“路遥知马力，日久见人心”。人际关系中，这两种关系最可靠，拥有了的，一定要好好珍惜。
一起吃过苦的患难之交。
真正的朋友，是患难之交，这种人际关系最牢靠。拥有了，一定要好好珍惜。
真正的患难之交，这样的朋友值得终身托付，一生信任。然而，遗憾的是这样的朋友在人际关系中并不多。
急朋友之所急，帮朋友之所需，这才能表现出友谊的珍贵。人生低谷就是一块试金石，你的朋友是不是患难之交，是不是值得依靠，落魄一次就知道了。
当你穷困潦倒的时候，那些主动关心你，帮助你，依然陪着你，与你彻夜长谈，给你出谋划策的人，才是是真正的患难之交。
这样的朋友千金难买，万金不换，如果你拥有几个这样的朋友，这将是你一生最宝贵的财富。若是拥有了，一定要好好珍惜。
毫无利益关系，真心的朋友。
“穷....
现实生活中存在很多话题终结者，也存在很多聊天冷场以及尴尬的局面，下面妈妈无忧网小编带大家来看一下聊不下去怎么治？10招让话题继续。
聊不下去怎么治
一 面对“生人”和“熟人”，备好两套聊天系统
当这两种人都出现在一个饭桌上的时候，对熟人要略收敛，对生人要多问询，只有掌握了必要的基本素材你才能判断这个人是一个严肃的人，还是一个不拘小节的人。拿捏尺度会更准确。不能因为有熟人在场表现得无所顾忌，最终往往是丢了朋友的面子，也丢了自己的。
二 不做闭环回答，把话头丢回去
大部分人在提问的时候，都会选自己比较擅长的部分，把他问的问题抛给他，对方很开心，你也乐得清闲。中间你只需要加一些，“是吗？”“啊？”“后来怎么样了？”这个话题就估计会聊很久。不懂没关系，没有什么比告诉一个不懂，却表现得很有....
生活中的人们处在美好的事业也人与人之间的相处中，每个人都有幸福的生活，成功的人士离不开人际交往，优秀的学生离不开人际交往，人际关系的变化影响着你的心理健康，成功的卖出第一步你将赢得更加广阔的天空。
如今，随着生活压力的加大，女性朋友们也都涉入职场，人际关系的融洽也变得尤为重要。对于我们来说如何缺少了自知之明的话，不能自觉的去遵守社会的规矩和别人的意愿，一直处于唯我独尊，狂妄自大的状态下，那么在社会上必然会处于四处碰壁的时刻。在这样的一个处境里，会紧张会受到刺激，反而会危害自身的心理健康。
女性朋友们，在人际关系上，怎样才能避免紧张呢？
(1)遇事多与他人磋商，对分歧和意见应该采取比较灵活的态度。在坚持基本原则的前提下，应当能够容忍不同观点、不同态度和不同情....
生活中大人们会遇到人际交往的问题，宝宝也会遇到人际交往的种种问题。宝宝人际交往会遇到哪些问题?怎样解决宝宝这些人际交往中的问题？如何培养宝宝正常的人际交往？
孩子人际交往能力差怎么办
1、创设良好的家庭交往环境
在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以宝宝为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为宝宝的朋友，要让宝宝敢说、爱说，有机会说话。家庭中的大小事，宝宝能理解的，应该让宝宝知道。适当地让宝宝参与成人的某些议论，有利于树立宝宝的自信心，使宝宝敢于与成人交往。家庭中有关宝宝的一些问题，更应该听听宝宝的意见，看看宝宝的想法，不要一味地只是家长说了才算。
2、提供更多的交往机会
家长应适当地带宝宝进入自己的社交圈，让宝宝到外面去串门，找小伙伴玩耍....
宝宝进行人际交往的意义
宝宝从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，宝宝会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现;宝宝也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。而且当宝宝的这种交往需要得到满足时，往往特别高兴。因此，家长应正确认识宝宝与人交往的需要，有意识地创设交往的条件，满足宝宝情感上的需要。哈佛大学心理学家加德纳提出，人际交往是宝宝的一种基本智能。
宝宝在成长的过程中总要进行交流和相互交往，有的时候，我们会发现有些宝宝在小群体中能很快地适应，与伙伴们相处得很好，而有些宝宝不仅不能适应，反而会郁郁不乐，这应当引起家长的注意，要....
日本孩子让人惊叹的秩序感
夜里，东京最繁华的街道，在一条小马路旁的红灯下，静静地站着一位行人，而马路上并无一辆车通过。在没有人监督的情况下，日本人能够如此自觉地遵守秩序，而这种习惯的形成是日本人从小就开始培养的。日本迪斯尼乐园，领队和一起去的中日两国孩子商量：“这个游戏要排一小时的队，大家玩不玩?”“玩!”孩子们商量决定后，自觉排好了队。
排队的过程中，日本孩子很守秩序，一个挨一个地往前走，没人在队伍里乱挤，没人大声说话。我们的孩子则老是在队伍里串来串去，一会儿去喝水，一会儿上厕所。公园的公厕门前，我看到一个日本小女孩，用厕所里的擦手巾擦干手，发现地上掉了一个小纸片，便捡起来，放进废纸箱。又回头看看确认没把洗手台弄脏，才往外走。没人监视，没人提醒，每个孩子都在自觉遵守纪律。
宝宝秩序感的重....
宝宝不能主动分享的心理原因
对于一个三岁的儿童来说，东西没有“你的”、“我的”、“我们的”分法，只有“我的”，尤其是现在，家里只有一个孩子，好的东西就是该“我的”。他开始掌握“所有权”(possesiveness)的概念。但是还没有掌握“这个东西”可以和别人一块玩、一块儿用的概念。有时，不仅认为自己的东西真正是他的东西，而且把真正是别人(哥哥、姐姐、同伴)的东西，也会认为是自己的，这就是她看到别人有好玩的或好吃的，甚至会去抢的原因了。有时，她抢别人的玩具是她表现自主和独立的方式，也是她为自己争取权利的一种表示，和大年龄儿童的霸道是不同的。
儿童这种“拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享(sharing)必经之路。必须让孩子懂得所有，她才能学会分享。分享是拿出“我”的东西和你共用，懂得“所有”比懂得“分享”要早得多。在幼儿心理....
合作行为的概念
合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调(包括言语和行为)而实现共同目标(共同利益)，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。缺乏合作意识和团队精神是孩子们的通病，必须让孩子们意识到竞争固然重要，但合作更为重要，孩子迟早要走向社会，仅仅学习好远远不够，而要学会与人相处，拥有合作意识则是成功不可缺少的因素。
合作行为的意义
在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间;只有善于合作的人，才能赢得发展。著名心理学家阿德勒指出：一个缺乏合作精神和合作能力的人，其职业生涯、人际关系以及爱情婚姻都会出现严重问题和遭到失败。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱理论之一是学会共同生活，便是指要培养孩....
感恩教育的概念
感恩的教育就是爱的教育，人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。
让孩子学会感恩，其实就是让他学会尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。当孩子们感谢他人的善行时，引起的反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人，帮助别人。
感恩心理培养的重要性
当宝贝长大成人了，如果不懂得对父母及家人感激，那么这种养育一定是失败的。其实，感恩的教育就是爱的教育，人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对其成人后走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。
感恩教育中应避讳的话语
“爸爸妈妈....
谦让的含义
谦让行为是在宝宝社会化发展过程中逐步形成的，它的形成影响宝宝社会化发展的进程，影响宝宝社会适应能力的发展和亲社会行为的形成。谦让并不是要剥夺宝宝的权利，而是要让他们懂得有时为了缓和矛盾，跟别人更好地相处，我们需要让步。而这些让步，往往也是有价值有补偿的，不是因为你不值得去获得那些好东西。培养一个懂得谦让的宝宝也并不是培养宝宝委曲求全总是自我牺牲。根据儿童心理学家鲁道夫.谢弗的说法，长期，经常被要求压抑自己感受和需求，为他人做出牺牲的宝宝往往对自己的价值估计和判断会比其他宝宝低。所以作为家长的我们需要在竞争和谦让之间掌握平衡。
宝宝学谦让的意义
谦让是我们中华民族的传统美德，它是个人修养的升华，是我们的心灵努力达到的方向，从发生矛盾到解决矛盾，让孩子学会理解别人，学会商量，....
