都说父母是宝宝的启蒙老师，其实这样的说法是对的，在你面对宝宝的时候你的一言一行都会影响到宝宝，所以在面对自己的宝宝的时候一定是要起到积极作用的一面的，不要因为你的一时疏忽影响到宝宝的一生。
1、工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊!别哭了，真是个烦人精!”
需要注意：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
2、结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
需要注意：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
3、你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗?
需要注意：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢?
4、每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样?”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
需要注意：我们的行为好像在告诉孩子：“我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
5、你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。
需要注意：我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
6、家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了!以后再不找他帮忙了。”
需要注意：责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
7、晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间;回复邮件或者查看一些信息;刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。
需要注意：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作。
8、你和儿子排队在超市等着付款，一位妇女插队站在了你的前面，你要求她到后面排队去，但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。
需要注意：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法，你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。
9、你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上，可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。
需要注意：没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。
10、婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。”
需要注意：这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。
11、某一天，你突然发现爱人有外遇了!从开始时的震惊和恐慌，到最后的容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗?”
需要注意：我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱，“同床异梦”和“貌合神离”带给孩子的将是对生活的不信任，对人间真情的误解!
12、在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
需要注意：不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上。
13、你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。
需要注意：这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
14、你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
需要注意：我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。
15、孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧!”终于把孩子拖走了。
需要注意：我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。
16、路上又堵车了，你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边?”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”
需要注意：当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。
17、你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。”
需要注意：我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
18、吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
需要注意：我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
关于怎样教育孩子的好方法 如何培养孩子的良好教育方法
教育孩子是每个家长的重要责任和挑战。在当今社会，孩子的成长环境和教育方式都发生了巨大变化，因此我们需要采用一些切实可行的方法来教育孩子，并帮助他们成为独立自信的人。
第一，建立良好的家庭环境和价值观是培养孩子的基础。家庭是孩子最早接触到的社会单位，父母应该成为孩子的榜样。他们应该积极参与孩子的成长过程，关注他们的需求和兴趣。家庭应该注重传递正确的价值观，如诚实、尊重、助人为乐等。这些价值观的灌输将有助于孩子形成正确的世界观和人生观。
第二，个性化的教育方法是培养孩子的好方法之一。每个孩子都有自己的个性和特点，因此应该根据孩子的兴趣和能力来制定教育计划。有些孩子可能对艺术感兴趣，可以鼓励他们参加绘画或音乐课程；有些孩子可能对科学技术感兴趣，可以鼓励他们参加科学实验或编程课程。通过个性化的教育方法，孩子可以更好地发展自己的潜力，提高学习能力和兴趣。
积极的激励和奖励机制也是培养孩子的好方法。孩子天生喜欢被认可和赞扬，因此父母可以设立一些目标和奖励制度来激励孩子的学习和行为。例如，当孩子完成任务或取得进步时，可以给予他们一些小奖励或表扬。这样的激励机制将帮助孩子建立自信心和努力奋斗的态度。
第三，与孩子建立良好的沟通和互动也是教育孩子的重要方法。父母应该倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困惑。通过与孩子的互动，可以建立良好的信任关系，让孩子感到自己被尊重和重视。同时，父母可以通过与孩子的互动来传递知识和经验，引导他们正确面对生活中的挑战和困难。
教育孩子需要建立良好的家庭环境和价值观，采用个性化的教育方法，激励和奖励孩子的努力，以及与孩子建立良好的沟通和互动。这些方法将有助于培养孩子的全面发展和成长。
家长教育孩子也要讲究时机
现在的孩子都是非常娇惯的，有很多家庭都感觉教育孩子那是压力非常大的，其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。一起来看看吧!
1.受挫时
良好的心理承受力这绝对不是与生俱来的。美国发展心理学家卡罗尔·德韦克博士建议，孩子遭受挫折时，家长要用“成长型理论家学习方式”教育孩子。如孩子被骗走一块糖，要告诉他：这也是件好事，因为你学会了识别谎言，以后不会再被骗。这样，坏事变好事就逐渐成为孩子的惯性思维。今后面对挫折时，就不那么愁眉苦脸了。
2.困惑时
当孩子感到困惑迷惑时，家长就可很好的抓住他渴望解决问题的心理，及时帮着疏理。比如，某天孩子回家不停念叨“什么叫理解万岁”，妈妈可以自然地给孩子讲自己与同事发生误会的事，并告诉她，被人误会在所难免，如果自己没错，要及时与对方沟通;有错就找机会道歉。
3.待客时
待人接物是孩子的必修课，外出做客或家中来客人，孩子的言行都会不自觉地“规矩”起来，家长可以适时点拨，效果很好。比如，客人带了礼物，爸爸可适当提醒：“是不是忘记说什么了?”如果孩子还没意识到，可对客人说：“谢谢您送的礼物，我代孩子谢谢您!”，这时，孩子会自然的学会说“谢谢”。
4.家长会时
不论表现好坏，家长会都是孩子最不安的时候。父母不妨能够很好的借此机会，与老师充分的沟通。尤其当指出孩子在校问题时，要秉持客观公正的原则，先将孩子在家的优良表现向老师汇报，并充分交换意见。沟通结束后，委婉地指出孩子的缺点和不足，孩子一般乐于接受，并会在日后积极改正。
5.感兴趣时
发现孩子用物品探电源插座等举动，家长会立刻制止，但此时还要看到孩子对家用电器的浓厚兴趣。不妨从此入手培养其学习能力，再给予必要的安全教育，鼓励和支持安全的探索行为，因材施教。
6.取得成绩时
孩子取得成绩时，自信心也是比平时强的很多，家长要抓住这个机会加以肯定和鼓励，帮他把一时的热情转化为持久的动力。同时，也别忽视可能出现的骄傲自满情绪。
以上都是教育孩子不错的时机，希望能够对各位家长有所帮助!
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