一切，觉得45分钟的早教课程能培养好孩子的一切，早教课程重点强调的是一种引导，是一种引导父母在日常中如何教育孩子的方式，所以爸爸妈妈要早日常中深化早教课程的内容，在日常教育中，将早教课程上学的东西，举一反三的体现在日常生活，反复加强宝宝的记忆。

您可以阅读“如何培养宝宝的情商？让宝宝既聪明又情商高”，学习更多宝宝早教知识，92妈妈育儿网祝愿所有宝宝都健康成长。

宝宝上早教课会经历哪些阶段

每个家长都有望子成龙和望女成凤的心，所以不想让孩子错过智力开发的最佳时段，因此不少家长都希望带孩子体验一下早教课。让孩子一点点接受知识面，然后一步步加强，那么宝宝上早教课会经历哪些阶段呢？

宝宝上早教课会经历哪些阶段?

第一阶段叫磨合期，即宝宝在这个阶段去适应一个与家里完全不一样的生活方式和玩耍方式，同时也在适应一种新的人际交往方式。 学校里的玩具，环境，同学，老师，歌声，音乐声都在方方面面的影响和刺激我们的宝宝。所以这个时期的宝宝感觉到对环境的不适应，对陌生人产生的压力都是正常的。这个阶段看个人情况时间延续长短不一。有的宝宝本来就具备较好的新环境和新事物适应能力则很快适应。

大部分宝宝在磨合期阶段会出现以下情况： 初次上课无所适从，只能呆站或坐在一边看别人游戏上课;有的紧张地抱着妈妈或让妈妈抱着上课;老师靠近时显示害怕，后退;有的不管三七二十一自己在外围玩自己的;严重的还不停哭闹，要离开教室。这是宝宝人生的第一节课，出现这些情况都是正常的。这个机会正好让爸爸妈妈了解自己的孩子目前在接受新环境和新鲜事物的能力如何。只要慢慢来，不断在身边安慰和鼓励宝宝，他们会渐渐适应的。补充一下，刚上第一节课的宝宝当天晚上睡觉有的会出现作恶梦现象，晚上会哭。这是因为突然白天接受比他以前在家大很多陪的刺激有关，造成大脑兴奋，这也是正常的，父母不用过于紧张。

第二阶段：适应期。即宝宝开始了解和适应这种上课形式和内容，对环境老师和同学有所熟悉。渐渐发现孩子会觉得开始有兴趣，很开心，不再害怕陌生的环境和人。自己会开始尝试模仿老师的动作。兴奋的时候会开心笑，跳或尖叫。开始喜欢老师，喜欢走到老师面前，甚至喜欢用手去摸老师;这些都说明宝宝渐入佳境了。

宝宝早教应该从什么时候开始最好

早教是指0-6岁宝宝教育的统称，越早越好。0-3岁是黄金时期，也是开发智力最好的时间段，3-6岁是早教完善时期，是很有科学依据的。通常说3岁定终身，其实说的就是宝宝性格的形成，基本3岁以前的各种影响和接受的事物确定的。1岁以内的宝宝可以听一些开发宝宝大脑的早教音乐、故事、儿歌、三字歌等，早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣。

家长引导起着至关重要的作用，应该多看一些早教理论基础、日常护理，都是教家长怎么从日常生活中对宝宝进行引导。1岁以内的宝宝主要以听为主，等宝宝1岁以后，还可以循序渐进的看一些有引导意义的视频、动画。以上内容仅供参考，具体用药、治疗请由医生面诊指导为准。

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